淺析會計人員素質與能力現(xiàn)狀及改進建議

徐紅

【摘 要】 目前我國會計人員素質特別是會計職業(yè)素質與其在經濟中所處的重要地位極不相適應，與知識經濟時代的要求不相適應，不斷提高會計從業(yè)人員職業(yè)素質，尤其要加強會計職業(yè)道德建設，已成為一個亟待研究和探討的問題。本文以A紡織有限公司為例，闡述企業(yè)會計人員業(yè)務素質與職業(yè)道德素質現(xiàn)狀，得出改進建議。

【關鍵詞】 會計人員 素質 能力現(xiàn)狀 建議

一、目前會計人員素質的現(xiàn)狀分析

曾有人對會計職業(yè)作這樣評論：“會計，因長于計算，所以精深；因職業(yè)稟賦，所以正直；因事務繁雜，所以勤勉；因責任重大，所以端賴高貴的靈魂?！睍嬋藛T是會計信息的提供者，他們的素質高低直接影響會計信息的質量。

（一）會計人員的職業(yè)素質不高

特別是基層財務人員，大多未能經過系統(tǒng)的專業(yè)學習，缺乏豐富的專業(yè)知識和熟練的業(yè)務操作技能，簡單的會計處理還能應付，對較復雜的會計業(yè)務很難較好地處理。而有的會計人員默守陳規(guī)，不求上進，缺乏鉆研業(yè)務、精益求精的精神，缺乏職業(yè)理想和敬業(yè)精神。

（二）會計人員的道德素質不高

會計人員職業(yè)道德素質主要表現(xiàn)在事業(yè)心、責任心不強，工作熱情不高，缺乏敬業(yè)精神和認真負責的科學態(tài)度，工作中處于被動或消極狀態(tài)，有的放棄了工作的原則性，有的利用手中的權利為 自己謀私利。一些會計人員職業(yè)道德嚴重缺乏，表現(xiàn)在其會計職業(yè)活動時，違反實事求是、客觀公正的道德規(guī)范，造成大面積會計信息失真。

（三）法制觀念淡薄

有些會計人員不認真學習國家有關的法律、法規(guī)，不能嚴格要求自己，法制觀念淡薄會計人員違反法律、法規(guī)的事情時有發(fā)生。有的會計人員利用職務之便，為了追求個人的經濟利益，對造假行為不加以抵制，甚至還幫助出謀劃策，貪污、挪用公款，置國家法律于不顧。

（四）會計人員知識結構失衡

現(xiàn)階段，會計人員的整體知識素質還遠遠跟不上經濟發(fā)展的需要，這與社會經濟日新月異的發(fā)展極不相符。我國高層次會計人才匱乏，而層次會計人員還占有相當大的比率，有的甚至沒有受過專門的會計教育。雖然他們在多年的工作中積累了一定的專業(yè)知識和工作經驗，但是對于快速發(fā)展的經濟形勢和新的會計制度及相關準則的實施，使一些會計人員的知識結構難以適應新形勢下實際工作的需要。

二、會計人員具備的素質及應遵守的職業(yè)道德

（一）會計人員應具備的職業(yè)素質

1. 嚴守法紀，堅持原則

執(zhí)行有關的會計法規(guī)，維護國家利益，抵制一切違法亂紀、貪污盜竊的行為，要勇于負責，不怕得罪人，不怕打擊報復。

2. 具有深厚的專業(yè)知識

具備深厚的經濟科技專業(yè)知識是對復合型統(tǒng)專業(yè)人才的根本要求。只有具備深厚的經濟科技統(tǒng)計專業(yè)知識，才能做好統(tǒng)計分析工作和統(tǒng)計預測，并為決策提供服務。世界在不斷發(fā)展，新事物層出不窮，只有具備較強的理論聯(lián)系實際的工作能力，才能將所學的統(tǒng)計專業(yè)知識應用于實際工作中，解決實際問題。

（二）會計人員應遵守的職業(yè)道德

1.敬業(yè)愛崗

熱愛自己的職業(yè)，是做好一切工作的出發(fā)點。會計人員只有為自己建立了這個出發(fā)點，才會勤奮、努力鉆研業(yè)務技術，使自己的知識和技能適應具體從事的會計工作的要求。敬業(yè)愛崗，要求會計人員應有強烈的事業(yè)心、進取心和過硬的基本功。在實際工作中往往會發(fā)現(xiàn)本來不是由于業(yè)務技術深淺的問題，而是由于粗心大意和缺乏扎實工作作風造成一些失誤。

2.知法遵法

嚴格實行會計監(jiān)督，依法辦事，是會計人員職業(yè)道德的前提。會計人員應當按照會計法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的程序和要求進行會計工作，保證所提供的會計信息合法、真實、準確、及時、完整。要做到這一點并不容易，但會計人員的職業(yè)道德要求這樣做，會計人員應該繼續(xù)在這一點上樹立自己職業(yè)的形象和職業(yè)人格的尊嚴，敢于抵制歪風邪氣，同一切違法亂紀的行為作斗爭。

3.客觀公正

會計人員在辦理會計事務中，應當實事求是、客觀公正。這是一種工作態(tài)度，也是會計人員追求的一種境界。做好會計工作，無疑是需要專業(yè)知識和專門技能的，但這并不足以保證會計工作的質量，有沒有實事求是的精神和客觀公正的態(tài)度，也同樣重要，否則，就會把知識和技能用錯了地方，甚至參與弄虛作假或者通同作弊。

