留美寄宿家庭的家法

劉律廷

很多人都以為美國(guó)的家庭教育很寬松，家長(zhǎng)跟孩子是朋友關(guān)系。其實(shí)，這種民主平等的關(guān)系是建立在“契約精神”的基礎(chǔ)之上的。美國(guó)家庭都有“家法”與“家規(guī)”，唯有孩子尊重這些時(shí)，才可能談自由與民主！

我的侄女Nancy就讀于馬薩諸塞州康諾利中學(xué)，她是個(gè)典型的“中國(guó)小留學(xué)生”。有段時(shí)間她迷上了Facebook，在房東和老師的幫助下，她從這種“網(wǎng)絡(luò)社交癡迷癥”中走了出來(lái)。我將她的經(jīng)歷記錄下來(lái)，這塊“他山之石”或許可以幫助許多中國(guó)家長(zhǎng)。

侄女癡迷網(wǎng)絡(luò)社交

我們一家人當(dāng)初在為Na n cy找寄宿家庭的時(shí)候，是通過(guò)小留學(xué)生家長(zhǎng)們的朋友圈。聽(tīng)說(shuō)某房東太太很會(huì)管理孩子，她的丈夫是教會(huì)牧師，自己的3個(gè)孩子均在名牌大學(xué)讀碩士和博士?，F(xiàn)在，她家里雖然住了3個(gè)寄宿的青少年，卻管理得井井有條。在接洽過(guò)程中，對(duì)方提出很多“家法”與“家規(guī)”——比如：晚上9點(diǎn)之前必須回家、每周承擔(dān)多少家務(wù)、帶異性朋友來(lái)家里時(shí)要申請(qǐng)等待。這些“家法”與“家規(guī)”，讓我們感覺(jué)很安心！

Nancy在很多朋友的強(qiáng)烈邀請(qǐng)下注冊(cè)成了臉書(shū)（Facebook）的會(huì)員。注冊(cè)之后，Nancy漸漸被收件箱里擠破的“添加好友請(qǐng)求”和“捅你一下”這類曖昧的消息所吸引。Nancy很快就被這個(gè)虛擬友情網(wǎng)站“綁架”了，她開(kāi)始和朋友“攀比”起“人氣”，然后越來(lái)越頻繁地刷新頁(yè)面。

N a n cy睡覺(jué)的時(shí)間越來(lái)越晚，老師發(fā)現(xiàn)她上課無(wú)精打采，房東太太也詢問(wèn)她是否需要去看醫(yī)生。也許因?yàn)樯硖幃悋?guó)他鄉(xiāng)，Nancy特別看重Facebook里的友情，她一心只想累計(jì)好友的數(shù)目，來(lái)滿足自己被關(guān)注的需要。那段時(shí)間，她很少給家人打電話，當(dāng)我們問(wèn)候她的時(shí)候，她張口閉口都離不開(kāi)Facebook。

身隔茫茫大洋，她焦慮的父母聯(lián)系到了學(xué)校的老師、學(xué)校隸屬教會(huì)的青少年輔導(dǎo)老師和Nancy入住家庭的家長(zhǎng)。他們一直在勸慰我們家長(zhǎng)說(shuō)：網(wǎng)癮并非毒品，父母不需要太緊張，更不要強(qiáng)行命令孩子斷開(kāi)網(wǎng)癮，并許諾一定會(huì)努力引導(dǎo)Nancy發(fā)現(xiàn)生命中其他“新的興奮點(diǎn)”，并且讓孩子在這件事情上逐漸學(xué)會(huì)自律。

說(shuō)實(shí)話，如果Nancy在國(guó)內(nèi)的話，她的爸爸媽媽肯定會(huì)用砸掉電腦和手機(jī)、帶她參加戒網(wǎng)夏令營(yíng)、減少娛樂(lè)時(shí)間等這類強(qiáng)硬手段幫她戒除網(wǎng)癮。但是，既然把閨女送到了美國(guó)，咱們就應(yīng)該尊重美國(guó)的教育方式吧？于是，我們揪心地等待著。

房東太太的幫助

機(jī)會(huì)終于來(lái)了，一天晚上Nancy玩Facebook徹夜未眠，第二天早晨她實(shí)在撐不住了，可憐兮兮地對(duì)房東太太說(shuō)：“我今天可不可以不要上學(xué)？我頭痛需要休息。”

