記者知識(shí)結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)建立探究

王浩

摘要：新聞?dòng)惺芬詠恚煌瑫r(shí)期的專家學(xué)者均潛心致力于新聞人才培養(yǎng)和相關(guān)人才理論探討，尤其記者知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建問題，一直成為人們廣為涉獵的重點(diǎn)話題。本文基于事物動(dòng)態(tài)發(fā)展的自然規(guī)律，系統(tǒng)分析了傳統(tǒng)靜態(tài)視野下記者知識(shí)結(jié)構(gòu)“雜家”說與“專家”說理想主義色彩的局限性，粗淺提出其知識(shí)結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)思路的建立探究。

關(guān)鍵詞：媒體記者；知識(shí)結(jié)構(gòu)；動(dòng)態(tài)建立；探究

縱觀人們對(duì)媒體記者知識(shí)結(jié)構(gòu)“雜家”說 、“專家”說等理論的探討我們不難發(fā)現(xiàn)，所做的研究均著眼于記者應(yīng)獲得哪些或具備何種知識(shí)等目標(biāo)性要求來看待其知識(shí)結(jié)構(gòu)問題的。表面看這些理論觀點(diǎn)似乎頗具合理性與學(xué)術(shù)價(jià)值，但究其根本是為缺乏與新聞實(shí)踐有機(jī)切合。而這種靜態(tài)看待知識(shí)結(jié)構(gòu)問題的局限性，使其難以走出理想主義的瓶頸。因此，予以重新審視媒體記者知識(shí)構(gòu)建問題，對(duì)于時(shí)代新聞理論和現(xiàn)實(shí)新聞實(shí)踐，均有重要的意義。

一、靜態(tài)觀點(diǎn)中“ 雜家”說的現(xiàn)實(shí)分析

國(guó)內(nèi)有關(guān)記者“雜家”說的觀點(diǎn)歷來有之，眾多著名專家學(xué)者有過相關(guān)的闡述與見解。“雜家”說啟蒙于“中國(guó)新聞第一人”王韜。十八世紀(jì)初，王韜以《論各省會(huì)城宜設(shè)新報(bào)館》新聞學(xué)專著曾明確闡述：各省會(huì)城市應(yīng)創(chuàng)設(shè)新式報(bào)館，并邀“博古通今之士以操其簡(jiǎn)”。專著中王韜提出：“秉筆之人，不可不慎加遴選。”，“其間或非通才，未免識(shí)小而遺大?！贝藶閲?guó)內(nèi)最早有關(guān)新聞人知識(shí)結(jié)構(gòu)的理論探討，也是“ 雜家”說的首次闡述。繼王韜首開記者“雜家”說之先河，“博識(shí)高才”型的記者知識(shí)結(jié)構(gòu)建構(gòu)觀，潛移默化為國(guó)內(nèi)新聞界的立說共識(shí)。查閱當(dāng)代國(guó)人眾多的新聞著說，在探討記者資格問題上，幾乎所有專著無一例外“雷同”于王韜的觀點(diǎn)。通觀由來已久的“雜家”說，早期報(bào)人學(xué)者的觀點(diǎn)看法，只是局限于記者“博識(shí)高才”重要性的一知半解，論述較為空洞貧泛。而近些年來，在總結(jié)前人基礎(chǔ)上，秉承“雜家”說的眾多當(dāng)代學(xué)者對(duì)記者知識(shí)結(jié)構(gòu)不遺余力進(jìn)行了系統(tǒng)的系列劃分，并提出了各具特點(diǎn)的看法與觀點(diǎn)。如有學(xué)者認(rèn)為，媒體記者知識(shí)構(gòu)建應(yīng)包括并重的基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)知識(shí)、并重的廣泛性瀏覽知識(shí)與輔助性知識(shí)及社會(huì)性知識(shí)多個(gè)方面，同時(shí)囊括歷史學(xué)與社會(huì)學(xué)、語言學(xué)與心理學(xué)文、哲學(xué)與邏輯學(xué)等全門類學(xué)問內(nèi)容。應(yīng)當(dāng)說這些觀點(diǎn)相比早期的看法更具體些，立意的初衷讓人可以理解。對(duì)提高記者綜合業(yè)務(wù)能力，無疑具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。但若從人的精力與能力通體考慮，要窮盡世上一切知識(shí)，盤古開天至今尚未有一人。這樣的觀點(diǎn)無疑又成為不可能、難成事實(shí)的。尤其在知識(shí)的社會(huì)型時(shí)期，知識(shí)更新遍地開花， 記者要做通曉知識(shí)的“雜家”更難乎其難。同時(shí)，“雜家”說闡述的“ 雜”與“ 博”到底應(yīng)達(dá)到怎樣一種境界， 也是一件難予界定的事情。此外，知識(shí)的積累應(yīng)具有一定目的性， 盲目積累不僅無法真正掌握 ，且久置不用難免失去作用。因此，盲目追求記者的知識(shí)廣博通雜，顯然是脫離現(xiàn)實(shí)的空談理想，并不能科學(xué)有效地解決記者知識(shí)結(jié)構(gòu)的問題。

