初中生校園誠信教育方法探討

陳淋　吳曉芳

【摘 要】從國家建設(shè)的角度出發(fā)，初中生群體作為中國特色社會主義事業(yè)的生力軍和接班人，對他們進行誠信的教育和熏陶必不可少；從青少年自身成長需要來看，樹立并加強其誠信觀念是學(xué)校教育必須重視的一個環(huán)節(jié)。初中生的大部分時間都在校園中度過，良好的校園環(huán)境直接影響著他們的誠信意識的提高和誠實守信行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

【關(guān)鍵詞】誠信；初中生；課堂教學(xué)；制度

偉大的儒學(xué)家孟子曾說：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也”?？梢娢覈鴱墓湃碎_始，就非常重視誠信這一品質(zhì)。而黨的十八大提出的社會主義核心價值的二十四個字——“富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善”中，也對誠信進行了具體的要求和規(guī)定。從國家建設(shè)的角度出發(fā)，初中生群體作為中國特色社會主義事業(yè)的生力軍和接班人，對他們進行誠信的教育和熏陶必不可少；從青少年自身成長需要來看，樹立并加強其誠信觀念是學(xué)校教育必須重視的一個環(huán)節(jié)。

根據(jù)筆者對幾所規(guī)模較大的學(xué)校的初中生調(diào)查顯示，絕大部分初中生的誠信道德意識較高，然而也存在不少誠信缺失的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）對誠信認知存在較大的差異。初中女生的誠信道德意識普遍高于男生，鄉(xiāng)村地區(qū)的初中生對誠信的期待和認同度則比城市地區(qū)的初中生更為強烈。而隨著年齡的增長和社會見識的增多，初中生對誠信的認同度逐步降低。（2）誠信實踐力度較弱。雖然絕大部分初中生的誠信道德意識較高，但很少付出實際行動來落實，普遍存在理論高過實踐的空談現(xiàn)象。（3）誠信的落實遭遇條件的限制。許多初中生都會視情況而決定是否講誠信，一旦誠信行為危及到自身利益，許多學(xué)生都會選擇以失信來自保。

面對初中生誠信缺失如此嚴重的現(xiàn)狀，筆者進行了廣泛的調(diào)查和研究，試圖找出其產(chǎn)生原因，以達到對癥下藥的目的。從調(diào)查研究結(jié)果來看，初中生誠信缺失現(xiàn)狀嚴重的主要原因有以下幾個：（1）社會大的誠信缺失環(huán)境給中學(xué)生制造了一種誠信可有可無的錯覺，例如扶起摔倒老人反被訛詐等；（2）學(xué)校和家庭過分注重分數(shù)的高低而忽視了品德教育的必要，使得部分學(xué)生“棄誠信保分數(shù)”，鋌而走險考試舞弊以求得到高分，從而獲得老師和家長的認可；（3）“偷針”所帶來的眼前利益使得他們滋生了“偷金”的欲望。不講誠信未被發(fā)現(xiàn)或處理給他們帶來的暫時好處誘發(fā)了其繼續(xù)失信的想法。

根據(jù)這一現(xiàn)狀及原因，在筆者同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及身處一線的廣大教師們?nèi)翰呷毫ο?，共同探討了加強初中生校園誠信教育的幾點方法，具體如下：

一、將誠信教育納入各學(xué)科日常課堂教學(xué)中，對學(xué)生進行全方位的思想滲透

首先，思想品德教材為誠信專設(shè)的板塊是一個很好的教育機會，在實際教學(xué)環(huán)節(jié)中，本校思想品德老師們認真組織了集體備課，探討了課堂進行的方式方法，如情景劇的表演、故事續(xù)編比賽等，力求做到讓學(xué)生印象深刻且有所頓悟；其次，在語文課堂、歷史課堂甚至是英語課堂中，可以通過對名人的介紹和對誠信事例的具體講解，讓學(xué)生充分感悟到誠信的重要性，學(xué)會做一個誠信的人；最后，也是最重要的一點，根據(jù)本校實際情況，在校領(lǐng)導(dǎo)的共同研究下，設(shè)置了本校獨具特色的課程——修身課，并將其安排進日常教學(xué)課表，對學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，誠信教育和實踐的摸索提供了一個很好的平臺。

