張順昌
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,也是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。宣傳思想文化部門作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要組織推動(dòng)部門,應(yīng)在學(xué)習(xí)教育中發(fā)揮表率作用。以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育推進(jìn)宣傳思想文化工作再上新臺(tái)階,需要激發(fā)三種力量,實(shí)現(xiàn)“三力疊加”效應(yīng)。
以夯實(shí)基礎(chǔ)為前提,增強(qiáng)宣傳思想文化工作“源動(dòng)力”
堅(jiān)持先學(xué)一步、多學(xué)一點(diǎn)、深學(xué)一層,既要當(dāng)好宣傳者、推動(dòng)者,又要當(dāng)好參與者、實(shí)踐者,做到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和宣傳思想文化工作兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
一是以學(xué)促知,堅(jiān)定理想信念。“志不立,天下無可成之事?!币颈镜貙W(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》,認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī),始終把學(xué)馬克思主義經(jīng)典原著和黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書記系列講話作為當(dāng)前的重中之重,靠學(xué)習(xí)提升思想境界,靠學(xué)習(xí)贏得工作上的主動(dòng)權(quán)。宣傳文化系統(tǒng)干部特別是新聞戰(zhàn)線的同志要通過學(xué)習(xí)打牢思想基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ),堅(jiān)持馬克思主義新聞?dòng)^,牢記社會(huì)責(zé)任,始終把社會(huì)效益放在首位,帶頭堅(jiān)持正確導(dǎo)向、創(chuàng)新方法手段、引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)尚。
二是以知促行,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。堅(jiān)決遵守黨章黨規(guī),弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),嚴(yán)格按照“五個(gè)必須”要求,嚴(yán)格按黨性原則辦事、按紀(jì)律規(guī)矩辦事、按制度程序辦事。同時(shí),把加強(qiáng)黨員干部的法治教育培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,通過基層理論講堂和道德講堂等多種方式,增強(qiáng)黨員干部的法律意識(shí)和法治思維,使每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自設(shè)“高壓線”,自筑“防火墻”,重作為而不亂作為,在任何時(shí)候、任何情況下都做到守規(guī)矩、不越界。
三是以行固本,履行任務(wù)使命。主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)下宣傳思想文化工作的新要求,站在強(qiáng)基固本的高度把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不斷推向深入。當(dāng)前要重點(diǎn)學(xué)好習(xí)近平總書記針對(duì)宣傳思想文化工作的“五個(gè)重要講話”(“8.19”全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議講話、“10.15”文藝工作座談會(huì)講話、“2.19”黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)講話、“4.19”網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會(huì)講話、“5.17”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)講話),把講話精神作為我們開展基礎(chǔ)工作、占領(lǐng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域制高點(diǎn)的強(qiáng)大理論武器,把握好宣傳思想文化工作的總方向,不忘初心、繼續(xù)前進(jìn),不斷開創(chuàng)工作新局面。
以學(xué)、思、踐、悟?yàn)橹攸c(diǎn),激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)“內(nèi)活力”
在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,各級(jí)宣傳思想文化戰(zhàn)線黨員干部要做到邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊思考、邊整改,在持續(xù)增強(qiáng)黨性觀念上下功夫,并要不斷提高水平、增長(zhǎng)才干、完善自我。
一是把解決問題視為最終目的。突出問題導(dǎo)向,不斷查擺自身存在的問題,以解決問題倒逼學(xué)習(xí),以鉆研學(xué)習(xí)促進(jìn)問題的解決。同時(shí),以“三嚴(yán)三實(shí)”和“五個(gè)必須”為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以高尚的道德、堅(jiān)強(qiáng)的黨性、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)做好對(duì)群眾的宣傳教育工作,凝聚脫貧攻堅(jiān)、實(shí)現(xiàn)全面小康的強(qiáng)大力量。
