淺談新聞播音中身份感的把握

薛丹

摘要：新聞播音是播音主持專業(yè)教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是播音員主持人必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本文結(jié)合筆者教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從稿件內(nèi)容、播報(bào)形式等多方面探討如何靈活把握并準(zhǔn)確體現(xiàn)新聞播音的“身份感”，實(shí)現(xiàn)良好的傳播效果。

關(guān)鍵詞：新聞；播音主持；身份感

新聞播音是考查播音員主持人專業(yè)功底，提升其媒介素養(yǎng)的最佳途徑。新聞播音所必須的如何進(jìn)行口腔控制、用聲用氣、重音、停連、節(jié)奏等基本表達(dá)技巧，均有詳實(shí)的理論作為支撐，通常播音員能夠通過認(rèn)真?zhèn)涓鍦?zhǔn)確無誤的傳遞新聞信息。然而播報(bào)是否符合播出平臺(tái)及節(jié)目定位的要求，實(shí)現(xiàn)傳播效果最大化，就對(duì)播音員提出了更高的要求——準(zhǔn)確的把握并體現(xiàn)出新聞播音的“身份感”。

所謂“感”，必然是抽象的感性體驗(yàn)，但也并非無跡可尋，不可名狀。思考一番，不論是筆者曾在教學(xué)中遇到的問題，還是自己在播音實(shí)踐中的瓶頸，最終都可以歸結(jié)到播音創(chuàng)作的“身份感”上。例如新聞播音中的“習(xí)慣重音”問題，即備稿時(shí)明明能夠準(zhǔn)確分析出的重音字詞，但播讀語流中不自覺的忽略掉了，或在“據(jù)了解”“據(jù)介紹”等明顯不該加重音的地方強(qiáng)調(diào)處理了，這種受日常語言習(xí)慣影響的現(xiàn)象其根本原因仍是沒有把握自己的身份。所謂習(xí)慣，即生活中積久養(yǎng)成的生活方式或形成的較穩(wěn)定的行為特征，但播音員其身份并不僅僅是自然人，生活中“說話”這一普通人每天都要做的平常事對(duì)于播音員而言卻是種特殊的工作方式和肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。只有心理上認(rèn)同這個(gè)特殊身份，處理稿件時(shí)才能既分析準(zhǔn)確，又表達(dá)恰當(dāng)，達(dá)到預(yù)期的傳播效果。

播音員的身份感貫穿新聞播音實(shí)踐中，其重要性無需多言。雖然新聞感、交流感、鏡頭感等傳統(tǒng)播音技巧是在任何新聞節(jié)目中都需要具備的，但由于新聞播報(bào)形式和播報(bào)語境的不同，播音員主持人對(duì)于身份感呈現(xiàn)的側(cè)重點(diǎn)會(huì)產(chǎn)生細(xì)微差別。教學(xué)訓(xùn)練中我們將同一篇新聞稿件以廣播新聞播音、電視新聞欄目口播、電視新聞片配音、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道四種方式改編處理，則可以更直接、深刻的體會(huì)其中區(qū)別，剖有成效。作為廣播新聞播音員身份，純粹的通過聲音上情下達(dá)，充當(dāng)黨的喉舌、信息傳遞者，播報(bào)首先要突出新聞感，即在沒有畫面輔助的情況下更多的專注信息的傳達(dá)。作為電視新聞片出鏡主持人，口播要突出交流感，有聲語言與鏡頭語言并重，達(dá)到通過攝像機(jī)與受眾溝通交流的目的。作為電視新聞片配音員，語言表達(dá)則強(qiáng)調(diào)畫面感，即與畫面相匹配協(xié)調(diào)的敘述方式，充分發(fā)揮電視畫面的優(yōu)勢(shì)。而作為現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道記者，出鏡語言則要突出現(xiàn)場(chǎng)感?，F(xiàn)場(chǎng)報(bào)道記者身為前線第一人，作為“我”代替觀眾見證事件發(fā)生的經(jīng)過，或解說現(xiàn)場(chǎng)情形，在語言表達(dá)中必然要求與環(huán)境相融合，如練習(xí)稿件《春雨打濕小桃花》在改編為現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道時(shí)為了與雨后賞花的熱鬧情景協(xié)調(diào)，記者應(yīng)語調(diào)偏高，節(jié)奏活潑明快，表達(dá)自然，生動(dòng)質(zhì)樸，符合口語傳播特點(diǎn)，興奮感更強(qiáng)。

