教育部印發(fā)《教育系統(tǒng)關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)〈新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要〉的工作方案》

本刊記者

為全面貫徹落實(shí)《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，在教育系統(tǒng)扎實(shí)開展深入、持久、生動(dòng)的愛國(guó)主義教育，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，中共教育部黨組印發(fā)《教育系統(tǒng)關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)〈新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要〉的工作方案》的通知。方案內(nèi)容如下：

一、總體要求

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐、“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革實(shí)踐是愛國(guó)主義的偉大實(shí)踐。完善立德樹人體制機(jī)制，加快構(gòu)建大中小學(xué)一體貫穿、循序漸進(jìn)的教育體系，著力通過頌揚(yáng)先進(jìn)形象、打造有效載體、營(yíng)造濃厚氛圍、激發(fā)愛國(guó)情感、利用重要儀式、激勵(lì)使命擔(dān)當(dāng)?shù)韧緩巾频Z愛國(guó)奮進(jìn)。加強(qiáng)政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)育人力量整體協(xié)同，教育引導(dǎo)廣大師生從感性到理性、從自在到自為，激發(fā)愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義的巨大熱情，凝聚奮進(jìn)新時(shí)代、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴偉力。

———堅(jiān)持長(zhǎng)短銜接，將傳承民族精神與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合。引導(dǎo)師生了解中華民族的悠久歷史和燦爛文化，從歷史中汲取營(yíng)養(yǎng)和智慧，廣泛開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史教育，將培養(yǎng)青年制度自信作為重要一環(huán)，引導(dǎo)廣大師生牢記紅色政權(quán)是從哪里來的、新中國(guó)是怎么建立起來的，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”。

———堅(jiān)持由淺入深，將激發(fā)愛國(guó)之情與投身報(bào)國(guó)之行相結(jié)合。廣泛開展理想信念教育，深化社會(huì)主義和共產(chǎn)主義宣傳教育，深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，注重激發(fā)師生愛國(guó)情感，使愛國(guó)主義成為每個(gè)人心中的堅(jiān)定信念和精神力量，引導(dǎo)師生把實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想融入實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的偉大夢(mèng)想之中，把愛國(guó)之情轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)之行。

———堅(jiān)持內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，將挖掘校內(nèi)資源與運(yùn)用社會(huì)資源相結(jié)合。著力挖掘校園文化中蘊(yùn)含的愛國(guó)主義教育元素和承載的豐厚道德資源，傳承學(xué)校精神文脈，在愛校榮校教育中厚植師生家國(guó)情懷，讓中華文化基因、傳統(tǒng)美德觀念植根于師生的思想意識(shí)和道德觀念，積極統(tǒng)籌協(xié)調(diào)校外愛國(guó)主義教育資源，形成全社會(huì)共同推動(dòng)愛國(guó)主義教育的良好氛圍。

———堅(jiān)持遠(yuǎn)近貫通，將久久為功與重點(diǎn)推進(jìn)相結(jié)合。遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持貫穿結(jié)合融入，研究制定中長(zhǎng)期規(guī)劃，久久為功、綿綿用力。把加強(qiáng)愛國(guó)主義教育作為教育系統(tǒng)2020年思想政治工作的主題，圍繞關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、重點(diǎn)領(lǐng)域，細(xì)化具體方案和重點(diǎn)舉措，推動(dòng)落細(xì)落小落實(shí)，加快推進(jìn)工作。

二、建立愛國(guó)主義教育工作體系

（一）在明理上下功夫，準(zhǔn)確把握新時(shí)代愛國(guó)主義精神的豐富內(nèi)涵

愛國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。愛國(guó)主義的本質(zhì)就是堅(jiān)持愛國(guó)和愛黨、愛社會(huì)主義高度統(tǒng)一。要深刻認(rèn)識(shí)愛國(guó)主義精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，切實(shí)加強(qiáng)理論研究與科學(xué)闡釋，深入推進(jìn)課程和教材內(nèi)容體現(xiàn)愛國(guó)內(nèi)涵，將愛國(guó)主義精神貫穿于學(xué)校教育教學(xué)全過程，成為全體師生的思想共識(shí)和自覺行動(dòng)。

