強(qiáng)優(yōu)勢(shì)拓渠道推動(dòng)自媒體助力思想政治教育

當(dāng)前，部隊(duì)官兵使用智能手機(jī)比較普遍，微信、微博、貼吧、論壇等自媒體資訊，因其特有的時(shí)代感、表現(xiàn)力和吸引力，更容易被青年官兵信任、參與或主導(dǎo)?；鶎硬筷?duì)唯有主動(dòng)作為、因勢(shì)利導(dǎo)，積極推動(dòng)自媒體融入思想政治教育，充分發(fā)揮功能作用，才會(huì)有利于掌控思想教育主導(dǎo)權(quán)，過好政治工作“網(wǎng)絡(luò)關(guān)”“時(shí)代關(guān)”。

一、自媒體助力思想政治教育的主要優(yōu)勢(shì)

一是信息交流“零距離”。自媒體打破了以往“面對(duì)面”的交流方式，實(shí)現(xiàn)了教育者與被教育者對(duì)話交流的零距離，以較低的門檻、平民化與口語(yǔ)化的表現(xiàn)特點(diǎn)，使得交流更自由、更隨意、更接近真實(shí)想法。自媒體具備的即時(shí)通訊功能，更為思想政治教育參與者構(gòu)建了更大的交流互動(dòng)空間，有利于增強(qiáng)教育實(shí)效。

二是引導(dǎo)輿論“廣覆蓋”。自媒體運(yùn)行呈現(xiàn)“草根發(fā)聲、大眾圍觀、精英評(píng)論”的發(fā)展態(tài)勢(shì)，不可控風(fēng)險(xiǎn)增大，但注重強(qiáng)化輿論引導(dǎo)和管控水平能有效防范。教育者運(yùn)用“微語(yǔ)言”以官兵喜聞樂見的形式，積極闡釋軍魂理論的說服力，灌輸黨的科學(xué)理論，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，能夠迅速在較大范圍的受眾層面產(chǎn)生“蝴蝶效應(yīng)”，營(yíng)造追求崇高、向善向上的良好風(fēng)尚。

三是教育載體“多樣化”。自媒體融入思想政治教育活動(dòng)中，實(shí)際上提供了一種新型學(xué)習(xí)教育方式，采取圖文并茂、文字音頻視頻等形式多樣的方法手段，豐富拓寬了思想政治教育的內(nèi)容、素材和空間。教育者還能夠利用全媒體信息獲取渠道收集官兵思想反映，不斷改進(jìn)工作方法，主動(dòng)適應(yīng)官兵需求，全面提高思想政治教育的滲透力和影響力。

四是輿論監(jiān)督“立體性”。自媒體資訊離不開互聯(lián)網(wǎng)支撐，各種網(wǎng)絡(luò)非文明的文字、圖片、視頻等不可避免，官兵們?cè)诮邮兆悦襟w教育的同時(shí)要注重掌握辨別美丑善惡的方法。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)“大雜燴”不容忽視的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)、失泄密隱患等問題，要從堅(jiān)定政治信仰、完善法規(guī)制度、加強(qiáng)道德修養(yǎng)等多方面立體用力，幫助官兵筑牢思想“防火墻”，有效提高鑒別和抵御網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息的能力。

二、自媒體對(duì)思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)

自媒體具有價(jià)值多重性、信息形式多樣性、信息來源隱蔽性等多重特點(diǎn)，從一元的主流意志到多元的價(jià)值訴求，封閉與揭露、宣教與抵觸、溝通與互補(bǔ)已然成為常態(tài)，自媒體思想政治教育將持續(xù)面對(duì)新的更大挑戰(zhàn)。

價(jià)值取向多元，給核心價(jià)值觀培育帶來沖擊。隨著自媒體不斷普及，人人均可發(fā)聲，全球化、多元化的社會(huì)價(jià)值觀傳播態(tài)勢(shì)，為敵對(duì)勢(shì)力詆毀黨的領(lǐng)導(dǎo)、推崇“軍隊(duì)非黨化、非政治化和軍隊(duì)國(guó)家化”、傳遞歷史虛無主義等錯(cuò)誤信息提供了土壤，顯然僅靠傳統(tǒng)的灌輸式、威權(quán)式的方法已不適應(yīng)鑄魂育人的形勢(shì)任務(wù)需求，對(duì)廣大政治干部增強(qiáng)思想政治教育時(shí)代性和感召力，更好地弘揚(yáng)核心價(jià)值觀提出了更高要求，也需要具備更高智慧。

