小學(xué)語文六年級(jí)（上冊(cè)）期末測試卷

小學(xué)語文六年級(jí)（上冊(cè)）期末測試卷

一、看拼音，寫詞語。（8分）

二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音并打“√”。（6分）

1.粗糙（zàocāo）柞·（zuòzhà）樹

2.撮（cuōzuǒ）嘴綿亙（ɡèndàn）

3.傍（bànbànɡ）晚，船把我們送到寶石島。

4.我妹妹見了生人有點(diǎn)靦腆（tiǎndiǎn）。

5.這幅肖（xiāoxiào）像畫真是畫得惟妙惟肖。

6.她手中拿著一個(gè)塑（sùsuò）料杯，正在喝水。

三、比一比，再組詞。（8分）

堪（）謙（）俏（）賭（）

勘（）歉（）峭（）睹（）

四、把下列詞語補(bǔ)充完整。（6分）

自（）自（）（）不（）心（）（）會(huì)神

（）來（）去（）（）充數(shù)氣宇（）（）

五、選詞填空。（5分）

陳列排列

1.房間里（）著肖像畫——《蒙娜麗莎》。

2.這支隊(duì)伍（）得十分整齊。

覺醒覺察覺悟

3.老狐貍（）到，無論如何也咬不斷那鐵鏈。

4.小明終于（）了，不再沉迷于電子游戲。

5.學(xué)校每周都要進(jìn)行品德教育，以提高學(xué)生的思想（）。

六、按要求，寫句子。（10分）

1.照片上的老人的雙眼默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們。（縮寫句子）

2.這是缺水地區(qū)。人們對(duì)水格外珍惜。（用關(guān)聯(lián)詞組成一句話）

3.成千上萬的救援戰(zhàn)士冒著瓢潑大雨和泥濘小路前進(jìn)。（修改病句）

4.《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫，世界上有多少人能親睹她的風(fēng)采呢？（改為陳述句）

5.魯迅先生對(duì)我說：“曹先生的書只收你一塊錢本錢；我那一本，是送你的。”（改為轉(zhuǎn)述句）

七、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（7分）

1.我們通過讀書認(rèn)識(shí)了愛國科學(xué)家__________；愛國工程師__________；愛國作家__________；愛國音樂家__________；鞋匠的兒子__________。

2.輕叩詩歌的大門，我知道了我國最早的詩歌總集是《_______》；感受了唐代“詩圣”__________的“隨風(fēng)潛入夜，____________________”的喜雨；欣賞了宋詞里“稻花香里說豐年，____________________”的美妙；領(lǐng)略了元曲中那“青山綠水，____________________”的畫面；還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代詩和古詩的不同……與詩同行，魅力無窮！

3.伯牙鼓琴，__________________，鐘子期曰：“善哉，________________！”__________________，鐘子期曰：“善哉，__________________！”

八、閱讀直通車。（20分）

（一）窮人

古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們都還健康。沒什么可抱怨的。桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音，□他現(xiàn)在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開開恩吧□□她一面自言自語，一面在胸前畫著十字。

1.在“□”處補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）

2.桑娜在沉思什么？請(qǐng)用“____”畫出來。（1分）

3.桑娜家窮，表現(xiàn)在哪些方面？（2分）

4.桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個(gè)孤兒，說明桑娜夫婦是______的人。（1分）

（二）看不見的愛

夏天的傍晚，天色很好，我去散步，在一片空地上看見一個(gè)十歲左右的小男孩，他的身旁是一位婦人。男孩正用一個(gè)做得很粗糙的彈弓打一個(gè)立在地上、離他七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶。

男孩有時(shí)把彈丸——石子打偏一米，而且忽高忽低。我站在他身后不遠(yuǎn)，看他打那玻璃瓶，我沒見過打得這么差的孩子。那位婦女坐在草地上，從一堆石子中撿起一顆，輕輕遞到男孩手中，微笑著。男孩就把石子放在皮套里，打出去，然后再接過一顆，打出去。從婦人的眼神中看出，她是男孩的母親。

男孩屏住呼吸，一絲不茍，瞄了很久，才打出一彈。但我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中，可他還在專心致志地打。

我走上前去，對(duì)那母親說：“讓我教他怎樣打，好嗎？”

男孩停住了，但還是看著玻璃瓶的方向。

他母親對(duì)我微微一笑，說：“謝謝，不用了！”她頓了頓，望著那孩子，輕輕地說，“他看不見。”我怔住了。

半晌，我喃喃地說：“哦……對(duì)不起！為什么？”

“別的孩子都這么玩兒。”

我說：“可是他……怎么能打中呢？”

“我告訴他，只要鍥而不舍，就會(huì)打中的?！彼届o地說，“關(guān)鍵是他做了沒有。”

我默不作聲。過了很久，男孩的節(jié)奏逐漸慢了下來，他很累了。

他母親沒有說什么，還是默默地?fù)熘?，微笑著，只是遞石子的速度也慢了。

我慢慢發(fā)現(xiàn)，這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點(diǎn)，再打一彈，再移一點(diǎn)，然后再慢慢移回來。他只知道大致的方向。

夜風(fēng)輕輕襲來，蛐蛐在草叢中吟唱，天幕上粘了稀稀疏疏的星星。那皮條發(fā)出的“噼啪”聲和石子打在地上的“砰砰”聲仍在單調(diào)地重復(fù)著。對(duì)于那孩子來說，黑夜和白天并沒有什么區(qū)別。又過了很久，夜幕籠罩下來，已看不清瓶子的輪廓了。

“今天他打不中了。”對(duì)他們道一聲“再見”，我便轉(zhuǎn)身走了。

走出不遠(yuǎn)，身后傳來一聲清脆的玻璃瓶的碎裂聲。

1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（2分）

專心致志：________________________________________________

屈指可數(shù)：________________________________________________

2.從文中找出下列詞語的反義詞。（2分）

光滑（）粗心大意（）

沙啞（）半途而廢（）

3.聯(lián)系上下文，理解下列句子的含義。（4分）

（1）她頓了頓，望著那孩子，輕輕地說，“他看不見?！?/p>

（2）他母親沒有說什么，還是默默地?fù)熘?，微笑著，只是遞石子的速度也慢了。

4.男孩是個(gè)盲童，他母親讓他練習(xí)打彈弓的最終目的是什么？（2分）

5.文章最后一段能刪去嗎？為什么？（3分）

九、寫作天地。（30分）

題目：忘不了你的___________

生活中，總有一些人的一舉一動(dòng)、一言一語給你留下深刻印象，帶給你幫助、關(guān)心、勇氣、力量、感動(dòng)……請(qǐng)把讓你感動(dòng)的瞬間寫一寫，寫出細(xì)節(jié)，寫出原因，寫出自己的真情實(shí)感。

（1）先把題目補(bǔ)充完整。

（2）敘事具體，語句通順。

（3）字?jǐn)?shù)不少于500字。

（出題人潘彥霖廣西南寧市民主路小學(xué)）

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