我在愛知的教育故事

這個(gè)話題要是在我剛剛畢業(yè)的時(shí)候?qū)懓蛇€真是不知道些什么，說什么，或許就會(huì)直接打開電腦，打開網(wǎng)頁(yè)，搜索，復(fù)制，粘貼，打印，提交，完成任務(wù)，簡(jiǎn)單的操作?？墒墙裉斓奈?，不會(huì)這樣子了，我會(huì)打開WORD文檔鍵盤噠噠噠的敲著感覺好多話要說，就怕說不完，寫不完，腦子里都是要寫的東西，很多片段都涌進(jìn)腦子里，都不用打底稿的按著順序來寫吧。也許這就是歲月，就是我的故事，就是在愛知讓我成長(zhǎng)的地方，讓我能有故事可寫的地方。

初來愛知，每位老教師都是用希望的眼神和關(guān)愛的語氣和我們剛來的大學(xué)生交流談心。剛到愛知這個(gè)大集體的時(shí)候，校長(zhǎng)給我們彼此認(rèn)識(shí)的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們剛來的所有老師互相介紹，互相認(rèn)識(shí)，給我們溫暖給我們信任，我們現(xiàn)在想起來當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景依然很感動(dòng)。（“我是一位體育老師”當(dāng)我說出自我介紹的這句話出來后，場(chǎng)面有點(diǎn)不安靜了，有驚訝，有詫異，有疑問，有不可思議，反正都不敢相信我是體育老師。這些表情我都習(xí)慣了，因?yàn)槲沂且粋€(gè)又瘦又小的體育老師，和平時(shí)大家眼中高大魁梧的體育老師形象比起來實(shí)在是大相徑庭，作為一名體育老師不能只看外表，因?yàn)槟鞘菍I(yè)的區(qū)別，我們體育老師最重要的是氣場(chǎng)不能丟，所以我堅(jiān)信體育老師要是面對(duì)學(xué)生講課時(shí)的底氣還是一定要有的）。同事領(lǐng)導(dǎo)之間的介紹都結(jié)束了，你總該干正事了，那就是走進(jìn)課堂面對(duì)學(xué)生，把你在大學(xué)里的角色要換位了，該輪到你給學(xué)生上課了，開始新的挑戰(zhàn)了，因?yàn)椴恢滥忝鎸?duì)的學(xué)生是什么樣子的。開始猜疑：調(diào)皮的，聽話的，不給我面子的，故意惹事生非的，我滿腦子都是學(xué)生的各種不同表現(xiàn)，以至于幾個(gè)晚上都睡不著覺。不管怎么樣你都要克服面對(duì)一切突發(fā)事件，這就是老師，哪怕你是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的老師你都要有這個(gè)能力。到了自己開始面對(duì)學(xué)生，開始教學(xué)的時(shí)候了，依現(xiàn)在的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來看當(dāng)時(shí)真是“不會(huì)上課”，雖然也是天天在備課，也在上課，也在忙碌，可是我總覺得這個(gè)課上的不夠到位，總是覺得這個(gè)課上的不夠順暢，缺點(diǎn)什么東西，可是自己又找不到原因。就在這個(gè)時(shí)候?qū)W校組織了同教研組老師的拜師幫教活動(dòng)，讓我們這些新來的老師有了自己的帶頭老師給我們指點(diǎn)，不懂得可以敞開心扉地去問，有這些老師的指點(diǎn)使我們少走了很多彎路。當(dāng)然，這個(gè)點(diǎn)評(píng)經(jīng)驗(yàn)是讓你用你的實(shí)際想法看法去探究，去揣摩變成自己的教學(xué)套路，這樣才能有你自己的教學(xué)方法，才能有你自己的成長(zhǎng)空間。這讓我明白了，當(dāng)老師不能炮制別人的東西，要有自己別出心裁的課給你的學(xué)生們?nèi)フ故?，同時(shí)你的學(xué)生也就有了不一樣的收獲。所以我首先要感謝愛知給我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

