基于綜合評判的模擬訓(xùn)練管理效能評估研究

孫青虎

(北京理工大學(xué) 管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院, 北京 100081)

基于綜合評判的模擬訓(xùn)練管理效能評估研究

孫青虎

(北京理工大學(xué) 管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院, 北京 100081)

隨著模擬訓(xùn)練成為信息化軍事訓(xùn)練的主要形態(tài),基于信息技術(shù)的模擬訓(xùn)練管理效能正逐漸成為制約部隊(duì)模擬訓(xùn)練的主要因素之一。通過對模擬訓(xùn)練管理效能現(xiàn)狀與問題的分析,建立了效能評估指標(biāo)體系,建構(gòu)了效能評估評判模型,提出了運(yùn)用綜合評判方法解決模擬訓(xùn)練管理效能評估的問題的一種方法。

模擬訓(xùn)練； 管理效能評估； 信息技術(shù)

1 模擬訓(xùn)練現(xiàn)狀與評估需求分析

1.1 現(xiàn)狀與問題

當(dāng)前我軍初步建立了涵蓋各軍(兵)種專業(yè)、層次銜接、體系較為完整的模擬訓(xùn)練管理體系,模擬訓(xùn)練與基地訓(xùn)練、網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練已經(jīng)成為信息化軍事訓(xùn)練的重要常態(tài)模式之一。與蓬勃發(fā)展的模擬訓(xùn)練需求相比,模擬訓(xùn)練管理及效能評估有些滯后,目前模擬訓(xùn)練管理效能評估主要采用經(jīng)驗(yàn)法、比較法和概略評判法,缺乏科學(xué)的、定量的、精確的評估[1-3]。存在的問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面[4-7]:

一是模擬訓(xùn)練管理效能評估理論滯后。模擬訓(xùn)練管理效能評估是信息化軍事訓(xùn)練催生的新生事物,還沒有建立起比較成熟的模擬訓(xùn)練效能評估理論體系,目前僅有的研究深度不夠、視野不寬,運(yùn)用的技術(shù)方法與模擬訓(xùn)練管理的實(shí)踐契合度不高。

二是模擬訓(xùn)練管理效能評估手段落后。目前,模擬訓(xùn)練中心基本使用傳統(tǒng)的效能評估手段,沒有相應(yīng)的信息系統(tǒng)提供保證,主要依靠管理人員的經(jīng)驗(yàn)對模擬訓(xùn)練管理效能進(jìn)行定性評判,往往造成評估結(jié)果失真、數(shù)據(jù)失準(zhǔn),評估的效度、信度和大眾認(rèn)可度不高。

三是模擬訓(xùn)練管理效能評估標(biāo)準(zhǔn)缺乏。截至目前,全軍性的模擬訓(xùn)練管理效能評估指標(biāo)體系還沒有建立,導(dǎo)致各單位評估沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),評估點(diǎn)的選擇不一,以至于在實(shí)踐中往往容易造成參評單位對評估結(jié)果質(zhì)疑。

1.2 需求分析

模擬訓(xùn)練保障管理效能評估對象是模擬訓(xùn)練保障管理活動,主要包括模擬訓(xùn)練保障管理中涉及的資源,如人、財(cái)、物、技術(shù)和信息的管理能力和水平,模擬訓(xùn)練保障管理過程中的指揮、控制、處理和反饋等作用的實(shí)際效果,以及對模擬訓(xùn)練保障管理的績效評價(jià)等。模擬訓(xùn)練管理評估包括“效”與“能”2個方面:“效”是指模擬訓(xùn)練保障管理的效果,主要包括模擬訓(xùn)練保障管理過程中的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度、資源投入產(chǎn)生的效益、經(jīng)費(fèi)使用的情況等；“能”是指模擬訓(xùn)練保障管理所生成或者達(dá)到的能力,主要包括模擬訓(xùn)練保障所能夠承擔(dān)的科目、提供的資源、可保障的施訓(xùn)規(guī)模以及通過模擬訓(xùn)練所達(dá)到的作戰(zhàn)能力等。模擬訓(xùn)練保障管理效能評估是對模擬訓(xùn)練保障管理進(jìn)行的綜合性、評價(jià)性考核,是衡量模擬訓(xùn)練保障質(zhì)量效益的依據(jù),是改進(jìn)模擬訓(xùn)練保障管理的基礎(chǔ)。

