高校圖書館中移動信息服務(wù)的應(yīng)用研究

陳永萍

【摘要】分析高校圖書館中移動信息服務(wù)的應(yīng)用研究，可以對現(xiàn)階段高校發(fā)展過程中應(yīng)用的移動信息服務(wù)工作有更深層次的認(rèn)識和了解，以此為高校管理圖書館奠定有效的基礎(chǔ)，從而為教師和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的信息資源。

【關(guān)鍵詞】高校圖書館；移動信息；服務(wù)；應(yīng)用研究

隨著移動信息服務(wù)技術(shù)的不斷發(fā)展和推廣，以往的高校圖書館管理形式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)階段高校教師和學(xué)生對知識的需求，由此依據(jù)移動信息服務(wù)技術(shù)為中心的SMS服務(wù)、移動參考咨詢以及電子書等外借的服務(wù)不斷提出和應(yīng)用，促使移動信息服務(wù)技術(shù)在高校圖書館中得到了有效的應(yīng)用，同時在實際發(fā)展的過程中也在不斷地進行創(chuàng)新，從而促使高校教學(xué)和科學(xué)研究工作的效率得到提升。

一、高校圖書館移動信息服務(wù)存在的問題

其主要分為以下幾點：第一服務(wù)觀念較差?，F(xiàn)階段，我國高校圖書館在開通移動信息服務(wù)工作的過程中存在服務(wù)觀念差的問題，其中主要展現(xiàn)在對高校圖書館移動信息服務(wù)的認(rèn)知不完善，關(guān)注度不高。第二，宣傳培訓(xùn)工作不完善。在實際分析已經(jīng)具備移動信息服務(wù)的高校圖書館中，一些高校圖書館移動信息服務(wù)工作實施得非常早，發(fā)展得也非常的好，但是也有一部分高校圖書館信息服務(wù)工作實施得不完善，各方面的工作效率不高，宣傳工作沒有實施到位。同時，一些高校圖書館實際進行的培訓(xùn)工作也不完善，無法滿足實際工作對人才的需求。第三，服務(wù)形式缺少創(chuàng)新。我國高校圖書館對移動信息服務(wù)研究的工作還處于初級階段，在構(gòu)建平臺的過程中主要是依據(jù)數(shù)據(jù)運營商提供簡單的服務(wù)，但是缺少對其深入的研究和分析，促使實際工作過程中無法進行有效的創(chuàng)新。雖然現(xiàn)階段已經(jīng)有一部分高校圖書館應(yīng)用移動信息服務(wù)，但是還是有些圖書館的服務(wù)形式不完善，無法發(fā)揮移動信息服務(wù)的作用。

二、高校圖書館移動信息服務(wù)模式

其主要分為以下幾點：第一，高校的SMS服務(wù)模式。其主要是根據(jù)手機短信創(chuàng)造有效的高校圖書館信息服務(wù)系統(tǒng)，尤其是依據(jù)書本目錄管理系統(tǒng)根據(jù)移動和設(shè)備的信息交流，從而進行有效的管理工作。第二，高校的WAP服務(wù)模式。圖書館WAP服務(wù)模式拓展了圖書館的工作功能，加大了與讀者的互動，更是圖書館業(yè)務(wù)拓展的一種新模式，并得到國內(nèi)高校圖書館的有效應(yīng)用和推廣。在調(diào)查國內(nèi)高校的WAP服務(wù)模式應(yīng)用情況時發(fā)現(xiàn)，主要是以手機圖書館為主，其中包括江蘇、浙江、四川等地的應(yīng)用非常得多。第三，高校的移動參考咨詢服務(wù)模式。其中依據(jù)信息溝通的兩者中最少有一個人是依據(jù)手機或者是電子化的信息傳遞設(shè)備，結(jié)合信息傳遞的軟件進行有效的溝通，其中微博、微信等都是較為優(yōu)質(zhì)、完善的信息溝通平臺，人們可以上傳相關(guān)的信息讓其他人看到，其依據(jù)手機可以方便地應(yīng)用和傳遞，從而有效解決網(wǎng)絡(luò)中傳遞的信息和問題。第四，高校的電子書外借服務(wù)模式。依據(jù)實際案例的研究和分析表明，有一大部分的美國公共圖書館提供電子書服務(wù)項目。隨著相關(guān)技術(shù)和發(fā)展理念在國外公共圖書館和高校圖書館中的應(yīng)用不斷提升，促使電子書外借的發(fā)展形式在我國高校圖書館中的應(yīng)用不斷提升。電子書外借工作的應(yīng)用主要是結(jié)合現(xiàn)階段圖書館發(fā)展的特點和應(yīng)用者的發(fā)展形式創(chuàng)造出來的，并且提升了市場中電子閱讀設(shè)備的買賣量。在其中圖書館預(yù)先存有大量的電子書。讀者可以結(jié)合自己的讀書興趣，借閱已經(jīng)儲存的書籍，當(dāng)然應(yīng)用者可以依據(jù)電子書閱讀器之中存在的移動設(shè)備下載圖書館中藏有的書籍信息。但是在實際應(yīng)用的過程中，其也是具備一定時間約束的。