二 、理想色彩下“專家 ”說的理智思考

“專家”說與“雜家”說形成鮮明對(duì)比，致力于記者知識(shí)結(jié)構(gòu)的 “專”。即倡導(dǎo)專項(xiàng)領(lǐng)域有獨(dú)到見解與研究的專家型記者。 “ 專家”說出發(fā)點(diǎn)在于“專家”支撐下的記者報(bào)道才有深度，媒體才有影響力。“雜家”限于“小而全”，“專家”立于“高而精”。 近年來有關(guān)媒體記者知識(shí)結(jié)構(gòu)“ 專家”說日益升溫。 具體而論，讓記者系統(tǒng)掌握某一領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)理論， 甚至培養(yǎng)成為領(lǐng)域?qū)＜遥?對(duì)于提高記者行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)新聞敏感性，增強(qiáng)媒體報(bào)道深度，的確價(jià)值非同一般。并且從現(xiàn)實(shí)中的新聞實(shí)踐看，某些專家型記者采寫的“熱點(diǎn)”新聞， 無論報(bào)道的深度還是社會(huì)影響力，的確不同凡響。 但專家型記者如何培養(yǎng)和成長(zhǎng)，專家型記者知識(shí)建構(gòu)怎樣建立，“ 專家”說的探討卻鮮有涉獵。換句話概括，“專家”說有關(guān)知識(shí)結(jié)構(gòu)的觀點(diǎn)看法，還主要停留于目標(biāo)確立上。而如何讓一名普通記者成為某一個(gè)領(lǐng)域?qū)＜遥?決不是僅憑想當(dāng)然所能達(dá)到事情。同時(shí)讓記者成為某一領(lǐng)域的專才，相對(duì)其他領(lǐng)域難免顧此失彼。而方方面面都培養(yǎng)專才無疑增加媒體成本，與事業(yè)發(fā)展無益。因此，究竟如何建立媒體記者知識(shí)結(jié)構(gòu)問題，值得我們做出進(jìn)一步探究。

三、動(dòng)態(tài)規(guī)律上記者知識(shí)結(jié)構(gòu)的建立探究

所謂動(dòng)態(tài)規(guī)律記者知識(shí)結(jié)構(gòu)，即基于事物動(dòng)態(tài)發(fā)展的自然規(guī)律，記者根據(jù)自身發(fā)展需要， 于具體實(shí)際工作中通過不斷的學(xué)習(xí)與積累填補(bǔ)知識(shí)的空白，逐步建立完善特有的知識(shí)結(jié)構(gòu)。動(dòng)態(tài)規(guī)律上記者知識(shí)結(jié)構(gòu)的建立主要包括三方面內(nèi)容：一是采訪中注重向采訪對(duì)象虛心學(xué)習(xí)。 此過程為媒體記者所親身經(jīng)歷的。采訪中，采訪對(duì)象作知情者，是記者了解新聞事件、把脈新聞現(xiàn)象的第一老師。 同時(shí)，相當(dāng)數(shù)量采訪對(duì)象本就是特定行業(yè)領(lǐng)域的專家或權(quán)威，采訪即是一次良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通常而言， 記者只要弄懂采訪對(duì)象的情況陳述，同時(shí)結(jié)合其他的專家觀點(diǎn)，無形當(dāng)中能增進(jìn)某一行業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)積累，為知識(shí)結(jié)構(gòu)的建立打好第一步基礎(chǔ)。二是結(jié)合采訪中的問題實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)。有時(shí)記者要真正了解某一行業(yè)領(lǐng)域的具體問題，僅憑與采訪對(duì)象現(xiàn)場(chǎng)交流還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須結(jié)合采訪中實(shí)際問題加強(qiáng)相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與領(lǐng)會(huì)。這種學(xué)習(xí)方式是基于實(shí)際感性認(rèn)識(shí)上升理性認(rèn)識(shí)的進(jìn)步，不僅能促使記者進(jìn)一步地理解實(shí)際當(dāng)中的具體問題，更重要的是能促使記者對(duì)實(shí)際問題認(rèn)知更鞏固、逐漸形成系統(tǒng)化。記者如果經(jīng)常采訪到某一問題，能夠經(jīng)常聽取到專家的觀點(diǎn)與看法， 并結(jié)合相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)與領(lǐng)會(huì)，記者就會(huì)逐步熟悉掌握情況， 再次采訪就會(huì)有自己的見解思考，并根據(jù)現(xiàn)象苗頭捕捉新問題。三是落實(shí)知識(shí)結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)規(guī)律的及時(shí)把握?？陀^講記者了解事物表象的實(shí)際過程，又是透過表象增進(jìn)實(shí)踐認(rèn)知的過程，同時(shí)更是把握自身知識(shí)結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)規(guī)律的價(jià)值升華。記者作為實(shí)際生活的忠實(shí)記錄者，一項(xiàng)重要職責(zé)在于忠實(shí)記錄著實(shí)際生活當(dāng)中正在發(fā)生的一切，傳遞著實(shí)際生活當(dāng)中的五顏六色。 因此，就某種意義而言，某些大牌記者對(duì)眾多行業(yè)領(lǐng)域新聞的出色報(bào)道，與其贊嘆知識(shí)淵博，不如說其勤于實(shí)踐中理論認(rèn)知，更不如說其精于自身知識(shí)結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)規(guī)律的及時(shí)把握。因此，記者基于新聞實(shí)踐之中成長(zhǎng)，在落實(shí)知識(shí)結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)規(guī)律發(fā)展當(dāng)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值， 此為記者知識(shí)結(jié)構(gòu)建立的重要途徑與方式方法。

四、結(jié)語

記者知識(shí)結(jié)構(gòu)的“ 博”與“ ?！辈粦?yīng)僅限于理論上的抽象闡述，而應(yīng)緊密結(jié)合實(shí)踐才能彰顯深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義，才能實(shí)現(xiàn)記者的真正價(jià)值。

（作者單位：威海廣播電視臺(tái)）