有關(guān)漢語言語法特點及漢語語言學(xué)的探討

鄭潔

【摘要】漢語是我們的母語，是地球上使用人數(shù)最多的語言，它是漢民族的普通話，是漢藏語系的重要組成部分。在社會精神文明飛速發(fā)展、教學(xué)水平不斷提高的今天，人們需要用一種開放的眼光來看待漢語研究，在繼承對漢語語言學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。所以，展開有關(guān)有關(guān)漢語言語法特點及漢語語言學(xué)的探討很有必要。作者從漢語言語法特點、漢語言語法對漢語語言學(xué)發(fā)展的重要意義兩個方面對這個課題進(jìn)行探討，希望對大家有所借鑒。

【關(guān)鍵詞】漢語言 語法特點 漢語語言學(xué)

【中圖分類號】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）10-0012-02

隨著人類社會的發(fā)展，知識的更新速度在加快，信息量正在以幾何級數(shù)的速度在飛速增加，教育制度也在不斷的完善，漢語言作為我國教育的重要內(nèi)容，不僅是中國傳統(tǒng)精神文明的重要體現(xiàn)，更承擔(dān)著中國傳統(tǒng)文化與民族意識傳承和發(fā)揚(yáng)的重要使命。和其它語系相比，漢語在語言形態(tài)、語序和詞匯的使用方面都有自己與眾不同的地方，尤其是在句子構(gòu)造上漢語語法因具有量詞較多、虛詞和重疊形式較多、句法結(jié)構(gòu)靈活多變而富有特色。所以，探索漢語言語法特點及漢語語言學(xué)對漢語語法教學(xué)工作具有積極的指導(dǎo)意義。

一、漢語言語法的主要特點

總結(jié)和探索一種語法的特點是研究語法過程中的重要內(nèi)容，對語法學(xué)的研究有重要的影響。所以，為了進(jìn)行有關(guān)漢語言語法特點及漢語語言學(xué)的探討，我們必須全面理解并掌握漢語語法的特點。

1.漢語言語法非常強(qiáng)調(diào)語境

通常，漢語在具體運(yùn)用過程中會將話題放在句子的開端。比如“結(jié)婚的事奶奶沒有發(fā)表反對意見”，在對這句話進(jìn)行分析的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)，漢語言在應(yīng)用中通常將某一具體的事物看做討論的主話題，并把它提到主語的地位。同時，漢語言在應(yīng)用中因為語境的關(guān)系常會發(fā)生移位的問題。例如：“隔壁住著誰？”“隔壁住的是小安”。和英文句子類型相比，這種句子類型形式比較松散，經(jīng)常會發(fā)生移位的情況，賓語前置或謂語前置的情況非常普遍。

2.漢語言在運(yùn)用過程中非常注重韻律

韻律原本是用來描述音樂的，不過，因為漢語言在長期的發(fā)展和傳承過程中，已經(jīng)能夠熟練的掌握各種語言技巧的運(yùn)用，非常善于通過節(jié)律來很好的制約句法結(jié)構(gòu)的使用。例如：“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長?！边@種隱藏在字里行間的韻律是漢語言本身的一種獨(dú)有特點，它在漢語言的使用過程中越來越鮮明，這種富有韻律的特點使?jié)h語的意思表達(dá)更加深刻，使作品朗朗上口，給讀者無論是視覺、聽覺還是主體感覺都非常好。

3.漢語言缺乏標(biāo)準(zhǔn)意義上的形態(tài)變化

漢語言屬于分析型語言體系，和印歐體系不同的是，漢語言缺乏豐富而具體的詞性變化標(biāo)志，也缺乏形態(tài)體現(xiàn)標(biāo)志，在詞類和句法方面往往也不能相互對應(yīng)，對虛詞和語序的運(yùn)用是漢語言最主要的手段。例如：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。”同時，漢語語法在合成詞的構(gòu)造和詞句的構(gòu)造方面，結(jié)構(gòu)組成方式上存在一致性。

