如何教孩子“認輸”

小蕓

最近，大家都為里約奧運會激動不已。我和小喵在家通過電視看奧運會賽事，每場比賽運動員一亮相，我就會熱烈鼓掌。

小喵問：“不是拿了冠軍升國旗的時候才鼓掌嗎？”

我說：“能去參加奧運會的運動員每一個都很棒??！他們經(jīng)過多年的艱苦訓練，背后還有家人的巨大支持以及教練、隊友的教導、幫助，所以，不管是哪一位運動員上場，我們都應該報以熱烈的掌聲，以表達敬意。這份敬意，與他們是否拿到獎牌無關，我們致敬的是他們多年的付出和堅持，致敬的是他們在賽場上的全力拼搏，致敬的是他們將體育的美妙展現(xiàn)在我們的面前。你要記得以后看比賽也要這樣子哦！”我說得有點煽情，但心里確實是這樣想的。

小喵點點頭，說：“我看你見到運動員拿獎牌時也會高興地鼓掌?！?/p>

我說：“這是不同的鼓掌。他們拿了獎牌，我們應該為他們高興，高興他們多年的付出現(xiàn)在終于有了收獲?！?/p>

小喵問：“媽媽，不是所有的付出都有收獲嗎？”

我說：“還記得你3月種的鳳仙花嗎？當時你種了8顆，一樣的澆水和照顧，后來只有3顆成活。可見，不是付出就有收獲的，只有幸運的人在付出后才會有收獲。競技體育也是一樣，并且更殘酷。如果運動員在賽事上總拿不到獎，也就意味著他的職業(yè)生涯走到了盡頭?！?/p>

小喵擔心地問：“那如果他沒有拿到獎，年紀又大了，退役后怎么辦？還能去做別的事情嗎？”

這個問題回答起來有些難，但以小喵這種打破砂鍋問到底的性格，不回答也不行，于是我實話實說，中國運動員都是職業(yè)運動員，他們中的許多人是從幼年就開始接受體育訓練的，除自己的體育項目外，別的生存技能真的不多。所以，一旦職業(yè)生涯到頭，他們很難走好以后的人生路。

小喵聽了心有戚戚焉，來了一句：“還是我們這些普通人好，雖然要寫作業(yè)要考試，但是不像運動員們這么辛苦?！?/p>

過了一會兒，她又說：“媽媽，你說會不會有人在學習上很努力很努力，但還是沒有收獲，成績依然不好呢？”

我說：“肯定會有啊。每個人的天資不同，比如那些運動員，有人適合游泳，有人適合舉重，有人適合打羽毛球……學習也是這樣，有些人學習能力強，有些人學習能力弱。你看，你們班上有將近50個同學，同樣的老師教你們，但是同學們的成績還是相差很大，這不光是努力不努力的問題，還有學習能力差異的問題。以現(xiàn)在的教育狀況，是沒有辦法兼顧每個同學的學習能力的，只能大家一起往前走，如果有人學習能力差，就會慢慢掉隊?！?/p>

小喵問：“那如果學習很努力，成績還是不好，怎么辦呢？”

我拍拍她的肩，說：“只要他盡力了，老師和家長就應該為他高興，為他鼓掌。他不適合讀書，但說不定在其他方面有天分呢！我以前有個同學，讀書一塌糊涂，但是非常努力，每天第一個去教室最后一個離開。讀到高二，他實在讀不下去了，就去學做生意了，現(xiàn)在過得也非常好?？傊?，人只要找到一條適合自己的路，就能過上幸福生活?！?/p>

小喵問：“媽媽，那我考第一的時候你和爸爸開心嗎？”

我說：“當然開心了，這開心有兩方面：一是說明你學習認真細致，沒有丟不該丟的分；二是你很幸運，你的付出有了收獲。我為你感到高興。”

她又問：“這次期末考試，我總分沒有考到第一，我看你和爸爸也沒有不開心，爸爸還說我表現(xiàn)不錯呢?！?/p>

我說，我們是看了她整個學期的綜合表現(xiàn)，覺得她比之前有進步，學習更細心也更自覺了，所以對她的期末考試分數(shù)沒有那么看重。而且我們相信，她以后在學習上會更主動，玩心也會減少，學習表現(xiàn)會更好。

她笑瞇瞇地點頭，到一邊看書去了。

看著女兒的背影，我心里感慨：還好，我和女兒都是普通人，我們過的每一天不是奧運會的比賽日程，女兒也不是奧運賽場上和別人一較高低的運動員。所以，每天盡力就好，讓自己心安就好，不用計較得失，不用計較輸贏。路還長著呢，今天跑快一點兒，明天跑慢一點兒，都沒有關系。我們做父母的，會一直為自己孩子的努力鼓掌、加油的！

不是所有的付出都有收獲，不是努力了就一定會成功。因為成功不僅需要天分、勤奮，還需要一點幸運。我們決定不了自己的天分，也不能總擁有幸運，我們所能做的只是盡力就好。

【編輯：楊子】