讓孩子學(xué)會(huì)“頂嘴”

讓孩子學(xué)會(huì)“頂嘴”

昨天好友A帶孩子來(lái)我家玩，小女孩兒特別漂亮，活潑伶俐，可她媽媽卻向我訴苦：“你別瞧她看起來(lái)乖，其實(shí)可叛了，才這么小就開始和我頂嘴，頭都給我氣炸了，我快管不了……”實(shí)際上，這樣的情況幾乎發(fā)生在每個(gè)孩子身上，那個(gè)你眼里的小乖乖突然有一天開始不那么聽話了，隨口就說(shuō)“不！”、“為什么？”、“憑什么”、“這不公平！”……你讓他做什么他就不做，你讓他往東他偏往西，昂著頭、撅著嘴處處都和你對(duì)著干，讓你氣不打一處出。

這讓我想起了前兩天看到美國(guó)育兒和幼兒腦發(fā)展專家Pamela Li寫得一篇文章。她在文中寫到，在很多人看來(lái)，孩子頂嘴就是和自己作對(duì)，于是生氣、失落、怒火中燒，甚至恨不得揍他一頓。但其實(shí)，這不過(guò)是我們對(duì)于“失去權(quán)威”的一種尷尬，這種尷尬讓我們很容易惱怒，然后拿出父母的權(quán)威逼孩子就范。但據(jù)一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示，頂嘴是一種非常正常的現(xiàn)象，愛頂嘴的孩子約占70%，這是由于隨著孩子接觸范圍的擴(kuò)大，知識(shí)面的增加，他們有了自我的意識(shí)，內(nèi)心世界也更豐富了，這時(shí)他們會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)社會(huì)有著與父母不同的看法，不想再讓父母處處管自己，于是與父母時(shí)時(shí)頂嘴，事事抬杠。

那么，應(yīng)該如何在被反對(duì)時(shí)，心平氣和的接納孩子的頂嘴？我們不妨學(xué)學(xué)Pamela Li提供新的視角，認(rèn)識(shí)下頂嘴背后能為孩子帶來(lái)的好處，這樣孩子下次再發(fā)作時(shí)，也許你能更冷靜，也更能處理好這個(gè)矛盾，一起來(lái)看看她支持孩子和自己頂嘴的4大理由吧：

1.頂嘴的孩子懂得表達(dá)反對(duì)意見

當(dāng)孩子心理發(fā)展出現(xiàn)獨(dú)立的萌芽，慢慢有了自我意識(shí)后，就開始有自主的愿望了，當(dāng)這些愿望遭到父母的反對(duì)或制止時(shí)，就容易發(fā)生頂嘴。很顯然，頂嘴的他是在表達(dá)與你相反的意見，而我們這時(shí)給出的反應(yīng)如果老是生氣、控制或打壓，那么這些情緒會(huì)逐漸內(nèi)化到他的意識(shí)中去，覺得表達(dá)反對(duì)意見是件讓別人不高興的事，一件錯(cuò)事。

看看我們身邊，有多少人即使不喜歡參加聚會(huì)，卻也跟著大家走；即使想要拒絕別人的請(qǐng)求，卻怎么也說(shuō)不出“NO”；即使知道自己的方案比別人更好，卻不敢在會(huì)議上發(fā)言？在他們眼里，人際交往是一種負(fù)擔(dān)，而這些問(wèn)題的癥結(jié)基本都能追溯到小時(shí)候，當(dāng)他們發(fā)出幼小的吶喊時(shí)，得到的全是負(fù)面情緒，所以就越來(lái)越怕反對(duì)別人這件事了。其實(shí)，家對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是最安全的地方，如果在家里都不能say no，不能提出反對(duì)意見，那他還能在其他地方去勇敢表達(dá)嗎？同樣，我們是孩子最信任的父母，如果連和我們唱反調(diào)的勇氣都沒有，那就更不敢向別人提出不同見解了。

2.頂嘴讓他大膽說(shuō)出自己的想法

曾有專家做過(guò)這樣的研究：將兩歲至五歲的孩子分成兩組，一組平時(shí)喜歡頂嘴，反抗性較強(qiáng)，另一組平時(shí)乖順，反抗性較弱。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，反抗性較強(qiáng)的孩子中，有80%長(zhǎng)大以后獨(dú)立判斷能力較強(qiáng)；反抗性較弱的孩子中，只有24%長(zhǎng)大以后能夠自我行事，但是獨(dú)立判斷事情的能力仍然比較弱，常常依賴他人。