二、漢語言語法對漢語語言學(xué)的發(fā)展的重要意義

當(dāng)前，漢語語言學(xué)正處在飛速發(fā)展的歷史時期，它和許多人文社會學(xué)部門和自然科學(xué)部門乃至高新技術(shù)都有著日趨密切的聯(lián)系，被公認(rèn)是一門領(lǐng)先的科學(xué)。漢語語言學(xué)的發(fā)展是全方位的，推動它發(fā)展的原因也有很多種，探討漢語言語法特點對漢語語言學(xué)的研究具有積極意義。

1.穩(wěn)定普遍語法，擴(kuò)大個別語法范圍

普遍語法是人先天就有的，它通過遺傳獲得，人在出生時，大腦處于初始狀態(tài)，這就是普通語法的范圍。然后，人在成長過程中通過生活和學(xué)習(xí)等環(huán)境逐漸積累了經(jīng)驗，語言知識不斷豐富，大腦也從初始狀態(tài)經(jīng)過一系列“充電”的后續(xù)過程，最后達(dá)到一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)。這個相對穩(wěn)定的狀態(tài)減去初始狀態(tài)得到的就是個別語法。人以大腦中的普通語法為內(nèi)因基礎(chǔ)，以外在的語言環(huán)境為外因條件，不斷積累，從而獲得完整的語法知識。要實現(xiàn)漢語語言學(xué)的發(fā)展，就要在穩(wěn)定普遍語法的基礎(chǔ)上，通過改善外在的語言環(huán)境、增加大腦接觸語言知識的接觸面，使個別語法范圍得到擴(kuò)大，漢語語言學(xué)的發(fā)展才有可靠的基礎(chǔ)。

2.漢語言語法要服務(wù)于語言學(xué)傳遞信息這一重要功能

漢語語言學(xué)研究的終究是語言信息傳遞這一課題，漢語言語法需要服務(wù)于這個課題。只要集中精力研究漢語語言自身，不斷突破它受人類一般性認(rèn)知能力的限制，將對語法的運(yùn)用的可接受性、有控制作用的語義因素等納入分析程序，增加對漢語言語法的研究，對漢語語言學(xué)的結(jié)構(gòu)關(guān)系作出恰當(dāng)?shù)摹?zhǔn)確的說明就行，讓漢語言語法更好服務(wù)于信息傳遞。漢語語言學(xué)之所以通常都比較重視語境因素，就是因為重視在特定語境中話語的意義。

3.漢語言語法要注重語言的傳承和差異，為漢語語言學(xué)的發(fā)展服務(wù)

詞匯是有歷史傳承性的，不過在語法的發(fā)展過程中，詞匯也會出現(xiàn)差異，這也是語言學(xué)的重要特點之一。例如，現(xiàn)代漢語中很多復(fù)合詞都是從古籍或歷史上繼承下來的，這些復(fù)合詞是漢語言詞匯的重要內(nèi)容之一，在語言學(xué)發(fā)展過程中，有些古代漢語句法形式雖然退出歷史舞臺，但由于詞匯的凝固性和歷史繼承性而遺存于復(fù)合詞之中。比如“蠶食”、“六親”、“四?！钡葟?fù)合詞，它們的原有結(jié)構(gòu)形式雖然在現(xiàn)代漢語句法里消失了，但卻通過詞匯的傳承而保留下來。所以，漢語言語法需要注重語言的傳承和差異，為漢語語言學(xué)的發(fā)展做好鋪墊。

三、結(jié)語

漢語言語法是漢語言額脈絡(luò)，是維系漢語結(jié)構(gòu)的構(gòu)成法則。在漢語語法教學(xué)中，不斷探討專業(yè)理論，在教學(xué)實踐中更新專業(yè)理論、獲取新知識、掌握新的教育動態(tài)，以現(xiàn)有的知識為基礎(chǔ)，探討漢語言語法的特點和漢語語言學(xué)，對研究和實踐構(gòu)建新的教學(xué)方法和教育思路、產(chǎn)生新的教學(xué)成果都有積極的意義。

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