信息源方便快捷，給政治干部權(quán)威產(chǎn)生影響。自媒體以其“短、靈、快”的特點(diǎn)，提供了便捷的溝通交流方式。隨著青年官兵受教育程度逐年提高，能夠自發(fā)依托自媒體便捷地獲得海量資訊，建立在教育雙方知識(shí)信息不對(duì)稱基礎(chǔ)上的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)被打破，政治干部權(quán)威性大打折扣，教育者唯有提升學(xué)識(shí)與人格魅力，才能真正贏得官兵尊敬。

公德心缺失錯(cuò)位，給官兵身心健康帶來不利。少數(shù)青年官兵熱衷于通過自媒體平臺(tái)分享微信朋友圈、評(píng)論微博、發(fā)帖互動(dòng)，每天都在和海量的數(shù)據(jù)信息交匯，又對(duì)無數(shù)信息進(jìn)行評(píng)論、傳播，占據(jù)大量的休息時(shí)間。在網(wǎng)絡(luò)虛擬空間中，信息的開放性、匿名性導(dǎo)致道德的約束力大大減弱，法治監(jiān)管存在漏洞，個(gè)人自由意識(shí)泛濫。青年官兵正處于人生的轉(zhuǎn)型期，如果缺乏正確引導(dǎo)、不能合理用網(wǎng)，容易引發(fā)精神迷茫困惑、道德認(rèn)識(shí)模糊、法律意識(shí)淡化，個(gè)人身心健康受到影響。

娛樂化傾向嚴(yán)重，給實(shí)現(xiàn)政治教育功能制造障礙。新媒體競(jìng)爭(zhēng)激烈，自媒體平臺(tái)為爭(zhēng)取用戶、博得受眾眼球，自然而然將娛樂放在第一位，甚至將一些嚴(yán)肅話題娛樂化，降低了網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性。青年官兵對(duì)娛樂化信息和新聞更感興趣，一些本該嚴(yán)肅的思想政治教育信息和內(nèi)容被過度娛樂化，將弱化自媒體的教育和傳承功能，阻礙了自媒體思想政治教育功能的實(shí)現(xiàn)。

三、自媒體助力思想政治教育的主要措施

積極“自省”，推動(dòng)自媒體融入教育。青年官兵特別是廣大政治干部是推動(dòng)自媒體助力思想政治教育的主力軍，必須帶頭強(qiáng)化主場(chǎng)意識(shí)，主動(dòng)占領(lǐng)這一思想政治教育新陣地。要深刻反思、轉(zhuǎn)變觀念，看到自媒體資訊雖然良莠不齊，對(duì)青年官兵工作方式、生活方式和思維方式產(chǎn)生了強(qiáng)大沖擊，但積極作用大于負(fù)面影響，潛在風(fēng)險(xiǎn)并非如“洪水猛獸”，完全可管可控，自覺擯棄固步自封、不思進(jìn)取的錯(cuò)誤思想，主動(dòng)守好輿論陣地。要深入研究、掌握規(guī)律，看到自媒體既是奏響強(qiáng)軍號(hào)角、展示部隊(duì)風(fēng)采的最佳載體，又有利于打造青年官兵工作開展的新渠道、學(xué)習(xí)成才的新平臺(tái)，只要順勢(shì)而為，全力推動(dòng)自媒體與思想政治教育有效融合，定能提高部隊(duì)思想政治工作質(zhì)效。

緊抓“自建”，豐富自媒體教育手段。自媒體的影響力越來越強(qiáng)，部隊(duì)思想政治教育不應(yīng)在自媒體平臺(tái)上失語(yǔ)，否則我們通過課堂正面教育的成效，就有可能在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中消減。目前部隊(duì)自媒體平臺(tái)尚處于發(fā)展初期，數(shù)量偏少、影響力較弱，存在偏離中心、原創(chuàng)缺乏，一味去堵、引導(dǎo)不夠，簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)發(fā)、忽視交流等問題。師旅團(tuán)級(jí)單位可立足自身，結(jié)合推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)軍營(yíng)，搭建展現(xiàn)單位特色政工網(wǎng)，加大自媒體平臺(tái)建設(shè)投入，積極發(fā)展?fàn)I區(qū)局域網(wǎng)自媒體，重視人才培養(yǎng)，縮小硬件差距，提高建網(wǎng)骨干文字編輯、計(jì)算機(jī)編程、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)等能力，保證自媒體建設(shè)有政策支持、有活動(dòng)場(chǎng)地、有人才支撐、有硬件依托。要著力營(yíng)造運(yùn)用氛圍，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、購(gòu)買書籍、參觀見學(xué)等途徑，提高政治干部“組織網(wǎng)上思想調(diào)查”“開展網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)”等網(wǎng)上“四會(huì)”能力，組織青年官兵有序參與討論交流，加強(qiáng)線上線下互動(dòng)，傳播正能量，弘揚(yáng)主旋律，通過大家喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，克服青年官兵對(duì)理論說教的反感情緒，不斷彌補(bǔ)“不會(huì)建”“不會(huì)用”的短板。