三、高校移動信息服務(wù)發(fā)展方案

（一）優(yōu)化資源，積極拓展移動信息服務(wù)。根據(jù)實際發(fā)展過程中的案例分析可以明確，我國高校圖書館在實際發(fā)展中提供的服務(wù)較為單調(diào)，其中主要是依據(jù)短信、瀏覽器等形式展現(xiàn)圖書館在不同時期的要求等相關(guān)信息，這樣無法滿足讀者的需求。雖然也有很多高校圖書館工作做得較為完善，但是大部分?jǐn)?shù)據(jù)庫缺少一定的信息交流、語音引導(dǎo)服務(wù)等。但是，在國外的高校圖書館在實際發(fā)展的過程中，其本身就具備的信息資源和數(shù)據(jù)，為國內(nèi)高校圖書館管理工作奠定了有效的基礎(chǔ)。例如，美國的波爾州立大學(xué)圖書館在實際發(fā)展的過程中，最初應(yīng)用移動信息服務(wù)的時間為2001年，結(jié)合WAP形式為應(yīng)用者提供了完善的圖書信息，同時還為應(yīng)用者提供當(dāng)日的天氣、新聞、實施搜索、體育新聞等信息，從而讓實際應(yīng)用者可以獲取完善的信息資源，滿足自身的要求，并且還提升了實際信息傳遞的速度。同時，國外圖書館還可以依據(jù)撥打免費電話獲取圖書館的導(dǎo)游指南，從而促使游客可以依據(jù)自己的能力感受身邊的風(fēng)景，同時還可以留下有效的建議和想法。

（二）關(guān)注合作，結(jié)合提供移動信息服務(wù)。國外眾多的圖書館在實際發(fā)展的過程中，經(jīng)常與出版社、期刊機構(gòu)等合作開發(fā)移動設(shè)備應(yīng)用程序。相比國外的應(yīng)用案例，我國圖書館移動信息服務(wù)工作實施的較晚，高校圖書館移動信息服務(wù)是近幾年才出現(xiàn)的，因此我國高校圖書館在實際發(fā)展的過程中需要掌控有效的機遇和平臺，在構(gòu)建移動信息服務(wù)工作的時候，需要結(jié)合國外圖書館移動信息服務(wù)建設(shè)的案例和經(jīng)驗進行創(chuàng)新。現(xiàn)階段，國內(nèi)一些高校自己創(chuàng)建的圖書館移動信息服務(wù)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、公共圖書館移動信息服務(wù)系統(tǒng)等都存在他人學(xué)習(xí)的地方。由此，在實際發(fā)展的過程中我國高校圖書館需要全面學(xué)習(xí)，充分了解、積極研究、不斷結(jié)合國內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)案例和高效技術(shù)。同時，高校圖書館需要提升發(fā)展中的合理理念，與信息技術(shù)、通信企業(yè)等明確好有效的合作方向和發(fā)展目標(biāo)，完善移動信息服務(wù)的根據(jù)，構(gòu)建高效圖書館個性化發(fā)展特點，同時也要展現(xiàn)高校圖書館以讀者為主的發(fā)展特點。當(dāng)然，各大高校圖書館在應(yīng)用移動信息服務(wù)技術(shù)進行工作的準(zhǔn)備時期，需要不斷學(xué)習(xí)、引用和研究國內(nèi)優(yōu)質(zhì)高校圖書館在發(fā)展過程中存在的特點和方向，從而獲取一定的發(fā)展經(jīng)驗，在有效的時機可以邀請一些優(yōu)質(zhì)高校圖書館管理者實施授課指導(dǎo)和專業(yè)培訓(xùn)工作，以此保障準(zhǔn)備時期工作的有效性，并且也為之后的實施階段、后期維護工作提供了有效的依據(jù)。由此可見，隨著移動信息服務(wù)在各大高校圖書館的應(yīng)用，促使圖書館資源具備的價值得到應(yīng)用，同時也可以提升信息時代技術(shù)的推廣和應(yīng)用，讓人們的生活水平得到進一步的提升。