模擬訓(xùn)練保障管理評估的最終效果由模擬訓(xùn)練保障對軍事訓(xùn)練的效果決定,只有模擬訓(xùn)練保障管理產(chǎn)生正能量、促進(jìn)軍事訓(xùn)練水平提升,才能達(dá)到管理的真正意義。模擬訓(xùn)練保障管理效能評估指標(biāo)體系、各類評估對象以及關(guān)鍵評估點(diǎn)的選取,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持信息主導(dǎo)、技術(shù)推動,以建設(shè)推動軍事訓(xùn)練轉(zhuǎn)變的模擬訓(xùn)練系統(tǒng)、解決軍事斗爭準(zhǔn)備現(xiàn)實(shí)問題、提高訓(xùn)練質(zhì)量效益和確保訓(xùn)練安全為評估重點(diǎn),以便有針對性地改進(jìn)模擬訓(xùn)練保障管理方法,優(yōu)化保障資源配置和管理決策過程、促進(jìn)模擬訓(xùn)練保障管理的科學(xué)發(fā)展。信息化條件下模擬訓(xùn)練保障管理效能評估的意義主要有3個方面:

一是以評“析”管。評估對管理具有診斷作用,評估過程是嚴(yán)格的程序分析過程,是從評估內(nèi)容的確定、指標(biāo)體系的建立、被評估問題的定性與定量計(jì)算,到多種方案比較和優(yōu)化的過程。這些過程可以發(fā)現(xiàn)模擬訓(xùn)練保障管理中不易發(fā)現(xiàn)的潛力或存在的問題,從而有利于采取有效的措施,揚(yáng)長避短、防患于未然。

二是以評“導(dǎo)”管。評估對于模擬訓(xùn)練保障具有導(dǎo)向、牽引作用。模擬訓(xùn)練保障評估指標(biāo)體系的每一個指標(biāo),都是模擬訓(xùn)練保障管理總目標(biāo)的具體體現(xiàn),可能因?yàn)槟稠?xiàng)指標(biāo)的確立,使模擬訓(xùn)練系統(tǒng)的建設(shè)走上良性發(fā)展的道路,也可能由于某項(xiàng)指標(biāo)的缺失,使模擬訓(xùn)練系統(tǒng)成為短期產(chǎn)品、曇花一現(xiàn)。

三是以評“促”管。通過對模擬訓(xùn)練保障管理績效評估,可以科學(xué)、客觀、全面地反映軍事模擬訓(xùn)練保障水平及其對國防建設(shè)的外溢績效,對比不同方案的優(yōu)劣得失,從而為管理決策提供重要的現(xiàn)實(shí)依據(jù)和理論支持,提高決策工作的科學(xué)性及合理性,促進(jìn)有限模擬訓(xùn)練保障資源的最優(yōu)化配置。

2 效能評估指標(biāo)體系設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)評估指標(biāo)時(shí),既要考慮滿足當(dāng)前軍事斗爭準(zhǔn)備現(xiàn)實(shí)需求的近期效益,還要考慮影響未來長遠(yuǎn)發(fā)展的潛在效益；既要考慮與軍事需求的契合性和由此帶來的軍事效益,同時(shí)還要考慮通過融合式發(fā)展而催生的外溢社會效益；既要考慮對科研成果技術(shù)水平的推動效益,還要考慮對軍地人才培養(yǎng)的引導(dǎo)效益。因此,信息化條件下模擬訓(xùn)練保障管理效能評估的指標(biāo)體系可以分為相互聯(lián)系又互為不同的4部分:軍事效益、社會效益、技術(shù)水平和管理效率。

2.1 軍事效益指標(biāo)

