一種多功能教學用遙控器

摘 要：文章研究了一種多功能教學用遙控器，包括藍牙鼠標主件和殼體，還包括位于殼體上、與藍牙鼠標主件的電路板電連接的控制面板，與藍牙鼠標主件的電路板電連接且用于指示幕布上投影內容的激光指示燈，以及設置在藍牙鼠標主件電路板上、用于控制多媒體課件放映的重力感應裝置；所述電路板上設置的電路包括與日光燈開關按鈕連接的日光燈控制電路、與投影儀按鈕連接的投影儀控制電路、與空調控制按鈕連接的空調控制電路、與電視機控制按鈕連接的電視機控制電路、與教室總電源開關按鈕連接的總電源控制電路；電路板由無線充電電池供電。本實用新型集鼠標、翻頁激光筆和遙控器于一身，能方便教師教學、節(jié)能環(huán)保。

關鍵詞：多功能教學用遙控器；電路板電路；控制電路

1 背景技術

目前，在學校教室設置的教學用的儀器和設備較多，如日光燈、投影儀、電視、空調等，而這些設備都具有各自獨立的遙控器，使用起來特別容易混淆，不方便。

教師在授課過程中，為了達到理想的授課效果，需要在講臺和投影幕布附近走動講解，在講桌上使用藍牙鼠標切換PPT幻燈片的時間非常少，從而需要另外配備一支翻頁激光筆，與教學用PC機無線連接，達到控制幻燈片切換的目的，額外增加了教學成本；此外現有翻頁激光筆基本上都是采用按鍵控制，使用時會出現按錯鍵導致PPT來回切換讓觀眾產生一種眼花繚亂的不適感。

無線藍牙鼠標一般使用干電池或充電電池供電，而干電池的頻繁更換會造成環(huán)境污染，若使用充電電池的話需要從鼠標上卸下來到專門的充電器上充電，使用不方便。

2 內容研究

文章研究的多功能教學用遙控器要解決的技術問題在于提供一種集鼠標、翻頁激光筆和遙控器于一身的多功能教學用遙控器，以解決現有技術存在的問題。

為解決上述技術問題，本發(fā)明采用以下技術方案：

（1）一種多功能教學用遙控器，包括藍牙鼠標主件和套設在藍牙鼠標主件外部的殼體，其特征在于：還包括位于殼體上、與藍牙鼠標主件的電路板電連接且用于控制多媒體課件放映及教學設備的控制面板，與藍牙鼠標主件的電路板電連接且用于在多媒體教學中指示幕布上投影內容的激光指示燈，以及設置在藍牙鼠標主件電路板上、用于控制多媒體課件放映的重力感應裝置；所述控制面板設置有帶有透明保護蓋的凹槽，凹槽內設置有日光燈開關按鈕、投影儀按鈕、空調控制按鈕、電視機控制按鈕、教室總電源開關按鈕、激光指示燈按鈕、重力感應裝置控制開關；所述電路板上設置的電路包括與日光燈開關按鈕連接的日光燈控制電路、與投影儀按鈕連接的投影儀控制電路、與空調控制按鈕連接的空調控制電路、與電視機控制按鈕連接的電視機控制電路、與教室總電源開關按鈕連接的總電源控制電路；所述日光燈控制電路、投影儀控制電路、空調控制電路、電視機控制電路、教室總電源控制電路均與紅外線發(fā)射電路連接；所述電路板由無線充電電池供電。

（2）（1）所述的多功能教學用遙控器，其特征在于：日光燈、投影儀、空調、電視機、教室總電源均設置有紅外線接收電路。

（3）（1）所述的多功能教學用遙控器，其特征在于：在所述殼體末端設置有用于連接數據線的USB接口。

（4）（1）所述的多功能教學用遙控器，其特征在于：在殼體上表面前部設置有鼠標左鍵、鼠標滾輪和鼠標右鍵。

（5）（1）所述的多功能教學用遙控器，其特征在于：所述無線充電電池包括可充電電池、電磁感應線圈和無線充電模塊，所述電磁感應線圈和無線充電模塊設置在可充電電池上。

（6）（1）所述的多功能教學用遙控器，其特征在于：所述透明保護蓋與凹槽的左側活動連接。

3 研究成果的實施方式

下面結合附圖和具體實施方式對文章研究的多功能遙控器作進一步詳細說明。

參見圖1和圖2，文章研究的一種多功能教學用遙控器，包括藍牙鼠標主件，套設在藍牙鼠標主件外部的殼體，位于殼體上、與藍牙鼠標主件的電路板電連接且用于控制多媒體課件放映及教學設備的控制面板5，與藍牙鼠標主件的電路板電連接且用于在多媒體教學中指示幕布上投影內容的激光指示燈1，以及設置在藍牙鼠標主件電路板上、用于控制多媒體課件放映的重力感應裝置。