另外，針對(duì)不同稿件內(nèi)容，播音時(shí)身份的定位也會(huì)不同。如播報(bào)“追授李向群同志中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡男侣剷r(shí)，其身份是作為黨和政府喉舌，傳達(dá)決定，樹立楷模，語氣應(yīng)莊重，語言力度較強(qiáng)。在播報(bào)“山西森林火災(zāi)明火已被撲滅”的新聞時(shí)，其身份不僅是一名播音員，更是與觀眾心連心的人民群眾的一份子，因而語氣保持客觀冷靜的同時(shí)，應(yīng)體現(xiàn)出對(duì)事件的關(guān)注、對(duì)受災(zāi)情況的關(guān)心，因而播報(bào)時(shí)不能停留在字音標(biāo)準(zhǔn)、重音清晰的要求，語言應(yīng)是有溫度的，加強(qiáng)感受力、與受災(zāi)群體感同身受。同時(shí)，也不能忽視其信息傳播者的客觀身份，保持感而不入，準(zhǔn)確把握身份感。

如何把握身份感是從事新聞播音工作必須認(rèn)真思考和不斷探索的問題。有時(shí)感覺到某些專業(yè)較好的同學(xué)新聞播報(bào)并沒有明顯的處理錯(cuò)誤，但就是缺少“主播范兒”，究其原因，還是缺少身份感。首先應(yīng)在生活中要善于觀察、勤于思考、多關(guān)注細(xì)節(jié)，同時(shí)擴(kuò)大書籍、視頻資料的閱讀量。通過增加生活閱歷以及借助他山之石來體驗(yàn)豐富人生，提升感受力，進(jìn)而能夠在處理不同內(nèi)容的新聞稿件時(shí)有據(jù)可依，有情可通，表達(dá)上準(zhǔn)確把握身份感。其次，在語言表達(dá)上要自然真實(shí)，樸實(shí)無華。新聞播音員無論作為什么身份，都絕不能使受眾產(chǎn)生“演員”的錯(cuò)覺。其最基本的身份感要求塑造正面積極、自信大方、客觀公正、公信力強(qiáng)的傳播形象。播報(bào)時(shí)若故作姿態(tài)、拿腔作勢(shì)則違背了身份感的基本要求，且大大削弱其傳播效力。播報(bào)語氣態(tài)度應(yīng)莊重，同時(shí)避免刻板呆板、矯揉造作。播音員必須把握情感運(yùn)用的分寸，在節(jié)目中實(shí)現(xiàn)和受眾精神層面的互動(dòng)。再次，根據(jù)新聞稿件的播報(bào)方式、稿件內(nèi)容、節(jié)目風(fēng)格具體把握身份感。這其中每一個(gè)變量都可能導(dǎo)致“身份”的多重性，有時(shí)既是客觀傳遞者也是報(bào)道主體或人民群眾的一份子，既是社會(huì)公共權(quán)力的監(jiān)督者又是社會(huì)動(dòng)蕩時(shí)受眾情緒的疏導(dǎo)者，既是作為“把關(guān)人”的權(quán)威發(fā)布者身份，也可能是左鄰右舍熱情交流的“聊天對(duì)象”。需要播音員深刻認(rèn)識(shí)，靈活把握。最后，播音員在把握身份感時(shí)，調(diào)整的是更細(xì)微精準(zhǔn)的身份定位，而始終不變的應(yīng)是播音員作為新聞主播對(duì)真、善、美的內(nèi)在追求，對(duì)外部語言技巧的靈活運(yùn)用。新聞主播的綜合魅力體現(xiàn)在對(duì)熱點(diǎn)事件現(xiàn)實(shí)理性的思考、對(duì)生活百態(tài)感性的領(lǐng)悟、對(duì)新聞播音技巧的把握，只有關(guān)注到每一處細(xì)節(jié)才能引起受眾的共鳴，滿足其特殊身份的要求，成為一名合格的新聞播音員。

（作者單位：武漢傳媒學(xué)院）