“自由”的代價(jià)

仲海

6月25日 晴

成天被堆積如山的作業(yè)和書本壓抑的我，特別渴望自由，那種無拘無束的自由。

這不，機(jī)會(huì)終于來了。那是個(gè)星期六，我還是照常地去上課，重復(fù)著那一成不變的路線。下課后，我收到了一條和往常不同的短信，那是媽媽發(fā)來的。短信說的是爸爸媽媽出去辦事了，需要下午才能回來。還叫我一個(gè)人在家先把作業(yè)寫完了，再到鄰居家吃午飯。下午還得自己坐出租車去上課?？吹竭@條短信，我高興壞了：這下沒人管我了，可以瘋玩電腦了！于是，一回到家，我就用連自己都無法想象的速度，三下兩下就寫完了周末作業(yè)，開始了我那難得的“瘋玩之路”。

然而由于我太“享受”電腦游戲了，不但忘了吃飯，而且在玩電腦的同時(shí)，竟然沒有注意到廁所的水龍頭一直在放水，直到“水漫金山”我才發(fā)現(xiàn)。擔(dān)心媽媽發(fā)現(xiàn)了會(huì)大發(fā)雷霆，我急忙用拖把將地上的水全部吸干凈后，還覺得不夠保險(xiǎn)，于是我又“順便”將家里的地都拖了一遍才稍稍安心。

“忙”完之后，一看電腦上的時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)超過了我預(yù)先出發(fā)去上課的時(shí)間。等我飛奔著跑到興趣班上課時(shí)，已經(jīng)遲到了好久，老師毫不客氣地批了我一頓。批一頓也就算了，更要命的是，隨后星期一的數(shù)學(xué)考試我又考砸了，因?yàn)橛泻脦椎李}我根本不會(huì)做。事后，我得知，那幾個(gè)題目類型星期六的興趣班剛好講過，而老師在講那幾個(gè)類型題目時(shí)，我因?yàn)檫t到剛好錯(cuò)過了……

那個(gè)星期六，我享受到了自己夢寐以求的“自由”，可為這“自由”付出的代價(jià)也實(shí)在太大了一些——如果享受“自由”需要那么“大”的代價(jià)，那我寧愿不要。

江西省贛州市章貢區(qū)贛州二中七（9）班

點(diǎn)評：

這是一篇由事及理的小議論文。小作者終于如愿享受到了自己夢寐以求的“自由”，然而結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，這個(gè)代價(jià)未免太高了。把凡人小事講清楚，再努力挖掘其中深刻的哲理，將自己所得感悟以精當(dāng)?shù)恼Z言表述出來，這是這類文章的常用寫作思路。

指導(dǎo)教師：鐘華奇