1.“立心鑄魂”行動(dòng)：加強(qiáng)愛國(guó)主義理論研究闡釋。充分發(fā)揮教育系統(tǒng)人才資源優(yōu)勢(shì)和理論研究?jī)?yōu)勢(shì)，組織研究力量，對(duì)《綱要》精神進(jìn)行全方位、深層次、多角度的研究闡釋，傳承和弘揚(yáng)中華民族愛國(guó)傳統(tǒng)，推進(jìn)重大現(xiàn)實(shí)問題、重大理論問題、重大實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的課題研究，推動(dòng)建立愛國(guó)主義教育目標(biāo)體系、方法體系、內(nèi)容體系、制度體系。圍繞愛國(guó)主義教育、公民道德教育主題，推廣展示一批精品項(xiàng)目，編寫一批優(yōu)秀作品并納入思想政治工作文庫(kù)，推動(dòng)出版一批反映中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大原創(chuàng)性著作。

2.“篤志潤(rùn)德”行動(dòng)：推動(dòng)愛國(guó)主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將愛國(guó)主義精神貫穿于學(xué)校教育教學(xué)全過程。將弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神、加強(qiáng)道德養(yǎng)成作為思政課重要內(nèi)容，以愛國(guó)主義故事、先進(jìn)典型事跡等鮮活素材充實(shí)思政課案例庫(kù)。圍繞政治認(rèn)同、家國(guó)情懷、文化素養(yǎng)、法治意識(shí)、道德修養(yǎng)等重點(diǎn)，結(jié)合基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育的不同特點(diǎn)，挖掘各門課程所蘊(yùn)含的愛國(guó)主義教育元素和所承載的愛國(guó)主義教育功能，增強(qiáng)知識(shí)傳授的道德教化功能，構(gòu)建愛國(guó)主義教育與知識(shí)體系教育相統(tǒng)一的育人機(jī)制。大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，優(yōu)化愛國(guó)主義教材內(nèi)容體系，推出反映愛國(guó)主義內(nèi)容的高質(zhì)量教輔讀物。

（二）在共情上下功夫，涵育愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義的真摯情感

愛國(guó)是人世間最深層、最持久的情感。要增強(qiáng)主體體驗(yàn)，加大情感共鳴，強(qiáng)化師生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同、理論認(rèn)同，涵養(yǎng)積極進(jìn)取、開放包容、理性平和的心態(tài)。

3.“青春告白”行動(dòng)：全方位、立體式激發(fā)愛國(guó)主義情感。長(zhǎng)效化開展“青春告白祖國(guó)”等愛國(guó)主義教育工作，引導(dǎo)師生結(jié)合理論學(xué)習(xí)體悟和社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，生動(dòng)真摯表達(dá)愛國(guó)主義熱情。構(gòu)建經(jīng)常性愛國(guó)主義教育機(jī)制，把愛國(guó)主義內(nèi)容融入黨支部“三會(huì)一課”和黨日?qǐng)F(tuán)日、主題班會(huì)、班隊(duì)會(huì)以及各類教育活動(dòng)之中。針對(duì)不同年齡、學(xué)段特征，制作推介體現(xiàn)愛國(guó)主義內(nèi)涵、適合網(wǎng)絡(luò)傳播的音頻、短視頻、網(wǎng)絡(luò)文章、網(wǎng)絡(luò)游戲、微電影等。積極運(yùn)用微博微信、社交媒體、視頻網(wǎng)站、手機(jī)客戶端等傳播平臺(tái)，充分發(fā)揮易班、大學(xué)生在線等網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)作用，著力構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)新媒體傳播矩陣，全方位開展網(wǎng)上愛國(guó)主義教育。

