一天,我正要去上課,突然有人在背后喊我,扭過頭看去,是一個農民模樣的人,但我不認識他。
他說:“馬老師,我給閨女捎了一些錢,麻煩你轉交給她?!彼S即從上衣口袋里掏出一沓錢,但遲遲不肯給我,不斷地數著手中的錢。我這才注意到,那一沓錢最外面的一張是100元,里邊有兩張20元,還有一張10元,剩下的便是厚厚的5元、1元的零鈔了。他翻來覆去地數了幾遍,嘴里念叨著:“怎么會少了一張呢?”
看著這些零鈔,我突然有一種哽咽的感覺。好多年前我上高中時,父親在一個大雪紛飛的冬天給我送錢,他凍得紅裂的手心里攥緊的便是這樣的一堆零錢。而今天的這一堆零錢當中,可能有省下的柴米油鹽錢,可能有父母得病了舍不得吃藥省下的錢,可能還有幾塊錢是剛剛賣了雞蛋得來的,甚至有的還是向別人借的。
我問:“少了多少呢?”
“5元。”家長捶胸頓足。
我說:“不要緊,先給我吧?!?/p>
家長有些遲疑,但最終還是交給了我。后來家長走了,一邊走,一邊上上下下地摸自己的衣兜,尋找那不知遺失在何處的5元錢。
下課后,我沒有把錢給學生,而是直接回到了辦公室。在搭上自己的5元錢后,我把所有的零錢都換成了整鈔給了學生。
本以為這件事就這樣過去了,不料一天上午,這位家長又找到我,局促不安地從兜里掏出了5元錢遞給我。他說:“閨女前些日子寫信給我,說上次給她捎來的錢有些不一樣,因為她從來沒有收到過這么齊整的錢。讀完信后,我便猜出了事情的原委,并且感覺肯定是你墊進去了幾元錢,所以我今天給你送來了?!?/p>
我百般推辭,家長卻極認真,把那5元錢塞到了我的手里,一扭頭走進深秋的風里。
我突然覺得我那位學生有點可愛,作為貧窮人家的子女,她知道窮人家的錢是什么樣子的;當然,我更喜歡那樣的父親,因為他知道貧窮的風骨是什么。