房東太太堅(jiān)定而溫和地說(shuō)：“不行。你今天必須去學(xué)校，如果你不去的話，我會(huì)把你所有的行李都丟出去。因?yàn)槟阕≡谖壹?，我有監(jiān)護(hù)你的責(zé)任。玩通宵是你的權(quán)利，去上學(xué)是你的義務(wù)?！?/p>

Nancy只得去上學(xué)，她不知道房東太太竟然打電話到了學(xué)校，讓老師今天對(duì)她“多加關(guān)照”。這個(gè)“關(guān)照”不是我們中國(guó)家長(zhǎng)理解的“讓她多休息”，相反老師當(dāng)天在課堂上不斷向她提問(wèn)，讓她幫忙搬東西，放學(xué)前還讓她參加了例行的協(xié)調(diào)小組活動(dòng)—— 幫助一對(duì)有糾紛的同學(xué)做思想工作。

一天下來(lái)，精力充沛的Nancy經(jīng)歷到人生第一次“崩潰”，她回家后的第一件事就是給父母打電話大哭了一場(chǎng)?？捱^(guò)之后，她還得做例行的家務(wù)，幫助房東太太檢查垃圾分類，并且清理狗窩。

晚上，Nancy九點(diǎn)不到就睡了。她給輔導(dǎo)老師發(fā)了一封郵件，請(qǐng)她擔(dān)任自己的“網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)”?！熬W(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)”可以隨時(shí)隨地檢查她的上網(wǎng)記錄并且控制她的上網(wǎng)時(shí)間，這是教會(huì)幫助國(guó)外青少年在“提高網(wǎng)絡(luò)自制力”（特別是抵制黃色網(wǎng)絡(luò)）的過(guò)程中常常采用的一種方法。

得知這一切之后，我對(duì)美國(guó)的這位房東太太豎起了大拇指。自始至終她從沒(méi)有對(duì)Nancy說(shuō)過(guò)一句“少玩一點(diǎn)Facebook?！比欢齾s一直在等待時(shí)機(jī)，一招就點(diǎn)到了孩子的要害。

如果故事僅僅到這里，還算不上精彩。房東太太接下來(lái)買了一架鋼琴，她們一家沒(méi)人會(huì)彈，也沒(méi)有學(xué)琴的打算。買這架琴就是專門(mén)給Nancy用的。她在與Nancy父母的溝通中得知Nancy曾經(jīng)學(xué)了5年鋼琴，后來(lái)半途而廢。于是，她想到了這么一個(gè)“新的興奮點(diǎn)”。

她開(kāi)始付費(fèi)給Nancy，讓Nancy在自己喝咖啡的時(shí)候彈琴伴奏。在經(jīng)濟(jì)刺激和語(yǔ)言鼓勵(lì)下，Nancy重新開(kāi)始了練琴。房東太太給她報(bào)名參加了本州青少年鋼琴比賽，以一件晚禮服為獎(jiǎng)勵(lì)，讓Nancy找到了拼命練琴的動(dòng)力。她還帶Nancy去參加一些青少年的音樂(lè)沙龍，讓Nancy感受到現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往。教會(huì)的兒童唱詩(shī)班也向Nancy發(fā)出了義工的邀請(qǐng)，請(qǐng)她在他們排練的時(shí)候做臨時(shí)的伴奏，如果Nancy的琴藝不斷進(jìn)步的話，說(shuō)不定哪天她還可以在哥特式宏偉的建筑里一展風(fēng)采……

這些措施都點(diǎn)燃了Nancy的夢(mèng)，曾經(jīng)因?yàn)榭菰锒傅〉木毲僖幌伦幼兊煤苊篮?。至于Facebook，Nancy已經(jīng)很少有時(shí)間去刷新了。最重要的，是她學(xué)會(huì)了自我控制，并且有了深刻的感悟。

由于我一直在Nancy父母和美國(guó)方面之間擔(dān)任翻譯，所以我親眼見(jiàn)證了Nancy走出網(wǎng)癮的全過(guò)程。當(dāng)Nancy破壞“家法”與“家規(guī)”時(shí)，房東太太并沒(méi)有立刻翻臉，也沒(méi)有變成母老虎。她理性而淡定地尋找最好的時(shí)機(jī)，讓孩子吃到苦頭。此外，她還積極尋找對(duì)策，化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)……

如今，孩子網(wǎng)癮是個(gè)全球性的問(wèn)題。中國(guó)的老師和父母常?？嗫谄判脑偌訌?qiáng)硬措施。但是這種真實(shí)理性地引導(dǎo)孩子嘗到苦果，并且煞費(fèi)苦心為孩子尋找“新的興奮點(diǎn)”的做法，我覺(jué)得更為可取。