新形勢下大學(xué)生思想政治教育面臨的困境及對策分析

曾盛楠

摘 要：伴隨著我國總體經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，社會(huì)生活條件不斷改善，社會(huì)主義的制度不斷的深入發(fā)展。我國大學(xué)生思想政治教育存在很多明顯的矛盾和弊端。立足于當(dāng)代大學(xué)生的整體狀況的角度，比較客觀的研究現(xiàn)階段高等學(xué)校思想政治教育存在的問題以及一些不利于提高大學(xué)生思想意識(shí)的不利因素。不斷的推動(dòng)高等學(xué)校思想政治教育的具體內(nèi)容，對當(dāng)代大學(xué)生的教育方法等方面都要滿足我國國情以及現(xiàn)實(shí)狀況的要求，把各個(gè)方面的問題緊密的聯(lián)系在一起，有針對性的增強(qiáng)對大學(xué)生的思想整治教育，提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；思想整治教育；問題；對策

中圖分類號(hào)：g41文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：2095-9214（2016）11-0241-01

一、引言

我國正處于社會(huì)主義社會(huì)的初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)體制以及政治體制的改革在不斷的深入發(fā)展。尤其是我國的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的市場化不斷加深，對外開放的程度和范圍不斷的擴(kuò)大，生產(chǎn)資料分配不均勻的問題特別的突出，這一系列的問題造成了社會(huì)大環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。對人們的觀念，心理素質(zhì)，以及社會(huì)意識(shí)等方面產(chǎn)生了非常嚴(yán)重的沖擊。當(dāng)代大學(xué)生是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本力量和重要支柱，大學(xué)生正處于人生轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，是由心理不成熟轉(zhuǎn)型向成熟的方向變化的時(shí)期。所以，面對這個(gè)嚴(yán)峻的實(shí)際狀況，立足于大學(xué)生思想政治教育中存在的不利的因素具體問題具體分析，采取具有針對性的解決問題的方式迫在眉睫。

二、現(xiàn)階段大學(xué)生思想政治教育存在的問題

根據(jù)現(xiàn)階段大學(xué)生思想政治教育的實(shí)際發(fā)展的情況來講，作者表示下面幾個(gè)方面的問題特別的突出。

（一）需求和需要兩者差異明顯

大學(xué)生的思想觀念，社會(huì)價(jià)值，公共意識(shí)的實(shí)際狀況和思想政治教育的需求和需要之間存在非常明顯的差距。在當(dāng)今的時(shí)代背景下，當(dāng)代大學(xué)生擁有一個(gè)非常好的物質(zhì)生活條件，此外還有非常發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)作為技術(shù)保障。他們具有創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力，網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展為他們的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)重要的前提條件。他們能夠借助發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，接受一些前所未有的新事物。但是，每件事情都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)也給他們帶來了不利的影響，網(wǎng)絡(luò)不良的事件非常的多，因此造成了當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀念扭曲。

（二）思想政治教育脫離生活現(xiàn)實(shí)

當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育和他們實(shí)際的需求之間存在很大的出入。思想政治教育屬于社會(huì)生活中普遍存在的一種客觀的意識(shí)，屬于精神價(jià)值觀的一種。當(dāng)代大學(xué)生正位于人生的轉(zhuǎn)折階段，人生觀和價(jià)值觀都非常的不成熟。他們有自己不能夠不理解透徹的問題，日常生活中重視的問題都是和自己切身利益有關(guān)系的事情。所以，我們只有密切的重視和保護(hù)與他們密切相關(guān)的利益，才能使他們認(rèn)識(shí)到教育的重要性，才可能從根本上解決他們生活中存在的問題。

（三）思想道德教育整體性被忽略

思想政治教育不僅僅單獨(dú)涉及到大學(xué)生，他是一個(gè)由教育者以及受教育者共同構(gòu)成的一個(gè)整體，屬于一個(gè)傳授知識(shí)接受知識(shí)的過程。在這個(gè)過程中無論哪個(gè)部分存在問題都不能保證教育正常的進(jìn)行。但是現(xiàn)階段我國的大部分高等學(xué)校僅僅重視某一個(gè)環(huán)節(jié)或部分，通常都忽略了把每個(gè)部門都緊密的聯(lián)系在一起形成一個(gè)有機(jī)的整體。部分學(xué)校僅僅重視不斷的壯大教師的隊(duì)伍，提高師資的力量，有的學(xué)校僅僅重視對學(xué)生進(jìn)行理論方面的教育，根本沒有聯(lián)系實(shí)際把每個(gè)方面都有機(jī)的聯(lián)系在一起，不能夠充分的發(fā)揮思想政治教育的作用和價(jià)值。

