錢可人的親情“耳蝸”：人生有許多種可能

做自己喜歡的事情，做出價值，受人尊重，這就是我向往的人生。

2016年暑假，錢可人的美術(shù)工作室迎來了第一批小學(xué)員。而她的服裝工作室不知不覺中經(jīng)營了快兩年了?！爱?dāng)年，媽媽來深圳勸我回蕪湖的場景還歷歷在目，現(xiàn)在想來媽媽真是用心良苦啊！”

這個3歲失去聽力的女孩，從小堅持上健全人學(xué)校，喜愛用畫筆和舞蹈感觸生活，被前奧委會主席薩馬蘭奇稱作“不可思議”;她邁開雙腿跑出聾孩的期冀，并打破兩項世界記錄;她不愿以體育特長生的身份被名校特招，堅持追求藝術(shù)夢想……一路艱難成長，錢可人感恩生活，感恩父母，尤其是嚴(yán)厲的母親——“他們并沒有因為我殘疾而放棄對我的教育和期望。所有的苦難，磨練造就了今天如此快樂、開朗、向上的我?！?p>

本文主人公

親情擰成一股繩

1988年，錢可人出生在安徽蕪湖。父親錢旭升是當(dāng)時安徽《宣州日報》的攝影記者，母親何玫是蕪湖供電局職工，可人的出生給這個兩地分居的家庭帶來了歡聲笑語。

可人2歲多的一個夏天，何玫把女兒送到同事辦的托管暑假班。第一天傍晚，何玫來接可人，同事看著她欲言又止：“何玫啊，我說句你不愛聽的話，可人像是聾啞孩子，你帶她去醫(yī)院檢查一下吧……”

聽同事這么說，何玫心里七上八下的。第二天，何玫帶可人去醫(yī)院測聽力，沒想到可人什么都聽不見。何玫趕緊喊回丈夫，帶著女兒跑了蕪湖三家醫(yī)院，最后確診為一級聽力障礙。當(dāng)醫(yī)生告知結(jié)果時，何玫腦子里一片空白，情不自禁地往后退，退到墻根，一下子癱軟在地上……

醫(yī)生了解可人的情況，分析她失去聽力可能和打過一支慶大霉素有關(guān)。當(dāng)天，丈夫找了一輛三輪車，將母女倆拉回家，何玫終于忍不住嚎啕大哭?？扇饲忧拥囟阍诮锹淅?，何玫心疼不已——孩子還這么小，未來她該怎么生活?。?/p>

何玫一夜未眠。眼睛哭腫了，她打開水龍頭，捧起涼水沖到臉上。這一沖讓她頓時清醒過來：現(xiàn)在不是傷心的時候，孩子聽不見了，得治！

從此，這個三口之家開始了求醫(yī)的奔波，北京、上海、連云港，哪里聽到一絲希望他們就奔哪里去。為了便于照顧家庭，錢旭升申請調(diào)動工作，回到蕪湖，當(dāng)了一名職業(yè)學(xué)校的老師。過去，小兩口分居兩地，經(jīng)常會為一些雞毛蒜皮的事情發(fā)生爭執(zhí)，如今，為女兒治病成了全家的目標(biāo)，抱怨和賭氣的那些事兒仿佛一夜蒸發(fā)，親情擰成了一股繩，不離不棄。

在北京一家醫(yī)院，醫(yī)生語重心長地對何玫說：“你不要哭，更不要喪氣。雖然現(xiàn)在醫(yī)學(xué)還無法治愈可人的病，但這孩子很聰明，你們可以對她進(jìn)行語言訓(xùn)練。孩子聽不見，但她能看唇語，可以和你有更多交流?！贬t(yī)生一句簡單的安慰對何玫來說，簡直就是希望的種子，在絕境中萌芽、生長。

聽從醫(yī)生建議，何玫參加了中國聾兒康復(fù)中心的家長班，還買了許多語訓(xùn)書籍，先自學(xué)，再教女兒。夫妻倆達(dá)成了分工默契：丈夫操持家務(wù)，妻子教女兒唇語和文化知識。

嚴(yán)厲的母愛蔓延

學(xué)習(xí)唇語步步維艱，恐怕只有經(jīng)歷過的人才能理解。

一天，何玫在家教可人看唇語學(xué)兒歌，可是無論怎么引導(dǎo)，可人就是不開口，只是怯怯地看著媽媽。何玫急了，起身摔門而出。這時，只聽房間里可人大聲地說起來：“小朋友，曬太陽。曬曬頭，暖和了。曬曬手，暖和了……”何玫激動地跑回房間，對可人豎起了大拇指：“可人，你說得真好！”

