初中生排球興趣的培養(yǎng)研究

宋啟維

(延邊大學(xué)體育學(xué)院 吉林延吉 133002)

初中生排球興趣的培養(yǎng)研究

宋啟維

(延邊大學(xué)體育學(xué)院 吉林延吉 133002)

初中體育教學(xué)對初中生來說是非常重要的，初中生處于身體的生長發(fā)育期，通過體育鍛煉可以促進(jìn)學(xué)生機(jī)體健康成長發(fā)育，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，為學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。排球是初中體育教學(xué)的一個重要內(nèi)容，在提高學(xué)生身體素質(zhì)方面起到了很好的作用，近年來初中排球教學(xué)出現(xiàn)了一些問題，導(dǎo)致了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，該文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法，就初中生排球興趣的培養(yǎng)進(jìn)行研究，希望為相關(guān)的研究提供一些參考。

初中生 排球 興趣 培養(yǎng) 研究

排球是一項非常好的健身項目，一方面可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)初中生身體發(fā)育成長，還可以提高學(xué)生的柔韌性、靈活性和彈跳能力。通過排球比賽，還可以提高學(xué)生的集體團(tuán)隊協(xié)作能力，促進(jìn)學(xué)生人際關(guān)系的發(fā)展，幫助學(xué)生建立深厚的友誼。學(xué)生排球?qū)W習(xí)興趣的培養(yǎng)，對學(xué)生排球技術(shù)的掌握有著重要的促進(jìn)作用，只有發(fā)自內(nèi)心的喜歡排球運(yùn)動，才能自覺地投入排球?qū)W習(xí)中去。學(xué)生對排球的學(xué)習(xí)興趣會直接影響排球課的教學(xué)成功與否，教師要在教學(xué)中豐富排球教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生喜愛上排球運(yùn)動，因此，研究初中生排球的學(xué)習(xí)興趣是非常有意義的。

1 研究對象

文章以延吉市第二中學(xué)、第四中學(xué)、第六中學(xué)、第九中學(xué)這4所初級中學(xué)體育教學(xué)中排球課的現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究。

2 研究方法

2.1文獻(xiàn)資料法

整理期刊網(wǎng)上的論文文獻(xiàn)，歸納分析初中生排球?qū)W習(xí)過程中存在的問題及對策。

2.2專家訪談法

走訪延邊大學(xué)體育學(xué)院的專家學(xué)者，就初中生排球?qū)W習(xí)興趣的培養(yǎng)與專家進(jìn)行討論研究。

2.3問卷調(diào)查法

隨機(jī)抽取第二中學(xué)、第四中學(xué)、第六中學(xué)、第九中學(xué)4所初級中學(xué)學(xué)生共計200人，其中每所學(xué)校隨機(jī)抽取50人，男女生不限，共發(fā)放問卷200份，全部回收，有效率問卷196份，有效率高達(dá)98%。

2.4數(shù)理統(tǒng)計法

運(yùn)動現(xiàn)代統(tǒng)計學(xué)方面對調(diào)查的問卷進(jìn)行統(tǒng)計分析，數(shù)據(jù)結(jié)果證明調(diào)查的可信度是比較高的。

表1　初中生排球?qū)W習(xí)興趣的調(diào)查表（N=196）

表2　初中生對排球運(yùn)動的健身意義了解情況調(diào)查表（N=196）

表3　初中生排球?qū)W習(xí)興趣影響因素調(diào)查表（N=196）

3 結(jié)果與分析

3.1初中生排球?qū)W習(xí)興趣調(diào)查分析

對學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于排球?qū)W習(xí)興趣的調(diào)查，從表1的結(jié)果來看，學(xué)生的排球?qū)W習(xí)興趣并不是特別高，其中有18.4%的學(xué)生對排球?qū)W習(xí)非常感興趣，有23%的學(xué)生感興趣，有17.3%的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣一般，有21.4%的學(xué)生不感興趣，有19.9%的學(xué)生非常不感興趣。隨著初中體育教學(xué)改革的進(jìn)行，可供學(xué)生選擇的體育教學(xué)內(nèi)容越來越多，初中生處于一個特殊的年齡階段，喜歡一些新奇、有特點的體育項目，像排球運(yùn)動這種傳統(tǒng)體育項目，在學(xué)生中的受歡迎度并不是特別高，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣普遍偏低。

3.2初中生對排球運(yùn)動健身意義了解情況調(diào)查分析

對學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于排球運(yùn)動健身意義了解情況的調(diào)查，從表2的問卷調(diào)查結(jié)果來看，學(xué)生對排球運(yùn)動的健身意義了解不夠深入具體。其中有23%的學(xué)生非常了解排球運(yùn)動的健身意義，有43.9%的學(xué)生了解一點，有17.3%的學(xué)生不太了解，有15.8%的學(xué)生非常不了解。從這一組數(shù)據(jù)可以看出，當(dāng)前初中生對排球運(yùn)動的健身意義不清楚，不明白進(jìn)行排球運(yùn)動對自己健康的影響。學(xué)生對排球運(yùn)動缺少一個全面的認(rèn)識，這也影響了學(xué)生的排球?qū)W習(xí)興趣。

3.3初中排球?qū)W習(xí)興趣影響因素調(diào)查分析

排球興趣的養(yǎng)成是受多種因素共同影響的，為了全面地了解學(xué)習(xí)的排球興趣現(xiàn)狀，對學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于興趣影響因素的問卷調(diào)查，結(jié)果顯示學(xué)生的興趣主要受排球教學(xué)內(nèi)容單一、排球運(yùn)動對抗性較弱、教師的教學(xué)方法單一、學(xué)生對排球運(yùn)動缺少了解這些因素共同影響的。這些影響因素也是初中排球教學(xué)中遇到的一些普遍問題。學(xué)生排球?qū)W習(xí)興趣的高低是由多種因素共同影響著，為了提高學(xué)生的排球?qū)W習(xí)興趣，必須要對這些影響因素進(jìn)行分析，并提出合理的解決辦法。

4 結(jié)論與建議

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前初中生排球?qū)W習(xí)興趣較低，大部分學(xué)生對排球?qū)W習(xí)的熱情不高。

學(xué)生對排球運(yùn)動并不是特別了解，對排球運(yùn)動的健身原理理解不夠，導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣相對較低。

學(xué)生的排球?qū)W習(xí)興趣是由多種因素影響的，最主要的幾種因素是排球教學(xué)內(nèi)容單一，排球運(yùn)動相對其他運(yùn)動缺少對抗性、刺激性，排球教學(xué)方法單一，學(xué)生對排球運(yùn)動不了解，這些因素都是導(dǎo)致學(xué)生排球?qū)W習(xí)興趣較低的因素。

為了提高排球運(yùn)動的吸引力，必須要加強(qiáng)對排球運(yùn)動的傳播，使學(xué)生理解排球運(yùn)動的健身價值、教育價值，只有提高了對排球運(yùn)動的認(rèn)知，才能提高學(xué)習(xí)興趣。

排球教學(xué)是學(xué)生接觸排球的主要形式，針對當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容單一的現(xiàn)狀，可以將軟式排球，花式排球引入教學(xué)中來，通過內(nèi)容的豐富來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)方法的改進(jìn)也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富教學(xué)方法，用現(xiàn)代化的教學(xué)手段加以誘導(dǎo)，同一個內(nèi)容，采用不同的教學(xué)方法會取得不同的教學(xué)效果，合理的教學(xué)方法更能激發(fā)學(xué)生的排球?qū)W習(xí)興趣。

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G807

A

2095-2813(2016)05(b)-0077-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.14.077