4.“共情共鳴”行動(dòng)：多層次、全維度培育愛國(guó)主義情懷。深入挖掘和宣傳國(guó)家功勛模范人物和先進(jìn)典型的突出事跡，推動(dòng)各類先進(jìn)人物進(jìn)入校園開展思想政治工作，并進(jìn)一步結(jié)合課堂教學(xué)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)文化等載體形成工作常態(tài)化。鼓勵(lì)設(shè)立國(guó)家功勛榮譽(yù)獲得者等命名的獎(jiǎng)學(xué)金，支持大中小學(xué)校為革命烈士、國(guó)家功勛人物樹立塑像、銘刻事跡等。深入開展祖國(guó)統(tǒng)一教育，加強(qiáng)憲法和基本法教育，組織港澳臺(tái)學(xué)生語(yǔ)言文化交流活動(dòng)，為港澳臺(tái)師生來內(nèi)地（大陸）交流、學(xué)習(xí)提供更多機(jī)會(huì)與便利，引導(dǎo)青少年為堅(jiān)持“一國(guó)兩制”和推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一而共同奮斗。以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，加大在優(yōu)秀少數(shù)民族學(xué)生中發(fā)展黨員力度，引導(dǎo)各族學(xué)生牢固樹立“五個(gè)認(rèn)同”“三個(gè)離不開”思想。

（三）在弘文上下功夫，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育的氛圍營(yíng)造和文化浸潤(rùn)

愛國(guó)主義是中國(guó)民族精神的核心，以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，是凝心聚力的興國(guó)之魂、強(qiáng)國(guó)之魂。要堅(jiān)持以文化人、以文育人，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，充分發(fā)揮校園資源、社會(huì)資源、自然資源的育人功能，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。

5.“固本培元”行動(dòng)：挖掘和運(yùn)用校園文化愛國(guó)主義教育功能。深化文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，挖掘校史校風(fēng)校訓(xùn)校歌的愛國(guó)主義教育功能，深入實(shí)施“高校原創(chuàng)文化精品推廣行動(dòng)計(jì)劃”，鼓勵(lì)廣大師生積極創(chuàng)作體現(xiàn)愛國(guó)主義精神、正確價(jià)值導(dǎo)向的原創(chuàng)校園文化精品力作。用好校園報(bào)刊廣播影視等媒體，推出儀式教育系列專題專欄，面向師生廣泛宣傳國(guó)旗升掛、國(guó)徽佩戴、國(guó)歌奏唱禮儀，認(rèn)真組織升國(guó)旗儀式、入黨入團(tuán)入隊(duì)儀式等，強(qiáng)化國(guó)家意識(shí)和集體觀念。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、分清善惡，自覺抵制損害國(guó)家榮譽(yù)的錯(cuò)誤言行。

6.“同頻共振”行動(dòng)：構(gòu)建愛國(guó)主義文化育人共同體。深入實(shí)施“中華經(jīng)典誦讀工程”“中華傳統(tǒng)節(jié)日振興工程”，繼續(xù)建設(shè)“中華經(jīng)典資源庫(kù)”，辦好“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”“中華經(jīng)典誦寫講大賽”“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”“全國(guó)中小學(xué)生電影周”“新時(shí)代好少年”等活動(dòng)。在重大紀(jì)念日、重大歷史事件日，組織廣大師生開展公祭、瞻仰紀(jì)念碑、祭掃烈士墓等紀(jì)念活動(dòng)。依托自然人文景觀和重大工程開展教育，組織愛國(guó)主義教育研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生投身美麗中國(guó)建設(shè)。

（四）在力行上下功夫，推動(dòng)愛國(guó)精神轉(zhuǎn)化為強(qiáng)國(guó)報(bào)國(guó)的自覺行動(dòng)