在何玫記憶里，自己一直扮演著嚴(yán)厲的“早教老師”的角色，她很少給女兒親吻和擁抱，大多是像成人那樣握握手、擊個掌，讓孩子感受平等，獲得自信。

她創(chuàng)造機(jī)會讓可人和同齡的孩子接觸。一個周末，何玫約同事帶著孩子去游樂園玩。動身前，何玫教可人說游樂園的名稱和小朋友的名字。到了現(xiàn)場，她讓可人主動和每個小朋友打招呼，才能進(jìn)游樂園玩。在一座滑梯前，何玫教可人說“螺旋式滑梯”，可人就是說不好?？粗鴦e的孩子都上去玩了，可人急得越說越亂，很快就有了許多圍觀者。同事勸何玫：“別為難孩子了，讓她去玩吧?！焙蚊祿u搖頭，耐心地等待。終于，可人一字一頓慢慢地說出來：“螺，旋，式……滑梯?！钡玫綃寢屛⑿Φ脑S可，可人開心地爬上了滑梯。

1995年，可人到了上學(xué)的年齡，不僅能讀懂唇語、會說話，還認(rèn)識了很多漢字，夫妻倆決定送她去正常的小學(xué)讀書。為了讓孩子不被另眼相看，他們沒有告訴老師可人的聽力問題。

一天，夫妻倆很忙，就讓可人留在學(xué)校的小飯桌吃午飯。放學(xué)后，老師點(diǎn)名參加“小飯桌”的同學(xué)，可人背著書包頭也不回地往外走，老師喊了三遍她都不理會。老師生氣了，把可人拉回來罰站。

何玫趕到學(xué)校，老師這才得知實情，于是帶著何玫去見校長。校長勸何玫為孩子辦理退學(xué)，何玫急了，拿出可人寫的字和畫的畫：“請學(xué)校給孩子一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。如果這學(xué)期期末考試，錢可人考得不好，我們一定退學(xué)！”校長被感動了，答應(yīng)可人留下來，還號召全校老師幫助可人。

從此，在蕪湖市綠影小學(xué)，經(jīng)常能看到這樣的情景：可人走在校園里，遇到的老師會喊住她，利用身邊的事物提問，和可人交流。何玫深受感動，在家輔導(dǎo)可人學(xué)習(xí)時，渾身有使不完的勁。終于，第一學(xué)期結(jié)束，小可人除了聽力，其他考試都是滿分。而到了二年級，她考了全年級第一名。小學(xué)6年，可人多次被評為蕪湖市和學(xué)校的“三好學(xué)生”。

可人漸漸長大，夫妻倆覺得有必要培養(yǎng)孩子的興趣愛好，生理有殘疾的孩子更應(yīng)該在精神上享有和其他孩子一樣的快樂。尊重可人的選擇，他們決定送可人去學(xué)畫畫和舞蹈。

在擇師問題上，細(xì)心的何玫沒有半點(diǎn)馬虎，四處打聽，為可人尋找合適的老師。可人上興趣班的課，何玫也跟著聽，將要點(diǎn)記錄到本子上，細(xì)致到每一個筆畫和舞步，回家后再帶著可人復(fù)習(xí)。

2000年11月，在中瑞建交25周年之際，可人的兩幅畫作獲獎，她作為中國殘疾小畫家代表訪問瑞士。當(dāng)她見到當(dāng)時的國際奧委會主席薩馬蘭奇時，老人對她豎起了大拇指：“這個小姑娘簡直不可思議！”第二年，可人的獨(dú)舞《木蘭從軍》獲得安徽省第五屆殘疾人文藝調(diào)演三等獎。

女兒的成績，讓父母深感欣慰，“我們是付出了很多，可是孩子又何嘗不是我們前進(jìn)的榜樣呢？”這個家庭形成了共同學(xué)習(xí)的家庭氛圍，夫妻倆自學(xué)充電，何玫更是讀完了3年法律大專的課程。

可人在安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)上初一時，因在校運(yùn)會跑步比賽中得了第一名，她的跑步天賦被挖掘出來。蕪湖市殘聯(lián)的工作人員找上門來，建議可人參加安徽省第三屆殘疾人運(yùn)動會。何玫和丈夫商量：“既然要參加，我們就要全力以赴，不能走過場?！庇谑?，夫妻倆帶著可人在市體育場的跑道上，找到當(dāng)?shù)赜忻睦罱ㄆ浇叹?，現(xiàn)場拜師……

2003年7月，可人在安徽省第三屆殘運(yùn)會上，獲得100米、200米、400米三項冠軍。接著她又參加全國第六屆殘運(yùn)會，獲得一金一銀一銅三塊獎牌。2005年初，可人參加澳大利亞墨爾本第二十屆聾人奧運(yùn)會，獲得第8名和第4名的好成績。