4.保守秘密

會計人員由于工作性質的原因，有機會了解到本單位的重要機密，如對企業(yè)說來，關鍵技術、工藝規(guī)程、配方、控制手段和成本資料等都是非常重要的機密，這些機密一旦泄露給明顯的或潛在的競爭對手，會給本單位的經濟利益造成重大的損害。所以，會計人員對于自己知悉的內部機密任何時候、任何情況下都要嚴格保守，不能信口吐露，更不能為了自己的私利而向外界提供。

三、A紡織有限公司會計人員素質及能力現(xiàn)狀分析

（一）A紡織公司會計人員素質及能力現(xiàn)狀分析

1.現(xiàn)狀分析

公司現(xiàn)有會計主管一名，出納一名，會計三名，會計電算化早已實行。會計主管是中級會計師，一名會計是初級會計師，其余無職稱，學歷為大專及以下，高端人才匱乏。會計主管已是退休年齡，但仍繼續(xù)工作。曾經出現(xiàn)過無證上崗的事件，現(xiàn)都是持證上崗。

2.存在問題

會計人員學歷層次低、會計人員老齡化、會計培訓不到位。財務高管人員基本以會計主管為主，其主要工作為會計核算，無管理會計。學歷大專以下占多數(shù)，職稱大多中級以下，和生產、技術部門的人才相比，學歷、職稱相對偏低。會計人員只有財政部門每年的繼續(xù)教育，企業(yè)對財務人員基本不進行培訓，只有每年的會議，和政府要求的學習任務，一般三兩天可以完成，沒什么實質作用。財務人員自身學習意識不強，導致會計信息滯后，行業(yè)能力下降。

會計人員對企業(yè)引用的電算化軟件只用于財務會計體系的，而不是用于管理會計。會計人員只會操作軟件，但對于其他方面一竅不通，比如如何裝財務軟件，如何維護財務軟件，如何確保財務軟件的安全性。

（二）公司在提高會計人員素質及能力方面采取措施

1.繼續(xù)嚴格執(zhí)行會計人員執(zhí)證上崗制度。

會計人員執(zhí)證上崗是《會計法》所要求的，也是長期以來，我國財政部門對會計人員管理的一項基本制度，這項制度的實行，有利于從源頭上控制會計人員的基本素質。

2.企業(yè)要建立完整的會計體制。

無論從企業(yè)的整體出發(fā)還是從財務部門的個體出發(fā)，一套完整的制度。約束財會人員，在財務管理方面達到制度化?？梢源龠M企業(yè)文化的培養(yǎng)，企業(yè)價值最大化的實現(xiàn)。

3.加強對會計從業(yè)人員的后續(xù)教育和管理。

做好對財務人員的繼續(xù)教育和培訓工作，抓好財務人員的思想政治教育，結合企業(yè)發(fā)展原則，對員工進行“遵紀守法，愛崗敬業(yè)，廉潔自律”等方面的教育。

四、提高會計人員素質的途徑

1.加強會計人員文化素質教育

（1）會計人員必須具有過硬的專業(yè)知識和理論知識。會計人員要認真學習理論和專業(yè)知識，緊跟時代前進的步伐，及時更新知識。（2）加大高層次會計人員的培養(yǎng)教育。我國各級各類教育機構要結合經濟發(fā)展要求，及時調整辦學思路，設置科學合理的課程，加大高層次會計人員的培養(yǎng)數(shù)量，從數(shù)量結構和知識層次方面提高我國會計人 員的整體知識素質。（3）會計人員必須要有熟練操作計算機的技能。大量跨國公司的出現(xiàn)、更新的金融衍生工具的產生，使從未有過的經濟業(yè)務劇增，信息的處理程序和計算量龐雜，如果不借助計算機，勢必影響信息傳播的及時性。

2.加強教育培訓，提高會計人員的業(yè)務素質

（1）要注重會計人員在職培訓。（1）一名合格的會計人員不僅要有豐富的實踐經驗，而且還要有一定的政策理論水平，面對新形勢、新情況和新問題，會計人員只有通過專業(yè)知識學習和在職的短期業(yè)務培訓來刻苦鉆研業(yè)務，了解和掌握國家財經法規(guī)及審計、稅務、統(tǒng)計、電算化經營管理等方面的基本知識，逐步提高自身的業(yè)務素質。（2）加強會計人員的繼續(xù)教育工作。只有終身學習才能適應知識經濟時代對會計人員的素質要求。這就要求繼續(xù)教育工作做到經常化、制度化，切實幫助會計人員提高素質、積累經驗、更新知識。（3）加強會計人員思想和職業(yè)道德教育。職業(yè)道德教育是職業(yè)道德建設的重要一環(huán)，應貫穿于會計人員整個職業(yè)生涯的始終。通過各種手段使會計人員樹立正確的職業(yè)道德觀，遵循會計職業(yè)道德規(guī)范，自覺提高道德修養(yǎng)，抵制不良風氣的侵蝕。同時還應制定相應的檢查考核具體辦法，把會計職業(yè)道德水平的高低、好壞作為達標升級的一個重要考核內容。（4）加強會計人員法制教育，增強法制觀念。采取強有力的措施， 組織會計人員認真學習國家財經方針、政策及《會計法》等相關法律法規(guī)和制度，深刻領會、全面掌握有關知識。

【參考文獻】

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