信息化條件下模擬訓(xùn)練保障管理軍事效益可以分為近期軍事效益和長遠(yuǎn)軍事效益。近期軍事效益主要由軍事模擬訓(xùn)練的有用性、完整性、逼真性和易操作性來決定；長遠(yuǎn)效益體現(xiàn)在軍事模擬訓(xùn)練的擴(kuò)展性、人才培養(yǎng)以及軍事影響力方面。其中模擬訓(xùn)練的有用性以配發(fā)的模擬訓(xùn)練器材(系統(tǒng))對戰(zhàn)斗力的影響程度以及是否滿足承訓(xùn)任務(wù)量為主要指標(biāo)進(jìn)行評判；模擬訓(xùn)練完整度可以通過模擬訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練評價(jià)的完整性來評判；模擬訓(xùn)練逼真度可以通過對模擬訓(xùn)練系統(tǒng)的模型數(shù)據(jù)真實(shí)度、戰(zhàn)場環(huán)境仿真度、操作使用仿真度和考核分析客觀性來評判；模擬訓(xùn)練的易操作可通過系統(tǒng)界面友好性、運(yùn)行流暢性以及使用培訓(xùn)、安裝部署、維護(hù)保養(yǎng)的方便性來判斷；模擬訓(xùn)練擴(kuò)展性主要由所建模擬訓(xùn)練系統(tǒng)的功能擴(kuò)展性和規(guī)模的擴(kuò)展性來決定；人才培養(yǎng)主要體現(xiàn)在對管理人員、專家隊(duì)伍、開發(fā)人員、保障人員的培養(yǎng)和鍛煉,其指標(biāo)量由人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量來決定；模擬訓(xùn)練的外溢影響力主要以訓(xùn)練演習(xí)產(chǎn)生的對外軍事威懾力大小為指標(biāo)進(jìn)行評判。

2.2 經(jīng)濟(jì)和社會效益指標(biāo)

軍事模擬訓(xùn)練保障管理在地方經(jīng)濟(jì)、社會等非軍事領(lǐng)域中產(chǎn)生的效益,可分為近期效益和長遠(yuǎn)效益。近期效益主要包括經(jīng)濟(jì)效益和社會效益2方面：其中經(jīng)濟(jì)效益由模擬訓(xùn)練系統(tǒng)建設(shè)投入到地方的資金規(guī)模和利用率以及對相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用所決定；社會效益主要體現(xiàn)在促進(jìn)地方從業(yè)人員就業(yè)方面。長期效益也包括經(jīng)濟(jì)效益和社會效益2個方面：經(jīng)濟(jì)效益主要體現(xiàn)在模擬訓(xùn)練保障管理對產(chǎn)業(yè)的規(guī)?；?、專業(yè)化發(fā)展以及相關(guān)的軟、硬件基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用；社會效益主要包括對地方人才隊(duì)伍的建設(shè)以及由訓(xùn)練演習(xí)產(chǎn)生的國防宣傳影響力來決定。

2.3 技術(shù)水平指標(biāo)

該項(xiàng)指標(biāo)旨在考核模擬訓(xùn)練系統(tǒng)建設(shè)的技術(shù)水平高低和自主創(chuàng)新程度,主要包括技術(shù)先進(jìn)性、創(chuàng)新性和標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化程度以及國產(chǎn)化和合作化程度等。技術(shù)的先進(jìn)性、創(chuàng)新性主要是模擬訓(xùn)練系統(tǒng)在建模、網(wǎng)絡(luò)通信、戰(zhàn)場環(huán)境仿真、人機(jī)交互、人工、開發(fā)工具及框架等關(guān)鍵技術(shù)方面的性能量化指標(biāo)；標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化程度則是實(shí)現(xiàn)模擬訓(xùn)練系統(tǒng)互聯(lián)、互通、互操作的關(guān)鍵指標(biāo)；國產(chǎn)化主要體現(xiàn)在仿真應(yīng)用程序、操作系統(tǒng)等軟件方面的國產(chǎn)化程度以及模擬仿真平臺、計(jì)算機(jī)平臺等硬件方面的國產(chǎn)化程度,是反映我國模擬仿真領(lǐng)域自主創(chuàng)新能力的重要標(biāo)志。合作化體現(xiàn)在軍內(nèi)和軍地的合作建設(shè)程度,合作開發(fā)是未來軍事工程建設(shè)的重要途徑,有利于促進(jìn)模擬訓(xùn)練系統(tǒng)走專業(yè)化、集約化、規(guī)?；陌l(fā)展道路。

2.4 管理效率指標(biāo)

