試論和聲理論在鋼琴演奏教學(xué)過程中的運(yùn)用

藍(lán)艷

摘要：在鋼琴演奏中，和聲理論具有十分重要的作用，其能夠迅速地幫助學(xué)生掌握音樂作品中的結(jié)構(gòu)和風(fēng)格等。因此，在鋼琴演奏的過程中，應(yīng)當(dāng)注意將鍵盤彈奏與和聲理論有機(jī)地結(jié)合起來，使整體的演奏效果更加具有生命力和表現(xiàn)力。

關(guān)鍵詞：鋼琴；教學(xué)；和聲理論

對于學(xué)生，通常需要通過演奏實(shí)踐來感受音響傳遞的聲音，學(xué)習(xí)音樂理論以及技巧。作為必須建立在一定音樂理論基礎(chǔ)上的音樂表演藝術(shù)，在教學(xué)過程中，教師在鋼琴演奏中應(yīng)有意識地融入大量的和聲知識，使鍵盤彈奏與和聲理論能夠?qū)崿F(xiàn)完美地結(jié)合。其中，作為十分重要的樂理知識之一的和聲理論知識，對學(xué)生鋼琴水準(zhǔn)的提高具有十分重要的作用。和聲理論知識不僅能在鋼琴演奏的實(shí)踐練習(xí)中讓學(xué)生更好地把握和聲，而且能加深其對演奏作品的理解，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的鋼琴演奏水平。

一、鋼琴演奏中和聲部分的作用

作為精神文化的重要產(chǎn)物，鋼琴音樂作品中必不可少地會融人作曲者對于生活、社會的體驗(yàn)，傳遞著鋼琴家獨(dú)特的思想和藝術(shù)審美、藝術(shù)思維等。因此，在整個教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)對鋼琴作品進(jìn)行全面講解，例如作品中所傳達(dá)的音樂元素、藝術(shù)風(fēng)格、結(jié)構(gòu)、創(chuàng)作背景等。

1.和聲對鋼琴音樂作品的重要作用

和聲在鋼琴作品以及即性演奏的過程中對該作品的情感表達(dá)和風(fēng)格總結(jié)具有重要作用，和聲的運(yùn)用對作品的藝術(shù)表達(dá)有著十分重要的影響。因而，教師要詮釋音樂作品中的內(nèi)涵和情感表達(dá)，就要在鋼琴教學(xué)的過程中運(yùn)用和聲理論。

2.和聲對鋼琴作品的結(jié)構(gòu)把握的重要作用

在整個音樂結(jié)構(gòu)的理解過程中，和聲在其中也占據(jù)著十分重要的地位。

就像寫文章一樣，作曲家在構(gòu)思作品的結(jié)構(gòu)時，對和聲的運(yùn)用會十分嚴(yán)謹(jǐn)，會充分地考慮到和聲的布局，會嚴(yán)格考慮每個段落和句子的和聲運(yùn)用。在鋼琴音樂作品中，作曲家會依靠和聲終止式來確定鋼琴作品的段落和句逗。

3.和聲對鋼琴作品中情感表達(dá)的重要作用

音樂，是作曲家表達(dá)自身情感和思想的重要途徑，他們通過音樂折射出生活和社會中的現(xiàn)實(shí)，展現(xiàn)自身的感情和思想。在作品中，鋼琴音樂作品可以通過和聲來實(shí)現(xiàn)聲音的傳達(dá)，這些音樂元素都將極大地展現(xiàn)出人類情感活動的張力，具有十分強(qiáng)大的表現(xiàn)能力，形象地展現(xiàn)了音樂家的情感。

二、和聲在鋼琴演奏過程中的分析和運(yùn)用

作為一種表演藝術(shù)，鋼琴演奏的情感表達(dá)通常是通過各種演奏技巧來進(jìn)行傳遞和表達(dá)的。因此，在演奏過程中，彈奏者經(jīng)常通過即興表演的方式來對自身情感進(jìn)行有效的、充分的表達(dá)，并通過各種技巧來展現(xiàn)自身的審美情趣和音樂思維。和聲技巧的運(yùn)用不僅需要演奏者對作品有深刻的理解，而且能夠在演奏的過程中運(yùn)用自如，成為自身情感表達(dá)的重要內(nèi)容之一。

1.學(xué)會選擇運(yùn)用和聲

和聲的選擇是直接影響演奏效果及作用的方式之一，在鋼琴演奏中占據(jù)著至關(guān)重要的位置。和聲選擇的目的性主要是通過運(yùn)用和聲技巧來展現(xiàn)鋼琴音樂作品的內(nèi)容和技巧，將整體音樂作品的形象更恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來，和聲在音樂的開始、高潮、結(jié)尾中發(fā)揮著重要作用，音樂發(fā)展的所有環(huán)節(jié)都需要運(yùn)用和聲來追蹤。

2.注重和聲織體的運(yùn)用

織體指的是和聲的結(jié)構(gòu)形式與運(yùn)動形態(tài)，其是除了單聲織體、復(fù)調(diào)織體之外的又一音樂的結(jié)構(gòu)形式之一。和聲織體主要指的是“主調(diào)織體”，也就是所謂的“主調(diào)”或者“主旋律”。其是一條主要的旋律加上比較次要的和聲伴奏。和聲織體在形式上是多種多樣的，有的較為復(fù)雜，有的較為簡單，但如果離開了和聲伴奏，主旋律就會變成了單聲織體，使整個音樂作品都顯得十分單調(diào)；如果離開了主旋律，那么伴奏的從屬地位的和聲就沒有任何意義了，使整個鋼琴音樂顯得十分空洞。多樣性的運(yùn)用是和聲織體選擇過程中必然會遇到的問題。在和聲織體選擇和運(yùn)用的過程中，應(yīng)當(dāng)根據(jù)作品風(fēng)格以及作品音樂情緒的多樣性來選擇和聲的特點(diǎn)。如果作品是舒緩的、深情的，那么和聲織體就需要以抒情敘事等形式的和聲織體來配合主旋律：如果作品整體情緒是活潑、輕快的，那么就要利用具有節(jié)奏感的和聲織體來表現(xiàn)作品的主靈魂等。

在實(shí)際操作過程中，應(yīng)當(dāng)注重演奏過程中和聲織體運(yùn)用的整體性。教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)音樂作品情緒發(fā)展的不同層次以及各種結(jié)構(gòu)邏輯，對和聲織體的運(yùn)用和安排根據(jù)結(jié)構(gòu)邏輯以及情緒發(fā)展的不同層次產(chǎn)生的相應(yīng)變化，以此來達(dá)到對該作品的完美詮釋。和聲的運(yùn)用自始至終貫穿了一種模式。