因此，當(dāng)孩子或倔強(qiáng)或哭鬧地和我們頂嘴時(shí)，也許，他真的只是在表達(dá)自己的想法而已。而這正是他鍛煉表達(dá)的好時(shí)機(jī)，很多父母都擔(dān)心自己的孩子不會(huì)表達(dá)，有什么想法總是悶在心里，那不如反思下，你是如何對(duì)待他的表達(dá)的，若只一味要求孩子服從你，那么他的判斷力自然就難以發(fā)展，久而久之，他就會(huì)變得有話不敢說(shuō)，有想法不敢表露，從而導(dǎo)致其獨(dú)立做事能力差，優(yōu)柔寡斷，缺乏主見。

3.頂嘴時(shí)可以培養(yǎng)批判性思維

一個(gè)有批判性思維的人是一個(gè)能追求真理的人，這樣的人具有獨(dú)立的人格魅力，往往能對(duì)事情洞若觀火，具備全面性和預(yù)見性。中國(guó)的莊子也有“欲立之，則先破之”的說(shuō)法，想一想，孩子頂嘴時(shí)，不正是他開始嘗試批判性的接受實(shí)物的時(shí)候嗎？

這時(shí)候，我們應(yīng)該認(rèn)真地聽一聽他有什么好主意，如果他說(shuō)的很棒，就應(yīng)該同意，如果說(shuō)得沒有道理，就在尊重的前提下，耐心地告訴他為什么不行，讓他多角度地去思考問(wèn)題。也許有人要說(shuō)，和小孩兒講道理，不是對(duì)牛彈琴嗎？其實(shí)，我們完全不用擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)聽懂，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，最關(guān)鍵的是我們的態(tài)度，而且，很多道理你如果不說(shuō)，孩子永遠(yuǎn)也不會(huì)懂。

4.頂嘴讓孩子明白權(quán)威不都是對(duì)的

權(quán)威并不是都是對(duì)的，這道理誰(shuí)都懂，但面對(duì)孩子，我們似乎很難向他講明白這個(gè)道理。而在頂嘴時(shí)，正好是個(gè)讓正確理解權(quán)威的好機(jī)會(huì)。在他幼小的世界里，一開始爸爸媽媽就是權(quán)威，長(zhǎng)大一些，老師是權(quán)威，再后來(lái)，Boss是權(quán)威……面對(duì)這些強(qiáng)大的個(gè)體，頂嘴，成為他挑戰(zhàn)權(quán)威的開始。因此，我們?cè)诿鎸?duì)這個(gè)挑釁的“小討厭”時(shí)，是嚴(yán)厲打壓，讓他知道權(quán)威神圣不可侵犯，還是傾聽他的想法，讓他明白，有時(shí)候權(quán)威有權(quán)威的道理，但有時(shí)候，權(quán)威也是可以改變的？聰明的你一定知道怎么做更好。

做一個(gè)成功的父母是件非常不容易的事。作為爸爸媽媽，我們要面臨很多來(lái)自孩子的挑戰(zhàn)，尤其是當(dāng)你的要求或評(píng)論遭到孩子冒失的頂撞，嚷嚷著頂嘴時(shí)，處在對(duì)壘雙方的你們也許即將面臨一場(chǎng)爭(zhēng)吵，而理性的你也應(yīng)該知道，在這場(chǎng)爭(zhēng)吵中，即使你喝制住孩子，他心里也不會(huì)認(rèn)同，所以你們誰(shuí)也不會(huì)贏。既然這樣，不妨學(xué)學(xué)Pamela Li，告訴自己：“哇，我的孩子會(huì)頂嘴了，也許這就是他認(rèn)知能力、自我意識(shí)上臺(tái)階的表現(xiàn)，也許還能趁機(jī)鍛煉他不少能力，還不錯(cuò)哦！”把雙輸?shù)木置孀兂呻p贏，這樣不是挺好嗎？

編輯/陳紅