該項(xiàng)指標(biāo)從模擬訓(xùn)練保障管理的效率角度出發(fā),主要為了考查模擬訓(xùn)練保障管理的規(guī)范性、經(jīng)費(fèi)使用情況、項(xiàng)目建設(shè)的時(shí)效性3個方面。模擬訓(xùn)練保障管理的規(guī)范性評估主要體現(xiàn)在是否能落實(shí)有關(guān)管理規(guī)定,嚴(yán)格按照項(xiàng)目論證、研制、鑒定、配發(fā),組織人員培訓(xùn)、維護(hù)保養(yǎng)和提供技術(shù)支持的規(guī)程,嚴(yán)密組織工作、科學(xué)安排任務(wù)；經(jīng)費(fèi)的使用情況評估主要考察模擬訓(xùn)練系統(tǒng)的研制經(jīng)費(fèi)、生產(chǎn)經(jīng)費(fèi)、維護(hù)保養(yǎng)經(jīng)費(fèi)相對于同類系統(tǒng)的使用情況；模擬訓(xùn)練保障管理的時(shí)效性評估主要體現(xiàn)在要考察項(xiàng)目的建設(shè)周期。對于一般項(xiàng)目來說,從研制到配發(fā)部隊(duì)并形成戰(zhàn)斗力的周期不能太長,同時(shí)由于一些項(xiàng)目存在不確定性和風(fēng)險(xiǎn)性,還要考察項(xiàng)目進(jìn)度是否可控。

3 效能評估評判模型構(gòu)建

對信息化條軍事模擬訓(xùn)練保障管理績效能估模型建立步驟如下:

第一,確定評判對象的因素論域U=(u1,u2,…,un),U表示評判因素的集合。

第二,確定評價(jià)指標(biāo)的權(quán)重。本文采用相鄰指標(biāo)比較法,確定評價(jià)指標(biāo)的權(quán)重向量。通常在進(jìn)行成對比較時(shí),人們頭腦中通常有5種明顯等級,用1—9尺度可以方便地表示[8],見表1。

表1 尺度aij的含義

以二級評價(jià)指標(biāo)“近期軍事效益”為例,根據(jù)簡易表格進(jìn)行指標(biāo)權(quán)重的比較,對應(yīng)的量化值如表2所示。

表2 “近期軍事效益”指標(biāo)權(quán)重比較表

由表2可得到判斷矩陣。由于計(jì)算矩陣的特征根和特征向量相當(dāng)困難,且通過定性比較得到的概略結(jié)果用精確計(jì)算沒有必要,所以可以用簡便近似方法計(jì)算,本文采用“和法”。

列向量歸一化得到:

按行求和得到:WK12

歸一化得到:

由此得到該項(xiàng)的權(quán)重指標(biāo)W=(0.58,0.21,0.14,0.07),同理可求出其他指標(biāo)的權(quán)重向量,見表3。

第三,確定評語等級論域。V(v1,v2,…,vn)為各評語組成的集合。本文選取優(yōu)、良、中、差4個等級,其等級量化值分別為1、0.8、0.6、0.3。用德爾菲法,由n位專家給出模糊矩陣R。

式中rij為U中第i個因素對應(yīng)V中等級Vj的隸屬關(guān)系,與等級量化值合成后,U的專家評判結(jié)果R′為:

R′=R·V-1

第四,進(jìn)行單因素評定結(jié)果加權(quán)評判。A(α1,α2,…,αn)是各因素對被評對象的隸屬關(guān)系。因此單因素加權(quán)量化值為:

第五,對評價(jià)主體進(jìn)行加權(quán)綜合評判。求出單因素評判結(jié)果后,再根據(jù)單因素的權(quán)重系數(shù)W,得出最終評價(jià)主體的量化值。

B=W·[B1,B2,…,Bi]-1

第六,評判結(jié)果的分析處理。

表3 軍事模擬訓(xùn)練保障管理績效評估指標(biāo)的權(quán)重

4 綜合評估方法應(yīng)用案例

以“陸軍部隊(duì)模擬訓(xùn)練中心”建設(shè)方案評估為例,具體探討效能評估方法的應(yīng)用。

4.1 陸軍模擬訓(xùn)練中心建設(shè)背景

陸軍部隊(duì)模擬訓(xùn)練中心總體的建設(shè)目標(biāo)是:以陸軍兵種(專業(yè))模擬訓(xùn)練為重點(diǎn),以裝甲兵、機(jī)械化步兵、炮兵、防空兵、工程兵、電子對抗兵、陸軍航空兵等若干個部隊(duì)(或院校)模擬訓(xùn)練中心為基礎(chǔ),建成覆蓋陸軍各主要兵種與主戰(zhàn)裝備、體現(xiàn)陸軍特色、信息化水平較高的陸軍部隊(duì)模擬訓(xùn)練中心體系,具備組織和保障主要陸軍裝備操作技能訓(xùn)練、單車(單平臺)協(xié)同訓(xùn)練和分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)(多平臺協(xié)同)訓(xùn)練的能力,并能夠與大型合同戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練基地、部隊(duì)軍官訓(xùn)練中心、院校作戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)室有機(jī)銜接和功能互補(bǔ),共同保障模擬訓(xùn)練在陸軍部隊(duì)、院校廣泛深入開展。