愛國(guó)要體現(xiàn)在行動(dòng)上，要引導(dǎo)師生把自己的理想同祖國(guó)的理想、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家。要搭建實(shí)踐平臺(tái)，開展調(diào)研考察和咨詢服務(wù)，引導(dǎo)師生將個(gè)人的“小我”融入到祖國(guó)的“大我”、人民的“大我”之中。

7.“激情追夢(mèng)”行動(dòng)：促進(jìn)愛國(guó)行為養(yǎng)成。加強(qiáng)校企戰(zhàn)略合作、產(chǎn)教融合，通過設(shè)立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、校外輔導(dǎo)員工作室等方式，充分利用國(guó)企資源，開展教學(xué)實(shí)習(xí)、技能實(shí)訓(xùn)、崗位體驗(yàn)、就業(yè)實(shí)踐等。建設(shè)愛國(guó)主義實(shí)踐育人基地，制定完善實(shí)踐育人指導(dǎo)教師激勵(lì)機(jī)制。深入推進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)，強(qiáng)化勞動(dòng)精神、勞動(dòng)觀念教育。引領(lǐng)廣大師生圍繞“一帶一路”“脫貧攻堅(jiān)”等國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略開展社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中堅(jiān)定報(bào)國(guó)志向、鍛煉本領(lǐng)能力。

8.“奮斗圓夢(mèng)”行動(dòng)：融入國(guó)家發(fā)展大局。深入開展知識(shí)分子“弘揚(yáng)愛國(guó)奮斗精神、建功立業(yè)新時(shí)代”活動(dòng)，在教師群體中弘揚(yáng)“兩彈一星”精神、載人航天精神等，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、永久奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。推動(dòng)供給側(cè)與需求側(cè)精準(zhǔn)對(duì)接，向重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)單位、重大工程、重大項(xiàng)目精準(zhǔn)培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生，引導(dǎo)畢業(yè)生向先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)、建功立業(yè)。推送更多優(yōu)秀高校畢業(yè)生到國(guó)際組織實(shí)習(xí)、任職，培養(yǎng)服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的全球治理人才。

三、近期重點(diǎn)舉措

迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹?zé)岢?；總結(jié)宣傳推廣首都教育系統(tǒng)國(guó)慶服務(wù)保障工作先進(jìn)事跡；加大“青春告白祖國(guó)”優(yōu)秀成果推廣展示力度；廣泛開展“奮斗的我最美的國(guó)”新時(shí)代先進(jìn)人物進(jìn)校園工作；創(chuàng)作推送展示愛國(guó)主義網(wǎng)絡(luò)文化作品；不斷深化各類品牌活動(dòng)愛國(guó)主義教育成效。

四、組織保障

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要強(qiáng)化主體責(zé)任，壓緊壓實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促落實(shí)。把愛國(guó)主義教育與落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建完善大中小學(xué)思想政治工作體系，建立不忘初心、牢記使命的制度聯(lián)系起來。

（二）提高隊(duì)伍能力。要建設(shè)一支由思政課教師、宣傳骨干、輔導(dǎo)員骨干等組成的愛國(guó)主義教育隊(duì)伍，加強(qiáng)素質(zhì)能力培訓(xùn)。

（三）加強(qiáng)宣傳推廣。要深入挖掘報(bào)道愛國(guó)主義先進(jìn)典型和優(yōu)秀事跡，廣泛宣傳推廣教育系統(tǒng)深入開展愛國(guó)主義教育的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好成果。

（四）完善評(píng)價(jià)機(jī)制。要進(jìn)一步優(yōu)化機(jī)制，切實(shí)完善科學(xué)評(píng)價(jià)和政策保障，形成科學(xué)合理的評(píng)價(jià)激勵(lì)體系。把愛國(guó)主義教育納入學(xué)校黨建工作責(zé)任制，把愛國(guó)主義教育成效作為開展相關(guān)評(píng)估評(píng)價(jià)、評(píng)審評(píng)比的政治標(biāo)準(zhǔn)和重要指標(biāo)，推動(dòng)任務(wù)落地落實(shí)。