控制面板5上設置有日光燈開關按鈕11、投影儀按鈕8、空調控制按鈕12、電視機控制按鈕13、教室總電源開關按鈕10、激光指示燈按鈕14、重力感應裝置拄制開關4。由于激光指示燈1和激光指示燈按鈕14在教學中使用比較頻繁，因此將激光指示燈l設置在殼體的前端，激光指示燈按鈕14和重力感應裝置控制開關4均設置在控制面板5的上部；為了避免在講課過程中碰觸到其他按鈕，在控制面板5下部設有一個帶有透明保護蓋7的凹槽6，日光燈開關按鈕11（教室內三個燈的控制）、投影儀按鈕8（信號源選擇按鈕、音量加減按鈕、視頻加減按鈕）、空調控制按鈕12、電視機控制按鈕13、教室總電源開關按鈕10均設置在凹槽6中，使用這些按鈕時，需打開透明保護蓋7，不使用時合上透明保護蓋7，避免誤操作以及防止灰塵；保護蓋設置成透明的，可以讓使用者透過保護蓋明了本實用新型的多用途。在控制面板5上端設置有鼠標左鍵3、鼠標滾輪2和鼠標右鍵15。

參見圖2，電路板上設置的電路還包括與日光燈開關按鈕11連接的日光燈控制電路、與投影儀按鈕8連接的投影儀控制電路、與空調控制按鈕12連接的空調控制電路、與電視機控制按鈕13連接的電視機控制電路、與教室總電源開關按鈕10連接的總電源控制電路；日光燈控制電路、投影儀控制電路、空調控制電路、電視機控制電路、教室總電源控制電路均與紅外線發(fā)射電路連接；電路板由無線充電電池供電。

文章研究的一種多功能教學用遙控器通過紅外線來控制，每個控制電路的紅外線發(fā)射電路是一樣的。日光燈控制電路和教室總電源控制電路直接通過紅外線發(fā)射電路控制開關，圖3為文章的多功能教學用遙控器中日光燈控制電路、教室總電源控制電路及其紅外發(fā)射電路的電路原理圖；由于有些電路均為現有技術中常用的電路，在此不予贅述。投影儀控制電路及其發(fā)射電路部分采用現有的貝嶺BL9148B驅動電路，空調控制電路以及電視機控制電路也采用現有的空調遙控器電路以及電視機遙控控制電路，在此不予贅述。日光燈、投影儀、空調、電視機、教室總電源均設置有接收紅外線發(fā)射電路紅外信號的紅外線接收電路，圖4為文章多功能教學用遙控器中紅外接收電路的電路原理圖。

無線充電電池，用于給藍牙鼠標主件的電路板提供電源，包括可充電鋰電池和設置在鋰電池上的電磁感應線圈和無線充電模塊，電磁感應線圈接收來自無線供電設備發(fā)射端的交流信號，轉換成交流電輸出，然后經無線充電模塊輸出穩(wěn)定的直流電壓，為鋰電池充電。在多功能遙控器殼體末端還設置有用于連接數據線的USB接口，可為多功能遙控器的鋰電池充電。

當使用者需要使用無線藍牙鼠標功能時，可將多功能遙控器放置在桌面上，通過操作鼠標左鍵3、鼠標滾輪2和鼠標右鍵15來完成對帶有藍牙信號接收裝置的教學用PC機進行控制。

當使用者需要使用遙控器功能時，可將多功能遙控器拿在手中，按下遙控器上教室總電源開關按鈕10時，教室內各教學設備接通電源；當需要使用投影儀的時候，按下日光燈開關按鈕11所對應的日光燈開關關閉日光燈，并使用投影儀按鈕8（信號源選擇按鈕、音量加減按鈕、視頻加減按鈕）控制投影儀，教師不必走到日光燈開關處就可以控制教室內日光燈開關，同時控制投影儀，方便教學；當需要控制幻燈片放映時，按下重力感應裝置控制開關4，位于藍牙鼠標主件電路板上的重力感應裝置感應本實用新型的重力變化，當使用者向左傾斜本實用新型時，可實現向前切換幻燈片的功能，向右傾斜本實用新型時，可實現向后切換幻燈片的功能；當需要開啟空調時，使用遙控器上的空調控制按鈕開啟空調，調節(jié)教室內溫度；當需要打開電視機時，使用遙控器上的電視機控制按鈕開啟電視機并選擇校園教學節(jié)目；當使用者需要在幕布上指示重點內容時，可按下控制面板上的激光指示燈按鈕14，開啟激光指示燈1，將激光指示燈1發(fā)射出的激光照射在幕布上重點內容所在的位置。

4 文章研究的多功能遙控器的有益效果

將教室內設置的教學用設備的遙控器與鼠標集成于一體，既可以控制教學用PC機，也可以通過控制面板控制所有教室內的紅外受控設備，還可以通過重力感應裝置當做翻頁器控制幻燈片放映，方便教師教學使用；使用無線充電電池既環(huán)保又不會導致因充電拆卸電池帶來的麻煩，且免去了連接充電線的麻煩；將控制教學設備的遙控按鍵設置在帶有透明保護蓋的凹槽中，可以起到避免誤操作以及防止灰塵的作用。

參考文獻

[1]王新，彭建華.簡易多功能遙控器設計[J].電子科技，2012：76-79.

[2]蔡勇.基于FPGA的多功能紅外遙控器設計[D].成都：電子科技大學，2007.

[3]王康.多功能藍牙遙控器的設計與實現[D].武漢：武漢理工大學，2012.

[4]曾令琴.電路分析基礎[M].北京：化學工業(yè)出版社，2013.

作者簡介：原立格（1978-），女，河南延津人，碩士研究生，高校教師，講師，主要研究方向：計算電磁學，信號與通信，電學。