中等職業(yè)院校學(xué)生社團活動開展?fàn)顩r的調(diào)查

岳思思（湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 株洲 412006）

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中等職業(yè)院校學(xué)生社團活動開展?fàn)顩r的調(diào)查

岳思思
（湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 株洲 412006）

摘要：中職院校學(xué)生社團活動是中職的特色項目，也是校園文化的重要組成部分。它在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、活躍校園文化氛圍、提升社團內(nèi)涵等方面發(fā)揮著重要作用，最終實現(xiàn)中職院校學(xué)生社團活動在素質(zhì)教育中的作用，充分發(fā)揮社團活動育人的功效。

關(guān)鍵詞：中職院校；學(xué)生社團；調(diào)查

近年來，隨著中等職業(yè)學(xué)校的擴招，給職業(yè)院校的校園文化建設(shè)帶來了巨大挑戰(zhàn)，如何能在人數(shù)急增的同時保證校園文化建設(shè)的穩(wěn)定，讓作為重要載體的社團活動在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、活躍校園文化氛圍、提升社團內(nèi)涵等方面發(fā)揮著重要作用，是目前中職院校教育管理工作面臨的最大問題。

一、調(diào)研方法和抽樣概況

本次調(diào)查的目的是通過對株洲某中職院校學(xué)生社團活動現(xiàn)狀進行調(diào)查，為了解社團管理內(nèi)部的不足，給提高中職學(xué)生的綜合素質(zhì)和發(fā)揮社團活動的育人功效提供對策和建議。

本次調(diào)查對象為中職一年級學(xué)生，也包括少部分二、三年級學(xué)生共同參與。調(diào)查問卷共發(fā)出200份，收回200份，其中有效問卷198份，有效回收率為99%。在此次調(diào)查問卷中，隨機抽選的一年級新生占總?cè)藬?shù)的75.9%，二年級占21.05%，三年級占3.05%。問卷采用不記名形式進行填寫和發(fā)放，通過電腦統(tǒng)計數(shù)據(jù)，對測評數(shù)據(jù)進行分析和評價。

二、中職院校社團活動調(diào)查數(shù)據(jù)分析

（一）中職院校學(xué)生社團類型及分布情況分析。通過調(diào)查問卷統(tǒng)計出，學(xué)術(shù)類社團有2個，占總社團數(shù)的5.6%；公益類社團有3個，占總社團數(shù)的 8.5%；文藝類社團有17個，占總社團數(shù)49%；科技類社團有8個，占總社團數(shù)的22.6%；工藝類社團有5個，占總社團數(shù)的14.3%。

（二）中職院校學(xué)生的基本情況分析。通過調(diào)查結(jié)果顯示，在中職院校學(xué)生中，有近乎75%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)生活是自由快樂的，自主課余活動是豐富的。一名一年級新生說：“一進入中專，就感覺和初中的生活節(jié)奏完全不一樣，課程表上的課程安排的不多，一天六節(jié)課，周四和周五下午是大掃除和班會，很多時候我們不知道如何度過這些空虛的時間，大家都很愿意做一些有意義的事情來充實自己?！睆臄?shù)據(jù)分析和學(xué)生談話中說明，中職院校學(xué)生有著太多的課余時間，但又對自己學(xué)習(xí)和課余生活的目標(biāo)感到手足無措。

（三）學(xué)生參加社團活動的動機分析。通過對中職學(xué)生參加社團活動的原因和目的的調(diào)查結(jié)果分析，可以得出每個學(xué)生參加社團活動的動機不一，興趣愛好所占比例較高，占總?cè)藬?shù)的45%，鍛煉自身能力占24.3%，結(jié)交朋友占12.3%，實現(xiàn)自我價值占4.6%，獲得榮譽占6.2%。從調(diào)查問卷的分析說明中職生都在漸漸規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，希望通過參加社團活動來充實生活和社會技能等。

三、調(diào)研結(jié)果及其分析

通過調(diào)查問卷和訪談?wù){(diào)研我們發(fā)現(xiàn)，中職院校學(xué)生社團活動的發(fā)展欠成熟，中職生能認(rèn)識到社團活動對提升自我和學(xué)校文化建設(shè)的重要性，但因年齡和經(jīng)歷受限，造成社團活動發(fā)展滯后。

（一）社團管理制度不完善。通過對株洲市某中職院校個別社團負(fù)責(zé)人的訪談，我們了解到每個社團的成立都有基本的流程，從一個社團的成立首先由發(fā)起人提出申請，并附上社團的考核制度，社團成員名單等上報團總支，經(jīng)過團總支審核通過后即可按照社團章程運行，但是在具體實施的工作中卻遇到各種執(zhí)行困難，因為中職社團屬于非正式群體，社團負(fù)責(zé)人沒有強制管理權(quán)，造成社員較為散漫，使得一些社團活動缺乏周密性，從而影響活動效果。

