淺談中考語文作文框架設(shè)計(jì)

張桂杰

中考作文作為語文學(xué)科的“半壁江山”，一直受到同學(xué)們的高度重視。但如何提高寫作水平，得到判卷老師的青睞，進(jìn)而得到高分，卻一直是困擾同學(xué)們的難題。在多年的教學(xué)生涯中，筆者發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诳荚噷懽魑臅r(shí)經(jīng)常容易忽視一個(gè)細(xì)節(jié)，那就是合理設(shè)計(jì)作文的框架結(jié)構(gòu)。

同學(xué)們面對(duì)作文題目時(shí)，往往是著急“先下手為強(qiáng)”，提筆就寫，一邊寫，一邊考慮段落、內(nèi)容、語言。寫著寫著，不是段落分不清了，就是故事“編排”不下去了，最終寫成的作文經(jīng)不起推敲，在眾多的考場(chǎng)作文里“不顯山不露水”，分?jǐn)?shù)自然也不高。這是同學(xué)們寫作文的一種通病，原因就在于同學(xué)們剛一接觸作文題目時(shí)，缺少對(duì)作文題目、要求的消化和整理。而消化和整理的過程，就是語文作文的框架設(shè)計(jì)過程。事實(shí)上，這一設(shè)計(jì)過程花費(fèi)的時(shí)間并不長，大致5～8分鐘就可以了。如何能在這短短的幾分鐘里完成一篇分值為60分的作文框架，并能依據(jù)框架，蓋好一座既漂亮又堅(jiān)固的“房子”，這需要技巧和學(xué)問。

設(shè)計(jì)語文作文的框架其實(shí)就是構(gòu)思一篇文章的中心思想，理清寫作思路，進(jìn)行段落劃分的過程。一個(gè)好的框架大致分為以下三個(gè)步驟：定位—段透—著色。

一、定位

近年來，中考作文幾乎都是設(shè)置兩個(gè)選題，一個(gè)命題或半命題作文，另一個(gè)是話題作文。要求同學(xué)們從兩個(gè)作文題目中選擇一個(gè)作文，考試時(shí)，選擇作文題的合理時(shí)間是1分鐘左右。同學(xué)們定位可以分為兩個(gè)層次：一是在兩個(gè)備選題目中挑選一個(gè)自己適合、擅長、感興趣的文題，二是在確定文題的同時(shí)也就已經(jīng)確定了作文體裁。在初中階段，作文以記敘文、議論文、說明文為主，考場(chǎng)作文大多以記敘文和議論文為主。以下面兩個(gè)文題為例：

（一）題目：清晨的 （提示：橫線上可填“陽光”“呼喚”“溫暖”“陪伴”……）；

（二）小草用堅(jiān)毅書寫生命的奇跡，凡人用善舉書寫精神的史詩。大千世界，事物都在用自己獨(dú)特的方式書寫著屬于自己的傳奇……請(qǐng)以“書寫”為話題寫一篇作文。

面對(duì)這樣的兩個(gè)文題，在選擇時(shí)同學(xué)們的頭腦一定要冷靜、清晰。如果選第一個(gè)文題，就要寫身邊的人和事，最好寫成記敘文；如果選第二個(gè)文題，就要尋求生活中的“書寫”特征，最好寫成議論文，要進(jìn)行理性思維。同學(xué)們要注意，在寫話題作文時(shí)，最好不要用所給的話題來作為文題，因此如果選第二個(gè)文題，“書寫”不適合成為作文題目。

二、段透

所謂段透就是作文的段落綱領(lǐng)。通常情況下，中考考場(chǎng)作文，適宜寫成四個(gè)自然段 。我們還以上面兩個(gè)作文題目為例，如果選擇第一個(gè)文題，同學(xué)們可以結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷來寫，這個(gè)作文題的四段規(guī)劃也比較簡(jiǎn)單： 第一段點(diǎn)明補(bǔ)充完整后的文章題目，第二段講述題目背后的故事，第三段寫出故事的延續(xù)和升華，第四段結(jié)束全文寫出故事帶來的影響。構(gòu)思這四個(gè)自然段的寫作內(nèi)容安排的合理時(shí)間為1～2分鐘。

當(dāng)然，如果同學(xué)們擅長說理，也可以選擇第二個(gè)，以“書寫”為話題寫一篇作文。如果選擇這個(gè)作文，同學(xué)們首先要認(rèn)真擬寫一個(gè)作文題目，題目必須是這段文字材料的集中體現(xiàn)，是要進(jìn)一步展開的中心論點(diǎn)或者是中心論題。有同學(xué)借用歌曲“小夢(mèng)想大夢(mèng)想”為題來命名，既契合了文題要求，又順應(yīng)了時(shí)代潮流。如果是擬寫了這個(gè)作文題目，我們也可以分為四個(gè)自然段來作文：第一段由歌詞引出論點(diǎn)，第二段由論據(jù)帶論點(diǎn)，第三段多角度全面論證帶論點(diǎn)，第四段發(fā)出時(shí)代呼聲。構(gòu)思這四個(gè)自然段的寫作內(nèi)容安排的合理時(shí)間為2～3分鐘。

根據(jù)筆者的閱卷經(jīng)驗(yàn)，記敘文好寫但得到高分不容易，議論文寫起來難度大但相應(yīng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)會(huì)放寬一些。

三、著色

無論是寫文章還是繪畫，作者都需要用“色彩”來展現(xiàn)自己的情懷和感觸。作文框架設(shè)計(jì)的著色環(huán)節(jié)也是考查同學(xué)們能力的一個(gè)過程，這要求同學(xué)們平時(shí)一定要注重素材的積累。

面對(duì)同樣的作文題，在構(gòu)思題目、文體、段落時(shí)，同學(xué)們平時(shí)的文學(xué)功底會(huì)盡顯無遺。表達(dá)方式的結(jié)合與轉(zhuǎn)變，修辭、描寫的多層次多角度的展現(xiàn)，論據(jù)、論證方法的合理規(guī)劃等都需要在文章中完好地體現(xiàn)出來。若想作文取得高分，只有平時(shí)多讀、多積累，才能在寫作時(shí)有話說、有理講，這樣作文才能更有感染力和說服力。在完成了定位和段透兩個(gè)步驟之后，著色環(huán)節(jié)就是要敲定記敘文里的故事內(nèi)容，寫作手法；或者是議論文里的相應(yīng)論據(jù)和用什么樣的論證方法使論據(jù)和論點(diǎn)相統(tǒng)一。這個(gè)環(huán)節(jié)安排的合理時(shí)間為2分鐘。

俗語說“磨刀不誤砍柴工”。 在限時(shí)、定分的情況下，面對(duì)作文題，同學(xué)們要做到從容規(guī)劃，堅(jiān)決不能為了搶時(shí)間而忽視作文框架設(shè)計(jì)的過程。完整的作文框架如大樹的軀干一樣，組建起了文章的骨骼。明晰、合理的作文框架直接決定了文章的走向，保證了文章的質(zhì)量。