立足“自用”，創(chuàng)新自媒體教育模式。針對(duì)部隊(duì)推進(jìn)自媒體助力思想政治教育模式創(chuàng)新性不強(qiáng)、管用招法少，要積極探索自媒體授課開展模式，針對(duì)主要自媒體平臺(tái)的優(yōu)缺點(diǎn)，充分挖掘軟件功能，開展思想調(diào)查、網(wǎng)上備課、網(wǎng)上授課、網(wǎng)上討論，鼓勵(lì)官兵灌水、拍磚、吐槽，通過思想交鋒，找準(zhǔn)“線上”“線下”的契合點(diǎn)，將大道理講清、小道理講透，使自媒體更好地發(fā)揮教育功能。要積極探索自媒體經(jīng)常性思想工作開展模式，搭建QQ群、微信群，探索開展心理調(diào)適、法律咨詢、談心交心；充分發(fā)揮智能手機(jī)作用，組織官兵關(guān)注“學(xué)習(xí)小組”“軍報(bào)記者”等微信公眾號(hào)，安裝《人民日?qǐng)?bào)》《解放軍報(bào)》等手機(jī)客戶端，抓實(shí)自我教育；在脫密的前提下，組織軍中拍客、動(dòng)漫制作等活動(dòng)，記錄軍營(yíng)成長(zhǎng)歷程中精彩場(chǎng)景、感人瞬間，定期組織展評(píng)，制作軍旅人生紀(jì)念光盤，著力凝聚青年官兵投身強(qiáng)軍實(shí)踐。要積極探索野外駐訓(xùn)條件下自媒體管理教育模式，針對(duì)部隊(duì)野外駐訓(xùn)時(shí)間較長(zhǎng)、動(dòng)中抓建的現(xiàn)狀，探索創(chuàng)新動(dòng)態(tài)條件下自媒體信息的創(chuàng)作、更新、發(fā)布方法，與經(jīng)常性管理工作相結(jié)合，開展網(wǎng)上請(qǐng)銷假、網(wǎng)上民主公示、網(wǎng)上思想?yún)R報(bào)等活動(dòng)，將動(dòng)態(tài)、分散的官兵聚合組織在一起，增強(qiáng)管理教育效果。

注重“自控”，嚴(yán)格自媒體安全監(jiān)管。針對(duì)涉軍自媒體網(wǎng)絡(luò)失泄密風(fēng)險(xiǎn)概率高，易發(fā)生政治性、群體性問題，必須建立和完善信息安全監(jiān)管機(jī)制。要建立智能手機(jī)等設(shè)備使用監(jiān)督機(jī)制，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)值班制度，制定防范網(wǎng)絡(luò)失泄密措施，列出嚴(yán)禁安裝的不健康軟件清單，統(tǒng)一定制手機(jī)輿情監(jiān)控軟件、安全防護(hù)軟件，定期查殺木馬病毒，從源頭上堵塞信息安全漏洞。要嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制度，逐人簽訂責(zé)任承諾書，嚴(yán)格問責(zé)制度，對(duì)未經(jīng)審批、登記使用智能設(shè)備引發(fā)問題的一律從嚴(yán)處理，達(dá)到“處理一件、警示一片”的效果。要做好官兵微信、QQ、微博、貼吧等用戶名和上網(wǎng)信息統(tǒng)計(jì)核實(shí)，對(duì)聯(lián)網(wǎng)手機(jī)型號(hào)、機(jī)身串號(hào)、網(wǎng)絡(luò)地址等信息建立登記制度，按規(guī)定加強(qiáng)手機(jī)使用管理，凈化自媒體運(yùn)行環(huán)境，為官兵創(chuàng)造良好、有序的思想政治教育環(huán)境。

【作者系93993部隊(duì)政治處干事】

強(qiáng)優(yōu)勢(shì)拓渠道推動(dòng)自媒體助力思想政治教育

張曉東