寶雞文理學(xué)院科研論文計量分析

[提要] 通過中國學(xué)術(shù)期刊（網(wǎng)絡(luò)版），從年發(fā)表論文量等七個方面，分析“十二五”期間寶雞文理學(xué)院作者發(fā)表的學(xué)術(shù)論文。可以看出，該校是一所以教師教育為主要特色的省屬普通本科高等學(xué)校，高等教育研究集中，該校作者與陜西師范大學(xué)的科研合作密切，該校論文多產(chǎn)作者主要來自化學(xué)化工學(xué)院，高校、大學(xué)生、教學(xué)改革等是該校作者研究普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：中國學(xué)術(shù)期刊；寶雞文理學(xué)院；期刊論文；計量分析

基金項(xiàng)目：陜西省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2016年度教育科研規(guī)劃課題（SZJY-1608）

中圖分類號：G353.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

收錄日期：2016年11月1日

寶雞文理學(xué)院前身為1958年創(chuàng)辦的寶雞大學(xué)（本科），1992年更為現(xiàn)名。2013年，學(xué)校獲批為國務(wù)院學(xué)位委員會“碩士學(xué)位授予單位”，現(xiàn)有中國語言文學(xué)、化學(xué)、地理學(xué)三個一級學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校位于陜西省寶雞市，地處寶雞國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。寶雞文理學(xué)院重視科學(xué)研究，學(xué)術(shù)氣氛濃厚。學(xué)術(shù)論文作為科學(xué)研究成果最常見的表現(xiàn)形式，可以從側(cè)面反映高等學(xué)校的科研實(shí)力和學(xué)術(shù)水平。本文對寶雞文理學(xué)院“十二五”期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文進(jìn)行計量分析，旨在從論文層面對寶雞文理學(xué)院的科研情況進(jìn)行了解。

一、數(shù)據(jù)來源

盡管目前國內(nèi)高等院校、科研院所科研產(chǎn)出力與影響力評價多以SCI、EI收錄論文為標(biāo)志。但由于SCI、EI收錄文獻(xiàn)數(shù)量及類型具有一定的局限性，譬如SCI、EI收錄文獻(xiàn)集中于自然科學(xué)及工程技術(shù)領(lǐng)域，SCI、EI側(cè)重于對母語為英語的國家和地區(qū)的刊物及英文科技期刊的收錄，使得這種評價并不能全面反映國內(nèi)高校及科研機(jī)構(gòu)科研產(chǎn)出的全貌。

《中國學(xué)術(shù)期刊（網(wǎng)絡(luò)版）》是世界上最大的連續(xù)動態(tài)更新的中國學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫，是目前陜西省教育廳職稱評審認(rèn)可的數(shù)據(jù)庫。本文統(tǒng)計數(shù)據(jù)來自《中國學(xué)術(shù)期刊（網(wǎng)絡(luò)版）》，檢索網(wǎng)址如下：http：//epub.cnki.net/kns/brief/result.aspx？dbPrefix=CJFQ，采用“高級檢索”方式，檢索條件為：從“2011年”到“2015年”，來源類別選擇“全部期刊”，作者單位為“寶雞文理學(xué)院”模糊匹配方式，共檢索到文獻(xiàn)5，044篇。

二、統(tǒng)計結(jié)果分析

（一）年度發(fā)文量統(tǒng)計與分析。發(fā)文量是衡量一個單位學(xué)術(shù)成果的重要指標(biāo)，不僅能體現(xiàn)單位的科研水平，同時也能說明單位的學(xué)術(shù)氛圍。表1為寶雞文理學(xué)院2011～2015年發(fā)文量統(tǒng)計，可以看出，“十二五”期間寶雞文理學(xué)院作者發(fā)表《中國學(xué)術(shù)期刊（網(wǎng)絡(luò)版）》收錄論文的數(shù)量呈逐年下降趨勢。2015年僅為2011年的48.83%。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)可能與目前省屬本科院?？蒲性u價導(dǎo)向有關(guān)，隨著院校科研能力提升，大部分省屬本科院校的科研激勵主要集中在SCI、EI等收錄論文及核心期刊論文，進(jìn)而導(dǎo)致普通期刊論文發(fā)表量大幅度萎縮。（表1）

（二）學(xué)科分布統(tǒng)計與分析。一般來說，論文學(xué)科分布統(tǒng)計數(shù)據(jù)體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)重心以及各個學(xué)科專業(yè)的學(xué)術(shù)水平及科研發(fā)展水平?！笆濉逼陂g，寶雞文理學(xué)院作者發(fā)文量超過200篇的學(xué)科共有7個，如表2所示。該校作者發(fā)表論文以高等教育學(xué)科為主，顯示該校是一所以教師教育為主要特色的省屬普通本科高等學(xué)校。除此之外，該校作者發(fā)表論文較多的學(xué)科，像體育、音樂舞蹈、數(shù)學(xué)、語言文學(xué)等，也印證了該校的師范院校特色。（表2）