（二）學(xué)校對社團內(nèi)部指導(dǎo)欠缺。經(jīng)過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)目前對社團指導(dǎo)和管理過多集中在學(xué)生骨干身上，因為相關(guān)的指導(dǎo)老師太少，很難對這么多學(xué)生社團進行輔導(dǎo)和培訓(xùn)。再次社團指導(dǎo)老師對社團的關(guān)心度也不一樣，有的老師會經(jīng)常參與社團活動，給社團成員進行指導(dǎo)和鼓勵。有的社團指導(dǎo)老師因?qū)W校工作忙，無心社團活動，則活動參加的次數(shù)較少，更談不上對社團活動的悉心指導(dǎo)，這樣長期以往，社團缺少核心指導(dǎo)，慢慢的走上解散。

（三）社團活動經(jīng)費有限。通過調(diào)查問卷可以看出，對于社團活動的經(jīng)費絕大部分集中在社團成員自繳會費，占總調(diào)查人數(shù)的88.64%，3.05%的社團經(jīng)費來源于學(xué)校撥款，主要用于期末對優(yōu)秀社團的獎勵，其中社會贊助占6.37%，其他（活動獎金、社會捐贈等）占1.94%。

一位社團秘書在訪談中說：“我們學(xué)校因新校區(qū)還在建設(shè)，老校區(qū)可用于社團活動的場地基本沒有，除了個別大型的節(jié)日活動學(xué)校會出一些宣傳費用外，基本每次搞的社團活動經(jīng)費都是從社員會費里面出，這樣長期以往很多社團都開展不了多久?！?/p>

（四）社團活動的育人宗旨有待明確。調(diào)查結(jié)果顯示，有22.22%的人認(rèn)為社團舉辦的活動主題有教育意義，但76.77%的人則認(rèn)為社團活動的主旨只是偶爾具有教育意義，其中也有1.01%的人認(rèn)為社團活動根本不具備任何教育意義。雖然每次社團活動都必須有主題，但對主題的把握力度不夠，缺乏育人宗旨，這樣就造成了社團活動紅紅火火的大吹大擂后，并不能造成影響力，對學(xué)生文化修養(yǎng)提升也造成難度。

四、對策和建議

1.強化管理、規(guī)范制度。學(xué)生社團活動是由一群有相同興趣愛好的同學(xué)組成的團體，因此加強管理、建章立制是社團正常開展活動的基本保障，社團負(fù)責(zé)老師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生社團按照章程和考核制度來有效的開展活動。中職院校學(xué)生的時間相對自由和寬裕，要倡導(dǎo)學(xué)生利用好時間來建立的社團自我管理模式，充分發(fā)揮社團成員的主觀能動性。

2.建立能促進社團活動指導(dǎo)教師的激勵機制。中職院校的學(xué)生在活動開展中，盡管都很熱情，但還會因相關(guān)知識的缺乏遇到問題不會解決。很多社團在開展活動的初期，通過大量的宣傳吸引有大批學(xué)生報名參加，但時間一長，社團舉行的活動不豐富，內(nèi)部管理不規(guī)范等種種原因就會喪失社團活動的吸引力。因此，社團的指導(dǎo)教師要根據(jù)社團在不同時期的活動內(nèi)容進行指導(dǎo)，對于社團的創(chuàng)意進行支持，真正提高中職生的綜合素質(zhì)，團委對指導(dǎo)老師也要進行監(jiān)管，對指導(dǎo)好的老師進行排名獎勵。

3.擴寬渠道，加大對社團活動經(jīng)費投入。中職院校的學(xué)生優(yōu)勢在于本身就是從事專業(yè)技能方面的學(xué)習(xí)，這樣可以走出校園，利用自身的知識優(yōu)勢和專業(yè)優(yōu)勢來吸引部分社會力量來支持社團活動。學(xué)校作為學(xué)生社團活動的重要后備力量，也要為社團活動提供與社會交流的機會。

4.提升社團活動的內(nèi)涵和品位。要保證社團活動的順利長久發(fā)展，就要提升社團活動的內(nèi)涵和品位，不能只追求紅紅火火的曇花一現(xiàn)。社團活動是培養(yǎng)人能力的一種實踐活動，每次社團在組織開展活動前要合理定位主題，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、思想素質(zhì)和其他素質(zhì)，以此影響廣大的學(xué)生，通過社團活動讓更多的中職生成長成才。

中圖分類號：G717

文獻標(biāo)識碼：A

文章編號：1671-864X（2016）05-0095-01

作者簡介：岳思思（1986-），女，助教，湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委工作部工作，研究方向：教育管理。