二、完善學(xué)校、班級獎懲考核制度，給學(xué)生一個明確的行為規(guī)范準則

目前很多學(xué)校在這一點做得并不夠完善，誠信行為沒有給予相應(yīng)的表揚和鼓勵，不誠信的行為也沒有進行相關(guān)的處理和批評。所以，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)的一致商定，及教師代表和學(xué)生代表的共同參與制定和修改，出臺了一本專門針對中學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成和保持的讀本，其中就規(guī)定，各班各年級，對于不誠信的行為，必須要著重批評教育并實施一定的懲罰措施，讓失信者認識到其嚴重性；而對于講誠信的典型事例要樹立榜樣，進行大規(guī)模的宣傳和獎勵，以擴大其影響力，加深學(xué)生印象。最終真正做到獎罰分明，用規(guī)章制度規(guī)范學(xué)生行為，誘導(dǎo)學(xué)生做一個誠實守信的合格中學(xué)生。

三、營造良好的校園氛圍，為提高學(xué)生的誠信意識提供一個積極的環(huán)境

初中生的大部分時間都在校園中度過，良好的校園環(huán)境直接影響著他們的誠信意識的提高和誠實守信行為習(xí)慣的養(yǎng)成。（1）我校自建校以來先后建立了多個校園文化宣傳欄，并為培養(yǎng)誠信意識專門設(shè)置了宣傳板塊，根據(jù)校園誠信教育情況變化及社會誠信新聞時事的變更定期的更新宣傳內(nèi)容。為學(xué)生培養(yǎng)自身誠信行為習(xí)慣提供了一個良好學(xué)習(xí)平臺。（2）國旗下講話是我校對學(xué)生進行誠信文化教育又一個重要舉措。每周星期一的大課間是我校升國旗的時間，緊跟著這一神圣活動之后，開展國旗下的講話，強調(diào)誠信意識的重要性，增強初中生對誠信的認知和肯定。

四、開展多樣化的實踐活動，提升學(xué)生踐行誠信的能力

例如，開展以弘揚誠信的價值觀為主題的黑板報、手抄報的評比活動，既可以豐富學(xué)生的相關(guān)知識，也能提高學(xué)生的動手能力，并且在全校范圍內(nèi)營造一種講誠實、守信用的濃厚氛圍。也可以聘請有經(jīng)驗的演說家或本校威望較高的老師來做一次誠信講座。此外，也可以班集體、年級或校級為單位舉辦弘揚誠信的演講比賽，將學(xué)生內(nèi)心的誠信因子通過演說和競爭激發(fā)出來。

五、加強家長與學(xué)校之間的互聯(lián)，攜手為孩子全方位打造一個講誠實、守信用的健康成長環(huán)境

我校每個學(xué)期都會通過舉辦家長會、假期家訪、以及成立家長委員會等方式來宣傳和普及誠信的理念。

誠信，一直都是中華民族所具備的優(yōu)良品質(zhì)，而面對如今社會誠信缺失成常態(tài)的殘酷現(xiàn)實，我們必須清醒認識到，不僅需要讓成年人警醒誠信的重要性，更需要教育孩子，而教育不僅僅是提高孩子的成績，更需要做的是洗滌其靈魂，讓其純粹、健康的形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。因此，誠信教育，勢在必行。相信通過日常的校園教育教學(xué)工作，再配合家長的正確引導(dǎo)和鼓勵，一定能培養(yǎng)出德行兼?zhèn)涞男率兰o優(yōu)秀中學(xué)生。

項目基金：初中社會主義核心價值觀教育體系構(gòu)建研究 （XJK015CZXX002）。

作者簡介：

陳淋（1989-），女，漢族，湘，主要從事初中政治教學(xué)；

吳曉芳（1989-），女，漢族，湘，主要從事初中政治教學(xué)。

參考文獻：

[1]龍?zhí)?論初中思想政治課教學(xué)中的誠信教育.政史地教學(xué)研究.2012-09.

[2]趙藝.當(dāng)代中學(xué)生誠信現(xiàn)狀調(diào)查與分析.現(xiàn)代教育管理.2009-07.