淺談如何增強公路職工教育培訓的針對性和時效性

肖善斌 / 宣城市公路管理局

淺談如何增強公路職工教育培訓的針對性和時效性

肖善斌 / 宣城市公路管理局

針對公路工作要求的越來越高和當前職工的學識、閱歷、崗位技能參差不齊等特點，加強職工教育必須立足行業(yè)特色，采取因材施教、按需施教，切實提高針對性和時效性，為公路事業(yè)的快速發(fā)展提供人才保障。

增強；職工教育；針對性

隨著社會經濟的快速發(fā)展、法制社會的不斷健全以及公路體制改革的不斷深化、公路管養(yǎng)機制的不斷變革，傳統(tǒng)的職工教育培訓模式已經顯得越來越不適應快速發(fā)展的公路事業(yè)需要。現(xiàn)就如何增強職工教育的針對性和實效性，談幾點認識。

一、強化意識，不斷增強職工教育工作的主動性

隨著科技的進步、事業(yè)的發(fā)展，對在崗人員的知識需求呈動態(tài)趨勢，教育培訓工作顯得更為重要。但職工教育的發(fā)展和公路事業(yè)的突飛猛進存在較大差距?；鶎訂挝恢貥I(yè)務輕培訓，認為干部職工參加培訓會影響業(yè)務工作，部分干部職工在思想認識上，對職工教育培訓的重要性和必要性還缺乏足夠的認識，缺少學習的緊迫感和主動性，對自身素質的提高重視程度不夠，自覺學習及接受培訓的意愿不強。

第一，要牢固樹立重視職教的意識。為了實現(xiàn)行業(yè)自身的發(fā)展目標，應結合行業(yè)實際，嚴格遵循按需培養(yǎng)，講究實效的原則，充分挖掘和利用各種教育資源，調動各方面的積極性，拓展培訓思路，推動學習型組織新格局的建設。要樹立職工培訓是一種資源開發(fā)和基礎性建設，是投入少、見效快的有效形式，是最具經濟和社會效益的實效性投入觀念，進一步提高認識，開闊視野，拓寬教育培訓工作的新思路。

第二，要持續(xù)營造重視投入的氛圍。把培訓工作做為本行業(yè)重要事項來抓，加大對職工教育培訓的投資力度和管理力度，才能充分調動職工的積極性，為職工營造良好的學習環(huán)境，變要我學為我要學，循序漸進地培養(yǎng)出一支有文化、懂技術、能打硬仗的技術隊伍。

第三，要不斷完善重視考核的機制。制訂階段培訓任務，層層分解，逐級落實，強化培訓管理，充分發(fā)揮行業(yè)職工培訓部門的主導作用，建立起與各基層單位的考核獎懲制度，齊抓共管，使培訓工作落到實處。逐步建立健全上崗培訓、晉職培訓、技能培訓等制度，并使其規(guī)范化、制度化。

二、圍繞中心，不斷增強職工教育工作的針對性

第一，細化培訓計劃。把每年舉辦幾期、什么類別、針對哪類培訓對象，培訓什么內容、邀請哪些培訓老師等，都能根據上級的培訓要求和本崗位工作的需求來選定，使每一期培訓班都辦的十分必要、十分得體、十分及時、十分管用。比如，根據領導干部崗位需求，舉辦領導干部培訓班；根據中層干部的培訓需求，舉辦中層干部執(zhí)行力培訓班；根據骨干的培訓需求，舉辦各類骨干培訓班等。

第二，理順工學關系?；鶎訂挝灰膭盥毠しe極參加的同時，合理交接好參加培訓人員的短期工作，處理好和協(xié)調好培訓學習和干工作的關系，盡可能地避免在培訓期間又回單位工作的情況。培訓組織單位在做培訓計劃時應合理安排課時并實行嚴格的定員、考勤、考核制度。