實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)總體上采取試點(diǎn)先行、分步建設(shè)的方法。但由于模擬訓(xùn)練中心體系的建設(shè)涉及單位多、訓(xùn)練內(nèi)容復(fù)雜、系統(tǒng)互聯(lián)、互操作性要求高,因此增大了建設(shè)難度,也出現(xiàn)不同的方案構(gòu)想,孰優(yōu)孰劣需要管理者進(jìn)行科學(xué)的論證。

方案一:統(tǒng)一建設(shè)方案構(gòu)想。即“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議、統(tǒng)一平臺、資源共享、合作開發(fā)建設(shè)”。該方案是由軍委機(jī)關(guān)(原總部機(jī)關(guān))負(fù)責(zé)全軍模擬訓(xùn)練中心的頂層設(shè)計(jì),制定建設(shè)總體方案、管理辦法和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；統(tǒng)一組織全軍公用的訓(xùn)練信息系統(tǒng)以及陸軍訓(xùn)練裝備器材和信息系統(tǒng)的研制配發(fā)；各模擬訓(xùn)練中心發(fā)揮各自特色,利用全軍各種公共資源實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)；按照統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、模型標(biāo)準(zhǔn)、接口標(biāo)準(zhǔn),遵循公共平臺信息交互協(xié)議,實(shí)現(xiàn)模擬訓(xùn)練中心內(nèi)部和中心之間的互聯(lián)、互通、互操作,構(gòu)成協(xié)同訓(xùn)練綜合環(huán)境。這一方案的主要優(yōu)點(diǎn)是能夠充分利用全軍的優(yōu)勢資源,減少重復(fù)建設(shè),模擬訓(xùn)練系統(tǒng)的互聯(lián)、互通、互操作性好。但由于采取統(tǒng)一建設(shè)方法,不僅建設(shè)難度較大、需要對開發(fā)人員進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn),而且建設(shè)周期較長,特別是改造原有模擬器材的工作量巨大。

方案二:分散各自建設(shè)方案構(gòu)想。即“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議的前提下,發(fā)揮陸軍各兵種特色優(yōu)勢,立足自身應(yīng)用、依靠各單位自身實(shí)力開發(fā)建設(shè)”。該方案也是在軍委機(jī)關(guān)(原總部機(jī)關(guān))的統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下,各模擬訓(xùn)練中心按照項(xiàng)目建設(shè)要求,遵循全軍統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和協(xié)議,立足自身實(shí)力和獲取的各種資源,不拘泥使用特定的平臺和開發(fā)工具,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢構(gòu)建系統(tǒng),以標(biāo)準(zhǔn)的接口和協(xié)議支持與其他系統(tǒng)間的連通。這一方案的主要優(yōu)點(diǎn)是可以較為迅速地完成模擬訓(xùn)練系統(tǒng)的建設(shè)或改造升級,開發(fā)人員的培訓(xùn)量較少。但由于采取分散建設(shè)方法,不僅不能充分利用公共資源和提供自身資源，實(shí)現(xiàn)資源的集中高效利用,而且模擬訓(xùn)練系統(tǒng)的互聯(lián)、互通、互操作性較差,影響模擬訓(xùn)練的擴(kuò)展性。

4.2 陸軍模擬訓(xùn)練中心建設(shè)的績效評估

由于陸軍模擬訓(xùn)練中心的建設(shè)是模擬訓(xùn)練保障管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,其績效評估指標(biāo)體系參照軍事模擬訓(xùn)練保障管理績效評估的指標(biāo)體系,為減少計(jì)算量,本論文直接把二級指標(biāo)作為評價(jià)的單因素指標(biāo),選取10位專家對模擬訓(xùn)練中心建設(shè)的2個方案的基本內(nèi)容和預(yù)期效果進(jìn)行評判。

例如:對方案一的“近期軍事效益”的專家評價(jià)結(jié)果如表4所示。

表4 “近期軍事效益”專家評價(jià)表

根據(jù)前面評語等級量化值,該指標(biāo)的專家評判結(jié)果為:

同理可求出其他指標(biāo)的評判結(jié)果,見表5。

而后,根據(jù)“近期軍事效益”各項(xiàng)的評判結(jié)果和隸屬度,得出方案一“最終近期軍事效益”評判值為:

最終各項(xiàng)計(jì)算結(jié)果如下。

4.2.1 方案一:近期軍事效益為

[0.86,0.78,0.76,0.84]-1=0.82

長期軍事效益為

[0.93,0.86,0.94]-1=0.90

表5 全軍模擬訓(xùn)練中心建設(shè)績效評估的指標(biāo)權(quán)重及評判值

近期地方效益為

長期地方效益為

技術(shù)水平為

[0.93,0.91,0.94,0.82,0.95]-1=0.92

管理效率為

[0.92,0.840.72]-1=0.81

4.2.2 方案二

近期軍事效益為

[0.88,0.84,0.82,0.83]-1=0.86

長期軍事效益為:

[0.75,0.76,0.80]-1=0.76

近期地方效益為

長期地方效益為

技術(shù)水平為

[0.90,0.87,0.82,0.70,0.85]-1=0.83

管理效率為

[0.85,0.860.84]-1=0.85

方案一的最終綜合績效為

B=A·R′=[0.3,0.16,0.06,0.11,0.25,0.12]·

[0.82,0.90,0.65,0.87,0.92,0.81]-1=0.85

方案二的最終綜合績效為

B=A·R′=[0.3,0.16,0.06,0.11,0.25,0.12]·

[0.86,0.76,0.65,0.69,0.83,0.85]-1=0.80

4.3 陸軍模擬訓(xùn)練中心建設(shè)效能評估結(jié)果分析處理

通過對2個方案評估結(jié)果的分析比較,可以看出方案一(集中統(tǒng)一建設(shè)方案)總體上要優(yōu)于方案二(分散各自建設(shè)方案),但優(yōu)勢并不十分明顯。具體來說:在“近期軍事效益”“管理效率”方面,方案一要劣于方案二,原因在于統(tǒng)一建設(shè)相對分散建設(shè)難度較大,系統(tǒng)建設(shè)周期相對較長,進(jìn)度可控性相對較差,不利于快速形成戰(zhàn)斗力。但在“長期軍事效益”“長期地方效益”以及“技術(shù)水平”方面,方案一有明顯優(yōu)勢,特別是在標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè),以及促進(jìn)產(chǎn)業(yè)規(guī)模化、專業(yè)化發(fā)展和人才培養(yǎng)方面有明顯優(yōu)勢。根據(jù)上述評判結(jié)果,方案一更加符合未來模擬訓(xùn)練系統(tǒng)建設(shè)和發(fā)展的趨勢。當(dāng)然,在個別不利情況下,方案二是對方案一的較好補(bǔ)充,對快速生成戰(zhàn)斗力、節(jié)約經(jīng)費(fèi)和時(shí)間有一定幫助。

根據(jù)上述分析,可以得出結(jié)論:陸軍模擬訓(xùn)練中心建設(shè)應(yīng)采取“以統(tǒng)為主,統(tǒng)分結(jié)合”的建設(shè)模式,這樣既能夠保證全軍部隊(duì)模擬訓(xùn)練中心體系的完整,又能夠?qū)崿F(xiàn)陸軍模擬訓(xùn)練中心建設(shè)在上級統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的特色發(fā)展,取得最大建設(shè)效益。

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Research on management effectiveness evaluation of simulation training based on comprehensive assessment method

Sun Qinghu

(School of Management and Economics,Beijing Institute of Technology, Beijing 100081,China)

With the simulation training as the main form of information military training, the simulation training management effectiveness based on information technology is gradually becoming one of the main factors that restrict the military simulation training. By analyzing present situation and problem of management effectiveness evaluation of simulation training, an effectiveness evaluation index system is constructed, an effectiveness evaluation model is built, and a method of applying comprehensive evaluation to solve the problem of management effectiveness evaluation of simulation training is also presented in this paper.

simulation training; management effectiveness evaluation; information technology

10.16791/j.cnki.sjg.2016.12.053

2016-06-15

孫青虎(1972—),男,山東平度,博士研究生,主要研究方向?yàn)槟M仿真技術(shù)與管理.

E-mail：sunqinghu@126.com

G423.04

: A

: 1002-4956(2016)12-0208-06