基于游標(biāo)的元組重構(gòu)應(yīng)用研究

許俊

(四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)系，四川　遂寧　629000)

基于游標(biāo)的元組重構(gòu)應(yīng)用研究

許俊

(四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)系，四川遂寧629000)

抽取數(shù)據(jù)庫關(guān)系模式的多個(gè)元組的多個(gè)屬性值進(jìn)行重構(gòu)，得到單個(gè)元組單一屬性的實(shí)體表示.本文以三個(gè)模式為實(shí)例，詳細(xì)分析了這類關(guān)系模式的結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)元組重構(gòu)算法，并基于游標(biāo)方案實(shí)現(xiàn).

數(shù)據(jù)庫；元組；重構(gòu)；游標(biāo)

1　關(guān)系模式設(shè)計(jì)及需求

關(guān)系模式Student、Course、ChooseCourse的設(shè)計(jì)如下：

Student表設(shè)計(jì)

Course表

ChooseCourse表

三個(gè)模式的關(guān)系圖如下：

圖中ChooseCourse為外鍵表，Student ID引用Student（student ID），CourseID引 用Course（CourseID）.

三個(gè)模式實(shí)例的模擬數(shù)據(jù)如下：

student表

CourseName表

ChooseCourse表

由三張表的模擬數(shù)據(jù)生成需求成績報(bào)表，把每個(gè)學(xué)生的選修課程、成績組合成單一列，再與學(xué)號(hào)、姓名、名次、平均分四列重構(gòu)為單一元組，其模擬形式如下：

?

依據(jù)報(bào)表形式，設(shè)計(jì)成績報(bào)表Repor ts關(guān)系模式如下：

?

2　關(guān)系模式分析

在ChooseCourse表中存放了學(xué)生學(xué)號(hào)Student ID、課程編號(hào)CourseID、課程成績Mark，Student表和Course表與ChooseCourse表之間都是1：n關(guān)系，即一個(gè)學(xué)生可選修多門課，在ChooseC-ourse表有該學(xué)生多條選課成績記錄，一門課可被多名學(xué)生選修，在ChooseCourse表有該課程的多條學(xué)生成績記錄.Repor ts表一行記錄的學(xué)號(hào)、姓名直接引用Student表可得，名次和平均分是對(duì)ChooseCourse表Mark列直接計(jì)算、排名得到，科目詳細(xì)列必須是某個(gè)學(xué)生實(shí)體的全部選修課程名和成績完整組合.成績報(bào)表Repor ts將來可以鏈接到MSWord進(jìn)行郵件合并打印每個(gè)學(xué)生成績單，或發(fā)送Emai l，也能夠?yàn)镸SExcel提供數(shù)據(jù)源，方便用戶二次數(shù)據(jù)透視.

3　元組重構(gòu)的算法

成績?cè)M數(shù)據(jù)重構(gòu)就是提取關(guān)系模式ChooseCourse中多個(gè)元組、多個(gè)屬性值重新組合為單一元組、單一屬性的過程.其算法流程圖如左：

數(shù)據(jù)重構(gòu)算法為雙重循環(huán)結(jié)構(gòu).首先查詢計(jì)算全部學(xué)生的學(xué)號(hào)、名次、平均分，在外層循環(huán)依次提取每個(gè)學(xué)號(hào)，然后傳入內(nèi)層循環(huán)，作為條件，查詢一個(gè)學(xué)生關(guān)聯(lián)元組的所有選修課程名、成績，重構(gòu)為該學(xué)生的科目詳細(xì)描述屬性，最后在外層循環(huán)把此單一屬性值與學(xué)號(hào)、名次、平均分重構(gòu)為單一元組，即為一個(gè)學(xué)生的成績記錄.當(dāng)外層循環(huán)執(zhí)行完畢后，每個(gè)學(xué)生的成績記錄作為單一元組重構(gòu)成功.

4　元組重構(gòu)的T-SQL實(shí)現(xiàn)代碼

因?yàn)閷?duì)于每一個(gè)學(xué)號(hào)Student ID列值，在查詢到與其匹配的集合后，必須逐行取出CourseName和Mark，單獨(dú)處理一行，故用基于游標(biāo)的解決方案實(shí)現(xiàn).

--內(nèi)層游標(biāo)，以外層游標(biāo)的Student ID作為內(nèi)層游標(biāo)的查詢參數(shù)，查詢姓名、課程名、成績.

實(shí)現(xiàn)代碼采用游標(biāo)雙重嵌套，外層游標(biāo)查詢學(xué)號(hào)、名次、平均分，內(nèi)層游標(biāo)組合課程名和成績?yōu)榭颇吭敿?xì)描述單一屬性.每個(gè)學(xué)生的選修成績記錄在外層游標(biāo)的最后完整組合，持久化到Repor ts表.

[1]許俊.對(duì)非1NF關(guān)系查詢的探討[J].四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2013,(5)

[2]許俊.對(duì)Oracle多表關(guān)聯(lián)更新的應(yīng)用研究[J].四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2015,(2)

[3]蘇冠賢.數(shù)據(jù)庫游標(biāo)對(duì)檔案著錄的創(chuàng)新[J].云南檔案, 2010,(12).

責(zé)任編輯：張隆輝

TP311

A

1672-2094（2016）04-0177-03

2016-06-12

四川省教育廳重點(diǎn)科研項(xiàng)目《基于NoSQL大數(shù)據(jù)技術(shù)的信息搜索方案研究》(編號(hào)：15ZA0348)、《網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)測試基準(zhǔn)研究》(編號(hào)：15ZA0349)成果之一.

許俊(1969-)，男，四川蓬溪人，四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授，碩士.研究方向：軟件工程.