第三，拓展培訓內容。促進教育培訓內容由單一性、狹窄性、專業(yè)性向多樣性、廣泛性、社會性轉變。工作是人來做的，能不能做好在于人。所以。公路教育培訓工作除了公路方面的專業(yè)知識以外，還要使行業(yè)工作者的素質得到全面的提高，尤其是干部素質的提高。要特別注重對職工進行第二、三技能培訓，以此培養(yǎng)一些“一專多能”的技術人才，尤其是針對部分文化水平較高，比較年輕、技術等級較高、上進心強、有抱負的人進行著重培養(yǎng)，以增強工作的靈活性。

第四，豐富培訓形式。大力開展技術比武、崗位練兵活動，培養(yǎng)崗位能手，掀起學技術、鉆業(yè)務、比貢獻的熱潮，激勵廣大職工立足本職，崗位成才。

三、加強規(guī)劃，不斷增強職工教育工作的系統(tǒng)性

第一，立足于建規(guī)立制，使教育培訓工作有章可循。為確保各項教育培訓任務的落實，要堅持做到三到位、三落實。三到位：一是培訓資金到位。每年要落實一部分經費專用于職工教育培訓；二是培訓設施條件到位。購置、更新、完善各類設施滿足干部職工培訓使用；三是獎勵到位。對在培訓考試中成績優(yōu)秀的人員給予一定獎勵。三落實：即組織落實、計劃落實、措施落實。

第二，立足于行業(yè)特色，使教育培訓工作迅速起效。質量和效果是教育培訓事業(yè)的關鍵環(huán)節(jié)，事關教育培訓事業(yè)成敗，必須克服困難，努力提高質量和效果。一是完善管理和專業(yè)技術人員教育培訓教材體系。制定培訓教材編寫規(guī)劃，按輕重緩急逐步完善。培訓教材要緊跟管理和技術發(fā)展步伐，側重實踐，注重實用。豐富表現(xiàn)形式，借助圖片、動畫、聲像等，增強內容的通俗性和易懂性。二是加強與相關單位的互動，加強調查研究，及時了解技術發(fā)展動態(tài)及職工所需，有針對性地進行培訓。三是加強培訓質量管理。制定授課質量調查問卷表，征求學員意見和建議，并及時改進。成立教學督導組，監(jiān)督提高服務質量。嚴格課堂紀律，確保學員來有所學，學有所獲。

第三，立足于因材施教，構建以需求為導向的培訓模式。我市公路行業(yè)職工學識、閱歷、崗位技能參差不齊，差別很大。在對行業(yè)人才需求情況進行調查、分析、設計的基礎上，結合現(xiàn)有行業(yè)需求情況與干部職工的文化水平、技術等級、年齡等相關因素，制定既能適應發(fā)展，又能滿足個人需求的科學的、針對性強的培訓計劃，使其與行業(yè)發(fā)展目標相協(xié)調，從而引導廣大干部職工自覺樹立“終生教育”的新觀念，增強學習的緊迫感、主動性。

四、強化建設，不斷提升職工教育隊伍的適應力

第一，是抓好職教隊伍的教育培訓。通過組織專項培訓、選送赴先進省市教育基地學習、交流互動等形式，努力提高職教隊伍自身素質，準確分析把握公路事業(yè)發(fā)展新形勢，公路技術發(fā)展的新趨勢，公路職教工作的新特點。加強職教工作的研究，積極撰寫職教理論文章。

第二，抓好職教工作的調查研究。職教工作者要深入調研，掌握職工的素質現(xiàn)狀和崗位需求，自下而上開展調查研究，及時把握不同崗位、不同層次職工擁有的技能狀況、知識積累等，系統(tǒng)匯總分析不同崗位對教育培訓的需求，了解各個崗位的不同需求，做到有的放矢，增強教育培訓工作的針對性和主動性。

第三，抓好職教隊伍的人才儲備。將政治素質好、文化層次高、綜合素質強、有豐富教育經驗的同志安排在職教崗位，特別注重將公開招錄的大學生放在職教崗位轉崗或輪崗鍛煉。

面臨新時期所給予的機遇和挑戰(zhàn)，只有保持職工教育培訓工作的生機和活力，才能為行業(yè)造就出一支能力強、技術精、素質高，適應市場經濟發(fā)展的職工隊伍，使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智，為我市公路事業(yè)的快速發(fā)展做出更大的貢獻！