（三）提升高校圖書館移動信息服務(wù)的創(chuàng)新理念和服務(wù)。依據(jù)未來的發(fā)展觀念來說，高校圖書館在實際應(yīng)用移動信息服務(wù)的過程中，需要不斷地拓展，提升高校圖書館移動信息服務(wù)的創(chuàng)新觀念，促使以往的服務(wù)形式逐漸向多樣化、綜合性、特色性的服務(wù)發(fā)展，以此滿足移動用戶的要求。其中可以實施以下幾點工作：第一，依據(jù)以往的服務(wù)進行創(chuàng)新。在以往背景下，高校圖書館的信息服務(wù)工作主要是依據(jù)客戶端、瀏覽器以及短信這三種形式提供服務(wù)，現(xiàn)階段可以依據(jù)這三種形式進行創(chuàng)新。第二，提升延伸性服務(wù)的創(chuàng)新工作。高校圖書館移動信息延伸性服務(wù)形式，主要是高校圖書館在實際發(fā)展的過程中依據(jù)以往的服務(wù)理念進行創(chuàng)新，對相關(guān)的信息內(nèi)容和資源進行拓展，從而將以往的高校圖書館移動信息服務(wù)延伸下去，并且在最終融入到實際生活中，促使信息服務(wù)工作變得更為公正和有效。第三，要提升融合型服務(wù)的創(chuàng)新。融合型的移動信息服務(wù)就是說，高校圖書館在以往服務(wù)工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合移動設(shè)施，將圖書館的信息服務(wù)和實際應(yīng)用者的生活有效結(jié)合到一起，從而滿足實際應(yīng)用者的需求。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和平臺不斷發(fā)展的過程中，數(shù)字信息技術(shù)得到了有效的推廣和應(yīng)用，各大高校在實際發(fā)展的過程中可以依據(jù)跨館、跨庫等形式獲取更多的信息資源，從而讓高校圖書館與社會公共圖書館可以實現(xiàn)資源共享化理念，從而為實際高校圖書館發(fā)展工作創(chuàng)建有效的平臺和機遇。

（四）關(guān)注高校圖書館移動信息服務(wù)的宣傳工作。我國高校圖書館需要關(guān)注有關(guān)移動信息服務(wù)的宣傳工作，結(jié)合多樣化的形式不斷宣傳、積極推廣，結(jié)合校園圖書館的移動信息服務(wù)特點，不斷提升宣傳的力度。并且，高校圖書館移動信息是高校圖書館對外滿足用戶的一種新型服務(wù)，提升廣大用戶對高校圖書館移動信息服務(wù)理念等內(nèi)容的培訓(xùn)是非常重要的工作。其中可以依據(jù)以下幾點達(dá)到目標(biāo)：第一，依據(jù)多渠道的形式進行。例如各大媒體網(wǎng)站、校園信息傳遞包含的微博、貼吧等移動信息服務(wù)平臺，從而不斷提升高校圖書館移動信息服務(wù)的知名度，從而結(jié)合更多的教師和學(xué)生對移動信息服務(wù)進行關(guān)注，并且支持其體驗和闡述自己觀點。第二，在高校圖書館網(wǎng)站建立明確的、完善的位置導(dǎo)航鏈接，結(jié)合各種形式，例如新生入學(xué)前教育、學(xué)科服務(wù)、講座等形式，讓高校的教師學(xué)生對圖書館移動信息服務(wù)工作有一定的認(rèn)識和了解，并且建立優(yōu)質(zhì)的應(yīng)用習(xí)慣。

四、結(jié)語

總而言之，在高校圖書館發(fā)展的過程中，依據(jù)移動信息服務(wù)形式可以有效提升高校圖書館工作的質(zhì)量和效率，減少以往工作中存在的問題，促使高校的教學(xué)工作逐漸向高科技技術(shù)方面發(fā)展。當(dāng)然，隨著高校圖書館藏書量的不斷增加，以及讀者需求量的不斷提升，促使以往高校圖書館的管理形式無法滿足人們的需求，由此在實際發(fā)展的過程中，需要高校圖書館的管理人員和研究者，對移動信息服務(wù)實施深入的研究和分析，有助于提升移動信息服務(wù)的應(yīng)用，增強高校圖書館工作的有效性和安全性，更滿足了當(dāng)代社會環(huán)境發(fā)展和人們的需求。

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