初步階段的我慢慢在成長(zhǎng)，等時(shí)機(jī)成熟之后學(xué)校給我一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，讓我把我的專業(yè)能為愛知做一點(diǎn)力所能及的貢獻(xiàn)（利用課外活動(dòng)，我一個(gè)人每天下午訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)的80人團(tuán)體操，又累又熱，可是自己很開心，因?yàn)槭亲约簩I(yè)，得心應(yīng)手。給每一位同學(xué)教動(dòng)作，不會(huì)的沒關(guān)系，留下來繼續(xù)練習(xí)，排隊(duì)型，三遍不行十遍，直到熟練為止，最后不負(fù)眾望我們拿了新城區(qū)團(tuán)體操比賽活動(dòng)一等獎(jiǎng)的稱號(hào)）。雖然能取得一些我自己還算滿意的成果，但是我覺得這些都是愛知這個(gè)平臺(tái)給與我的，都是愛知能讓我站在這個(gè)平臺(tái)上去發(fā)展的。所以我要再次感謝愛知給我展示的機(jī)會(huì)。

展示的機(jī)會(huì)慢慢結(jié)束后覺得自己在不斷成長(zhǎng)，所以我覺得自己又要開始充電了。學(xué)校給我們?nèi)ネ饷鎸W(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，也就是給我們自己充電的機(jī)會(huì)。讓我們?nèi)ザ爬煽趯W(xué)習(xí)交流，讓我去蘭州參加全國(guó)體育課展示的培訓(xùn)會(huì)。交流培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后我就開始主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)公開課，開始大膽練習(xí)創(chuàng)新上課，為了自己的專業(yè)不丟棄組建了一個(gè)健美操社團(tuán)，每天下午練習(xí)一個(gè)小時(shí)，包括基本素質(zhì)和一些專業(yè)健美操的技術(shù)動(dòng)作，條件雖然艱苦（沒有室內(nèi)場(chǎng)館）可是和孩子們?cè)谝黄鸷荛_心，我們一起比賽誰的審美提高了，誰的背挺直了，誰找的音樂大家都喜歡，誰編排的健美操動(dòng)作跳起來優(yōu)美，大家比一比時(shí)間也過得快，也就不覺得訓(xùn)練艱苦單調(diào)了，一學(xué)期下來同學(xué)們能自編一套完整的健身操，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上給大家表演健美操動(dòng)作，同學(xué)們不僅自己得到了鍛煉還給學(xué)校的老師和同學(xué)們也普及了健美操知識(shí)，很受同學(xué)們和老師們的認(rèn)可。雖然只是一些簡(jiǎn)單的該變，但是孩子們很認(rèn)真，所以我要再次感謝愛知給我發(fā)展的機(jī)會(huì)。

要說在愛知的故事那更是數(shù)不勝數(shù)，簡(jiǎn)單地說我覺得“教育”對(duì)我這個(gè)一線老師來說框架太大，我只能把這些故事簡(jiǎn)單的理解為心得。我在愛知教育生涯這10年有哭過，笑過，激動(dòng)過，感謝過，收獲過，失去過，酸甜苦辣的滋味也都在里面，當(dāng)然，甜多于苦，笑多于淚，現(xiàn)實(shí)多于現(xiàn)故事，得到的多于失去的。對(duì)學(xué)生的了解我慢慢地成熟，對(duì)于學(xué)生犯的錯(cuò)誤我慢慢地能包容，對(duì)于學(xué)生的期待我能慢慢地理解，對(duì)于和學(xué)生之間的故事我慢慢地回味。我覺得這就是故事，簡(jiǎn)單的故事，意味深長(zhǎng)的故事，要把這些故事寫出來我倒覺得不如用簡(jiǎn)練的字句去概括作為提綱讓我回味無窮，我認(rèn)為這就是我在愛知的教育的故事，簡(jiǎn)單的故事，回味無窮的故事，說不完寫不完的故事，發(fā)生在身邊的小故事可是又是用一輩子都要來記憶的故事。

（作者單位：西安愛知中學(xué)）