2005年春天，聽說哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第四醫(yī)院可以進(jìn)行電子耳蝸植入，夫婦倆興奮地帶著可人趕到哈爾濱接受手術(shù)。一個月后，開機(jī)調(diào)試，醫(yī)生說話時，可人聽見自己耳朵里出現(xiàn)“噠噠噠”等有節(jié)奏的聲音。手術(shù)成功了！幸福的氣息在病房里肆意流動……

追逐人生更多可能

當(dāng)時，錢可人已經(jīng)是蕪湖市第一中學(xué)的高中生，緊張的學(xué)習(xí)之余，她還同時進(jìn)行美術(shù)學(xué)習(xí)和體育訓(xùn)練。2007年5月14日，高考前夕，可人在昆明參加第七屆全國殘運(yùn)會，克服高原反應(yīng)，在200米和400米比賽中，兩次打破全國紀(jì)錄。賽場外，父母激動得握緊雙手——女兒一次次創(chuàng)造的“奇跡”，是女兒的驕傲，更是親情的累累碩果。

期間，可人婉拒了北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等高校，以體育特長生身份免試招收的邀請。在和父母談心時，可人說：“我更喜愛美術(shù)，我希望通過實力考入大學(xué)，實現(xiàn)人生價值?！备改负敛华q豫地選擇支持孩子。

在當(dāng)年高考中，可人以超出藝術(shù)本科分?jǐn)?shù)線131分的成績，被四川美術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計專業(yè)錄取。大學(xué)四年，離開父母，可人在獨(dú)立生活中體味酸甜苦辣，更加理解父母的默默付出。她經(jīng)常和父母通電話、寫信，還堅持記日記，字里行間感恩之情滿溢：“感謝父母，他們?yōu)槲姨峁┝吮M可能多的學(xué)習(xí)機(jī)會……感謝父母，他們并沒有因為我殘疾而放棄對我的教育和期望。所有的苦難，磨練造就了今天如此快樂、開朗、向上的我……”

2008年.北京奧運(yùn)會選拔各地火炬手，何玫鼓勵可人參與?？扇送ㄟ^層層選拔，如愿成為蕪湖第60棒火炬手。奔跑在路上，看見火炬的熠熠光彩，可人心里也有著熱情的火苗在澎湃。

何玫夫婦培養(yǎng)聾兒成才的故事，在蕪湖的朋友圈成了勵志的典范：可人被當(dāng)選為安徽省“三八紅旗手”、“蕪湖市青少年十大名人”、“蕪湖市十年來十佳運(yùn)動員”等;何玫被評選為“感動蕪湖十大母親”、“電力系統(tǒng)十大感動人物”;他們家庭被評選為安徽省五好文明家庭……

2011年畢業(yè)季，在尋找工作時，“出去看看”的心愿在可人心里越來越清晰。跟隨內(nèi)心，可人應(yīng)聘進(jìn)深圳一家高檔服裝公司做設(shè)計師。兩年后的一天，可人去香港出差，因手機(jī)沒有開通漫游，何玫聯(lián)系不上女兒，急壞了。想到女兒在大城市獨(dú)自打拼無依無靠，一個念頭在何玫腦海漸漸堅定——讓女兒回蕪湖工作！于是，她兩次去深圳勸女兒，終于拉著女兒回到家鄉(xiāng)。

2014年11月22日，可人的服裝工作室在蕪湖市鏡湖邊，一個綠蔭環(huán)繞、鬧中取靜的地方開業(yè)了。起初，可人不太適應(yīng)，心里對媽媽有一些埋怨。每天，可人在工作室里遇到很多陌生顧客，她單純、熱情，很快有了一批回頭客，有些還和她成了朋友。漸漸地，可人找到了方向。在這里，她動手設(shè)計繪制墻面、獨(dú)自進(jìn)貨搭配，用笑臉迎接朋友，人也變得越來越開朗。

2016年夏天，可人的美術(shù)工作室開業(yè)了，迎來了第一批4名小朋友。到了秋天，工作室已經(jīng)招收了18名孩子和若干成人學(xué)員。如今的可人，用心地經(jīng)營著兩間她熱愛的工作室，對未來充滿憧憬，她希望這兩間工作室不只是賣衣服、教人畫畫，更希望是給人帶去快樂、傳遞愛心的地方。

“人生有許多種可能，做自己喜歡的事情，做出價值，受人尊重，這就是我向往的人生。而我的人生，有父母親情圍繞，有社會愛心幫助，我是個幸福的人?！闭f到未來，錢可人滿眼柔情，“無論何時何地，有了親情這份獨(dú)特的‘耳蝸，我就能一次次‘聽見花開的聲音……”

（責(zé)編/鄧琳琳）

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