（三）合作機(jī)構(gòu)統(tǒng)計與分析。合作發(fā)文機(jī)構(gòu)的數(shù)量在一定程度上能反映機(jī)構(gòu)間的科研合作情況。檢索結(jié)果顯示，“十二五”期間，與寶雞文理學(xué)院作者科研合作最為密切的39個機(jī)構(gòu)中，高等院校26個。其中，合作最為密切的5個機(jī)構(gòu)如表3所示。寶雞文理學(xué)院與同為師范院校的陜西師范大學(xué)科研合作更為密切，說明寶雞文理學(xué)院作者的科研方向與陜西師范大學(xué)作者的科研方向更為接近，也體現(xiàn)了寶雞文理學(xué)院的師范特色。（表3）

（四）基金資助統(tǒng)計與分析?；鹫撐氖侵赣筛黝愌芯炕痦?xiàng)目資助產(chǎn)出的論文，是衡量論文學(xué)術(shù)質(zhì)量的一個重要指標(biāo)，基金論文比是各類基金論文數(shù)占論文總數(shù)的比例。寶雞文理學(xué)院論文作者標(biāo)注的主要基金項(xiàng)目見表4?！笆濉逼陂g，寶雞文理學(xué)院作者共有1，288篇論文標(biāo)注了基金項(xiàng)目資助，基金論文比為25.54%。（表4）

（五）論文作者統(tǒng)計與分析。作者發(fā)文數(shù)量顯示了作者在一定時間段內(nèi)的科研活躍度，是評價一個作者科研能力甚至科研水平的主要衡量指標(biāo)之一。表5列出了“十二五”期間寶雞文理學(xué)院累計發(fā)表論文超過30篇的作者?？梢钥闯?，寶雞文理學(xué)院的論文多產(chǎn)作者多來自化學(xué)化工學(xué)院，充分說明化學(xué)化工學(xué)院科研氛圍濃厚，儀器設(shè)備先進(jìn)。寶雞文理學(xué)院植物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室為陜西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為陜西省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，這些為科研工作的開展提供了良好的物質(zhì)條件。（表5）

（六）發(fā)文期刊統(tǒng)計與分析。期刊檔次整體上反映了該期刊所發(fā)表論文的普遍水平?！笆濉逼陂g，寶雞文理學(xué)院作者發(fā)表論文超過100篇的期刊共有5種，如表6所示。寶雞文理學(xué)院作者在寶雞文理學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版）、（自然科學(xué)版）共發(fā)表論文538篇，占同期發(fā)文總量的10.67%。這5種期刊里沒有中文核心期刊，說明寶雞文理學(xué)院作者發(fā)表論文的主要期刊影響力較低。（表6）

（七）論文關(guān)鍵詞統(tǒng)計與分析。關(guān)鍵詞是從一篇論文中選取出來，用以表達(dá)論文主題的詞或詞組。關(guān)鍵詞頻次越高，說明相關(guān)主題論文數(shù)量越多。表7列出了“十二五”期間寶雞文理學(xué)院作者發(fā)表論文標(biāo)注頻次最高的11個關(guān)鍵詞。論文高頻關(guān)鍵詞“高?！?、“大學(xué)生”、“對策”、“教學(xué)改革”等顯示，寶雞文理學(xué)院科研工作關(guān)注目前高校、大學(xué)生、教學(xué)改革的現(xiàn)狀以及存在的問題，并能提出對策建議。高頻關(guān)鍵詞“寶雞市”、“寶雞”等說明該?？茖W(xué)研究能夠立足寶雞，服務(wù)區(qū)域發(fā)展。若將關(guān)鍵詞“高?！?、“地方高?！焙喜⒖紤]，則“高?！币辉~使用頻次共計107次，寶雞文理學(xué)院同期發(fā)表論文5，044篇中有2.12%使用了這一關(guān)鍵詞，進(jìn)一步說明該校作者普遍關(guān)心高校自身發(fā)展。（表7）

三、結(jié)束語

本文利用《中國學(xué)術(shù)期刊（網(wǎng)絡(luò)版）》分析了“十二五”期間寶雞文理學(xué)院作者發(fā)表的學(xué)術(shù)論文?？梢钥闯觯撔Ｊ且凰越處熃逃秊橹饕厣氖倨胀ū究聘叩葘W(xué)校；高等教育研究集中；該校作者與陜西師范大學(xué)的科研合作密切；論文多產(chǎn)作者主要來自化化學(xué)化工學(xué)院；高校、大學(xué)生、教學(xué)改革等是該校作者研究普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。

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