（四）大學(xué)生思想道德教育的對策分析

根據(jù)上面出現(xiàn)的一系列的問題，作者認(rèn)為，現(xiàn)階段我國高等學(xué)校思想政治教育的過程中必須要重視下面幾個(gè)方面的問題：

1、高等學(xué)校進(jìn)行思想政治教育必須要聯(lián)系生活中的實(shí)際狀況不能夠脫離生活

高等學(xué)校進(jìn)行思想政治教育必須要緊緊的跟隨社會(huì)生活的步伐，不能夠脫離時(shí)代背景。時(shí)代的變化盡管沒有造成當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生非常大的變化。但是，采用恒久不變的教育內(nèi)容和方式根本就不能科學(xué)的處理好生活中存在的問題不能夠從根本上化解矛盾，不能夠?qū)崿F(xiàn)最終的目標(biāo)。高等學(xué)校思想教育的老師們必須要了解當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的問題，了解他們內(nèi)心的想法，采用換位思考的方式，走進(jìn)大學(xué)生的心靈。

2、高等學(xué)校思想教育要改善環(huán)境，調(diào)整結(jié)構(gòu)，壯大隊(duì)伍

環(huán)境，從一定角度上來講指的是根據(jù)某一個(gè)主體來研究，可能對這個(gè)主體產(chǎn)生影響和作用的所有的外部的事物。環(huán)境對一個(gè)人的成長能夠產(chǎn)生非常重要的影響，對價(jià)值觀的培養(yǎng)能夠發(fā)揮重要的作用。大學(xué)生的成長環(huán)境不僅僅包括學(xué)校教育的內(nèi)部環(huán)境而且還包括校園以外的環(huán)境。不僅僅包括自然界的生態(tài)環(huán)境而且還包括社會(huì)生活中的文化環(huán)境。所以高等學(xué)校必須要和當(dāng)?shù)氐牡胤焦芾聿块T攜手一起凈化學(xué)校以及學(xué)校附近的文化環(huán)境，提倡社會(huì)正義，嚴(yán)厲的打擊不符合大學(xué)生成長要求的娛樂場所，根據(jù)實(shí)際的情況制定一個(gè)嚴(yán)厲的能夠凈化校園環(huán)境的政策。在校園中努力的構(gòu)造一個(gè)健康向上的思想文化環(huán)境，提高大學(xué)生整體的思想道德素質(zhì)。

三、結(jié)束語

我國正處于社會(huì)主義社會(huì)的初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)體制以及政治體制的改革在不斷的深入發(fā)展。尤其是我國的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的市場化不斷加深，對外開放的程度和范圍不斷的擴(kuò)大，生產(chǎn)資料分配不均勻的問題特別的突出，這一系列的問題造成了社會(huì)大環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。對人們的觀念，心理素質(zhì)，以及社會(huì)意識(shí)等方面產(chǎn)生了非常嚴(yán)重的沖擊。當(dāng)代大學(xué)生是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本力量和重要支柱，大學(xué)生正處于人生轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，是由心理不成熟轉(zhuǎn)型向成熟的方向變化的時(shí)期。他們能夠借助發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，接受一些前所未有的新事物。但是，每件事情都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)也給他們帶來了不利的影響，網(wǎng)絡(luò)不良的事件非常的多，因此造成了當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀念扭曲。思想政治教育不僅僅單獨(dú)涉及到大學(xué)生，他是一個(gè)由教育者以及受教育者共同構(gòu)成的一個(gè)整體，屬于一個(gè)傳授知識(shí)接受知識(shí)的過程。對大學(xué)生的思想道德教育活動(dòng)，不僅僅需要當(dāng)代大學(xué)生的積極參與，也需要老師等社會(huì)各界的有利引導(dǎo)和積極幫助。

（作者單位：南陽師范學(xué)院）

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