二是將完善自我作為根本要求。黨員干部要聯(lián)系自身工作、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,對(duì)照黨章黨規(guī),對(duì)照系列講話,對(duì)照共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn),找差距、補(bǔ)不足。同時(shí),要注重加強(qiáng)宣傳思想文化隊(duì)伍建設(shè),深入開展“走轉(zhuǎn)改”,繼續(xù)完善新聞采編、意識(shí)形態(tài)工作方面的責(zé)任分解、考核和追究等具體制度,時(shí)刻牢記工作屬性和職責(zé)范圍,建立健全激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)黨員干部解放思想、開拓創(chuàng)新,努力破解制約宣傳思想文化工作的“瓶頸”,推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新突破。
三是讓廉潔自律成為終身習(xí)慣。要以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)時(shí)刻規(guī)范自己的言行,始終保持共產(chǎn)黨員的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣,能夠心存敬畏、手握戒尺,做到自重、自省、自警、自勵(lì),把廉潔自律作為政治準(zhǔn)則,不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng),筑牢拒腐防變的思想道德防線。
以檢驗(yàn)實(shí)效為關(guān)鍵,提升全面履職盡責(zé)“聚合力”
學(xué)習(xí)教育的最終目的在于推動(dòng)工作。要把實(shí)做實(shí)干作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成果的重要標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持虛功實(shí)做、軟實(shí)力硬打造,推動(dòng)重大決策部署的落地生根。宣傳思想文化戰(zhàn)線要主動(dòng)作為、擔(dān)當(dāng)有為,正確認(rèn)識(shí)和運(yùn)用客觀規(guī)律,在加強(qiáng)黨的宣傳思想文化工作中出實(shí)招、見實(shí)效,不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求,鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。
一是強(qiáng)化理論武裝工作。要以“三帶三創(chuàng)”為抓手,通過對(duì)黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)、基層黨組織和基層黨員學(xué)習(xí)教育的分類指導(dǎo),扎實(shí)抓好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、基層大講堂陣地建設(shè)和宣講隊(duì)伍建設(shè)。要結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容,抓好中國(guó)特色社會(huì)主義理論宣傳教育,切實(shí)增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。要增強(qiáng)“四個(gè)自信”,抓好黨的理創(chuàng)新普及教育,推進(jìn)理論宣教工作向廣大普通黨員延伸,不斷提高廣大黨員的政治敏銳性和政治鑒別力,以及正確理解和實(shí)際運(yùn)用科學(xué)理論的能力。
二是加強(qiáng)宣傳輿論引導(dǎo)。一方面要圍繞中心、服務(wù)大局,牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向,積極適應(yīng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的趨勢(shì),遵循新聞傳播規(guī)律和新興媒體發(fā)展規(guī)律,強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維,加快打造“融媒體”服務(wù)平臺(tái),全方位、多角度傳播好聲音,弘揚(yáng)正能量。另一方面要組織“兩微一端”和“兩臺(tái)一報(bào)一網(wǎng)”等媒體,既要開辟專欄,宣傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義、總體要求、重點(diǎn)內(nèi)容,又要宣傳打好扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、大力發(fā)展富民產(chǎn)業(yè)、積極改善和保障民生等,做好政策解讀和熱點(diǎn)難點(diǎn)問題引導(dǎo),特別要加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前調(diào)結(jié)構(gòu)、降成本、去產(chǎn)能等方面的宣傳闡釋。
三是推進(jìn)精神文明創(chuàng)建工作。積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,推進(jìn)道德講堂建設(shè),掀起群眾性精神文明創(chuàng)建新高潮,全面提升廣大黨員干部的思想政治水平和道德水平,為決勝“十三五”、決勝全面小康提供強(qiáng)大動(dòng)力。在組織推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過程中,要加大典型選樹和宣傳力度,推出更多先進(jìn)典型,積極發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用,進(jìn)一步形成見賢思齊、比學(xué)趕超的生動(dòng)局面。
(作者系中共杭錦后旗旗委常委、宣傳部部長(zhǎng))
責(zé)任編輯:田旭東endprint