“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高校學(xué)生思想政治教育分析

摘 要隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，當代大學(xué)生成為了互聯(lián)網(wǎng)的主要使用群體，互聯(lián)網(wǎng)以其特有的特點，對大學(xué)生的思想政治教育產(chǎn)生了巨大的影響。本文分析了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下思想政治教育的風險，以及面對這種影響，高校尋求的新的思想政治教育方式。

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)特點；思想政治教育；思想政治教育方式

互聯(lián)網(wǎng)以其特有的開放性、虛擬性，以及信息傳播速度快、信息量大等特點，迅速的滲透到了人們生活的各個領(lǐng)域，對社會各個領(lǐng)域產(chǎn)生了直接影響或客觀影響。而大學(xué)生群體，由于具備一定的知識，以及對新事物的好奇性和具有較強接受新事物的心理特點，成為了互聯(lián)網(wǎng)的主要使用群體。思想政治教育環(huán)境對人的思想品德的形成和發(fā)展起了巨大影響。在信息化社會的條件下，互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)校的的迅猛發(fā)展直接影響著大學(xué)生的思想觀念、道德規(guī)范以及政治觀點，它既能快而廣泛的帶給大學(xué)生們積極、樂觀、向上的東西，也能帶來消極、低俗等不好的影響，互聯(lián)網(wǎng)在給為大學(xué)生思想政治教育工作帶來機遇的同時也帶來了挑戰(zhàn)。我們要正確的用好互聯(lián)網(wǎng)這把“雙刃劍”。

1 互聯(lián)網(wǎng)的特點

1.1 虛擬性和真實性和諧共存

虛擬性是互聯(lián)網(wǎng)最重要的特征。人們在虛擬的環(huán)境下進行虛擬的活動，例如現(xiàn)在很多網(wǎng)絡(luò)游戲，人們在網(wǎng)絡(luò)中創(chuàng)建一個虛擬的游戲角色，然后以這個虛擬的游戲角色在虛擬的游戲環(huán)境中進行生活、學(xué)習(xí)以及游玩等活動。同時，雖然是虛擬的事物，但它卻是真實事物的反應(yīng)，且對現(xiàn)實生活中的人們產(chǎn)生真實的影響，影響其思想、價值觀念等。

1.2 單向性和開放性相結(jié)合

互聯(lián)網(wǎng)傳播信息是單向性的，而人們是信息的接受者。同時互聯(lián)網(wǎng)具有很強的開放性，它的信息是開放的，是可以共享的，是沒有地域、國界限制的，千千萬萬的信息資源公布在全球無數(shù)的計算機上，由先進的信息網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)成一個開放的整體，使人們不受限制在網(wǎng)上共享資源、自由交流。人們可以接受和交流不同的思想觀念和生活方式等。

1.3 便捷性和及時性的統(tǒng)一

互聯(lián)網(wǎng)由于其開放性和共享性的特點，使其傳播信息十分便捷和高效。在一個整體的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，人們不用按照傳統(tǒng)的方式來獲取信息資源，而可以任何時候從任何一個信息終端隨時獲取信息資源，以及可以迅速了解各方面的最新信息，這就使得互聯(lián)網(wǎng)具有便捷性和及時性。

2 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校學(xué)生思想政治教育存在的風險

在21世紀互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了繼報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)三大媒體之后的新興媒體，其傳播的信息直接影響著大學(xué)生的思想政治精神?；ヂ?lián)網(wǎng)在高校內(nèi)的迅猛發(fā)展和普及程度直接影響著大學(xué)生思想政治教育工作的有效性。

我們知道現(xiàn)實社會中的傳統(tǒng)的道德基礎(chǔ)要靠社會輿論即熟人或者周圍的人對其的監(jiān)督、自己傳統(tǒng)的習(xí)慣和內(nèi)心的信念三者同時來維系，而在虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中只能單靠自己內(nèi)心的信念。由于互聯(lián)網(wǎng)具有虛擬性，有的大學(xué)生就認為誰也不知道電腦后面的自己是誰，使得有的其產(chǎn)生了反正也“沒人認識我”的心理，就在一個虛擬的環(huán)境中就放開自我、無拘無束、暢所欲言、天馬行空，完全解禁了自己的道德底線，把網(wǎng)絡(luò)看成發(fā)泄自己內(nèi)心情感以和滿足個人私欲的場所。這就使傳統(tǒng)的道德基礎(chǔ)在網(wǎng)絡(luò)文化的沖擊下趨于消解。由于傳統(tǒng)道德基礎(chǔ)在網(wǎng)絡(luò)文化沖擊下的趨于消解，加上現(xiàn)在有的大學(xué)生網(wǎng)民道德意識差、責任感不強，就出現(xiàn)了有的人在網(wǎng)上傳播病毒來損害他人利益；有的人不明真相僅僅跟風發(fā)布批判攻擊他人的言論；有的人通過網(wǎng)絡(luò)獲取金融密碼，或者實施網(wǎng)絡(luò)犯罪，竊取他人錢財，典型的網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象有網(wǎng)絡(luò)行騙、畜意破壞計算機程序、獲取信息數(shù)據(jù)、修改銀行帳號密碼、盜竊銀行存款等；有的人為了個人恩怨在網(wǎng)絡(luò)上隨意抹黑他人、發(fā)表攻擊別人的言論；更有甚者，還利用網(wǎng)絡(luò)觸黃、販黃。卻不知，虛擬的環(huán)境所產(chǎn)生的影響卻真實地反應(yīng)到了社會中，惡毒、不真實的言論攻擊帶給他人精神情感的傷害；竊取他人錢財帶給他人物質(zhì)上的傷害等。

