江濤
不應(yīng)受制于方式與語言,作品表達(dá)的內(nèi)容或意圖更重要。
這個(gè)系列的作品,嘗試用繪畫再現(xiàn)幼年時(shí)恐怖心理反應(yīng)的畫面;以時(shí)間為線索,作品主要靠畫面中黃色塊由小到太、由暗到亮的變化,以及畫面中手的具體程度,靠這種有序的變化來體現(xiàn)時(shí)間的概念。
我選擇炭粉、噴漆這樣的材料,是基于畫面想要表達(dá)的主題,一種充滿恐懼的具象的回憶。這件作品是我對(duì)新材料的嘗試,其實(shí)最終還是沒有脫離寫實(shí)繪畫的范疇,雖然畫面中運(yùn)用了大膽的平面切割,以及冷抽象中經(jīng)常用到的塊面。碳粉和噴漆呈現(xiàn)在紙面上都是小的顆粒,就如同像素一樣,它不是以具體的線或筆觸來呈現(xiàn)。這種方式對(duì)操作會(huì)有一定的難度,在做這批作品時(shí)也有幾張失敗了。所以它們看起來是隨意的,但也需要一定的經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)作大概花了三、四個(gè)月,其中準(zhǔn)備工作的時(shí)間比較長,有很多技術(shù)上的經(jīng)驗(yàn)是在具體操作過程中得來的。創(chuàng)作過程中會(huì)有很多可能性,我也比較享受這樣的過程。老師對(duì)我的方案還是比較肯定的,這也給了我很大的動(dòng)力。
美院的四年,是一個(gè)增厚的過程。油畫系第三工作室的教學(xué)很嚴(yán)謹(jǐn),平時(shí)作業(yè)較其它工作室也是最多的,這看起來乏味和忙碌,但也是本科學(xué)習(xí)過程中最重要的部分。每一張寫生都會(huì)讓你翅膀上的羽毛更加豐滿,所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些枯燥的訓(xùn)練,成就了你去做其他事情時(shí)信手拈來的能力。工作室老師比較鼓勵(lì)同學(xué)去創(chuàng)新,每個(gè)同學(xué)的情況不一樣,比如關(guān)注的東西、擅長的材料、藝術(shù)語言等。大家都很努力,美院同學(xué)的動(dòng)手能力都很強(qiáng)。很喜歡工作室的每一位老師,現(xiàn)在還留著喻老師當(dāng)時(shí)素描課上給我畫的手部講解稿。
畢業(yè)以后會(huì)繼續(xù)自己的創(chuàng)作,我認(rèn)為這個(gè)時(shí)代的藝術(shù)者不應(yīng)受制于方式與語言,作品所要表達(dá)的內(nèi)容或者意圖更重要。我個(gè)人更喜歡能引起觀眾思考的作品。
這兩年的畢業(yè)季聲音都很大,也是美院師生努力進(jìn)步的體現(xiàn)。美院送給畢業(yè)生一頓豐盛的畢業(yè)大餐,畢業(yè)生自身價(jià)值得到了肯定,同時(shí)也受到了更多外界的關(guān)注,我想這對(duì)畢業(yè)生未來的發(fā)展提供了更廣泛的機(jī)遇。