不像傳統(tǒng)的大學(xué)生從書本上、從老師那兒接受思想政治教育，老師可以給學(xué)生灌輸真確的但是比較單一固定的觀點?；ヂ?lián)網(wǎng)由于具有開放性和便捷性，使得大學(xué)生獲取的信息量更大更廣泛，而且更快捷、更高效。優(yōu)點是他們可以從上面獲得很多信息、很多觀點、政治思想，缺點是這些觀點有好也有壞，網(wǎng)絡(luò)沒有辦法去其糟粕，網(wǎng)絡(luò)中存在大量的垃圾信息。如果大學(xué)生網(wǎng)民自己沒有較強的自我道德約束力、內(nèi)心的信念和相當高的分辨是非的能力，面對網(wǎng)上令人眼花繚亂、目不暇接的誘惑，尤其是泛濫成災(zāi)的色情信息，大學(xué)生網(wǎng)民的心理將受到極大的誘惑、考驗和巨大的沖擊。在我國，由于性健康教育滯后于現(xiàn)實社會發(fā)展的需要，青少年缺乏相關(guān)的性健康知識，有的人不能正確對待青春期生理和心理上的各種變化，面對這些鋪天蓋地、泛濫成災(zāi)的不健康的色情信息，就容易產(chǎn)生畸形的心理發(fā)展，導(dǎo)致心理問題和心理疾病的產(chǎn)生。當代大學(xué)生正處于人格形成時期， 且具有很大的彈性， 如果大學(xué)生自己不能理解和適應(yīng)當代這種以交流信息為主的信息時代生活方式， 不能在海量的各種信息中取其精華、去其糟粕，這會影響他們健全道德人格的形成， 從而導(dǎo)致大學(xué)生個體思想道德水品和群體道德水平下降。因此， 高校必須高度重視網(wǎng)絡(luò)中信息垃圾對青年學(xué)生思想政治上帶來的不良影響。

由于互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，以及電腦在大學(xué)生中的普及，現(xiàn)在的大學(xué)生把更多的時間用在了電腦上，使人與人之間面對面的情感交流變少，而親情、友情開始變得淡漠，而現(xiàn)實生活中的親情和友情變得淡薄后，人往往就覺得很孤單，這個時候，就容易沉溺于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，將自己的情感寄托在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中。當其完全沉醉到虛擬的世界中，就會慢慢忘記自己在社會生活中和家庭生活中所要承擔的責任，慢慢失去對社會的興趣，從而不再關(guān)注和了解社會生活，這就會慢慢演變成一種極端的不能自拔的行為，這種行為是一種心理問題，稱之為網(wǎng)絡(luò)成癮。

3 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校學(xué)生思想政治教育的方式

3.1 改變傳統(tǒng)灌輸式教育方式，合理有效的利用網(wǎng)絡(luò)渠道發(fā)布思想政治教育信息。

互聯(lián)網(wǎng)是一個開放的空間，且在當代高校中作為最普及的工具，任何人都可以在上面發(fā)布信息。同樣思想政治教育也能夠利用它發(fā)布自己的信息。改變傳統(tǒng)灌輸式教育方式，通過多渠道發(fā)布思想政治教育信息，來達到思想政治教育的目的。例如通過qq或者微信之類的聊天工具與個別大學(xué)生進行深入探討，也可以建立qq群或者微信群等就一個特定的主題讓學(xué)生們集體討論和思考；可以通過網(wǎng)絡(luò)論壇或者貼吧、聊天室發(fā)布思想政治教育信息……爭取將更多的積極地思想政治教育信息傳播給網(wǎng)民，最大化的占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)信息空間。

3.2 創(chuàng)建思想政治教育網(wǎng)站，建立思想政治教育網(wǎng)絡(luò)體系。

思想政治教育要在網(wǎng)絡(luò)中更好的、更廣泛的影響到網(wǎng)民，就必須網(wǎng)站建設(shè)方面有所作為。創(chuàng)建有吸引力的思想政治教育網(wǎng)站，并在網(wǎng)站開展思想政治教育，號召當代大學(xué)生積極瀏覽閱讀網(wǎng)站中的思想政治教育信息，既擴大了覆蓋面，又提高了時效性，大大增強了思想政治教育的影響力和滲透力。目前，思想政治教育及理論學(xué)習(xí)網(wǎng)站有 “馬克思主義之家”、“紅色中國”、“思想政治教育之窗”等。

綜上所述，在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的今天，加強大學(xué)生的思想政治教育工作是一項復(fù)雜的工程。我們應(yīng)該與時俱進、開拓創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)的灌輸式教育模式，利用網(wǎng)絡(luò)進行思想政治教育。同時，加強網(wǎng)絡(luò)管理，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，減少網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生的負面影響，最終達到對大學(xué)生思想政治教育工作的目的和思想政治教育工作有效性的最大化，使大學(xué)生思想政治素養(yǎng)全面提高。

參考文獻

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作者簡介

張健，男，碩士研究生學(xué)歷?，F(xiàn)為長春科技學(xué)院輔導(dǎo)員。研究方向為思想政治教育與高校德育研究。

作者單位

長春科技學(xué)院 吉林省長春市 130600