論知識資產(chǎn)及其創(chuàng)新效應(yīng)

關(guān)鍵詞：中圖分類號：F270文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1671-864X（2016）10-0 175 -01

引入知識管理模式與平臺，能在企業(yè)內(nèi)部營造出創(chuàng)新的環(huán)境。企業(yè)導(dǎo)入知識管理的實(shí)質(zhì)目標(biāo)應(yīng)該是使信息技術(shù)在知識管理方面的能力，與員工創(chuàng)新能力形成良性的互動關(guān)系，以便使得企業(yè)不斷創(chuàng)新知識，員工不斷增加價值。對典型的知識型企業(yè)而言，知識管理的作用尤為明顯：通過知識管理，企業(yè)能對知識資產(chǎn)進(jìn)行分類、整理，并加以有效管理與利用；通過管理，企業(yè)才能對知識資產(chǎn)進(jìn)行分析、評估，最終使知識資產(chǎn)增值。

一、知識資產(chǎn)

知識管理的主要對象其實(shí)是企業(yè)的無形資產(chǎn)，尤其是知識資產(chǎn)。咨詢公司屬于典型的知識型企業(yè)。筆者所在的咨詢公司（下文稱為Y）在導(dǎo)入系統(tǒng)的知識管理前，其知識管理僅停留在將與客戶、項(xiàng)目相關(guān)的信息和資料進(jìn)行嚴(yán)格歸檔，而對員工大腦中的知識與經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)未將它們納入管理范疇。這種狀況曾一度令公司資源緊缺、創(chuàng)新能力不足、知識積累不夠。幸虧管理層及時發(fā)現(xiàn)，公司資源出現(xiàn)緊缺并不是由于人員流動造成的，而是因?yàn)楣镜闹R資產(chǎn)未得到有效利用。因此，從2001年開始，我們開始規(guī)劃、實(shí)施知識管理，全面引入知識管理模式與平臺，對知識資產(chǎn)進(jìn)行長期規(guī)劃，逐漸在知識資產(chǎn)與知識員工間建立起互動關(guān)系。管理層期望，通過合理、系統(tǒng)的知識管理，能在企業(yè)內(nèi)部營造出創(chuàng)新的環(huán)境。

在筆者看來，知識管理主要涉及知識資產(chǎn)管理、信息管理、業(yè)務(wù)流程管理以及工作方式管理等4個方面。

知識資產(chǎn)管理。知識資產(chǎn)管理主要是將知識作為企業(yè)資產(chǎn)進(jìn)行管理。它涉及企業(yè)知識體系的規(guī)劃、知識員工的管理、知識資產(chǎn)的評估以及知識資產(chǎn)的繼承（學(xué)習(xí)）與創(chuàng)新等。根據(jù)Y的市場定位、公司發(fā)展戰(zhàn)略、市場發(fā)展現(xiàn)狀，我們對企業(yè)現(xiàn)有的知識資源重新評估、分析，并規(guī)劃建立了全新的知識體系、動態(tài)管理系統(tǒng)，以保證企業(yè)的知識能夠被存儲、共享，為知識創(chuàng)新、知識資產(chǎn)保值、增值服務(wù)。

信息與流程管理。目前，企業(yè)在實(shí)施知識管理的過程中，信息管理與業(yè)務(wù)流程管理比較容易實(shí)現(xiàn)。對知識型企業(yè)而言，信息管理是其最基礎(chǔ)的資源管理手段。Y先通過對知識進(jìn)行分類、給文檔編碼、建立不同類型的數(shù)據(jù)庫，保證了文檔存儲。與此同時，Y依托項(xiàng)目流程管理系統(tǒng)，實(shí)時記錄各種信息，并根據(jù)重要程度對它們進(jìn)行歸檔。以此為基礎(chǔ)，Y據(jù)文檔、資料的重要程度與機(jī)密程度，還對資料實(shí)施了授權(quán)管理，使得資料在共享的同時，有安全保障。

在對資料進(jìn)行嚴(yán)密管理的同時，Y要求員工在公司知識管理系統(tǒng)中建立自己的子系統(tǒng)。員工通過授權(quán)，可以共享系統(tǒng)中的知識。在此基礎(chǔ)上，Y逐漸完善了企業(yè)知識門戶，實(shí)現(xiàn)了客戶共享資源。

通過實(shí)踐，筆者發(fā)現(xiàn)，流程管理非常重要。順暢的流程管理可使企業(yè)能夠順利實(shí)現(xiàn)知識的存儲與共享。另一方面，科學(xué)的信息管理也支撐著流程固化和創(chuàng)新。

工作方式管理。在知識型企業(yè)中，對員工工作方式的管理，主要是憑借更靈活、更富活力的方式鼓勵員工進(jìn)行知識創(chuàng)新。這樣才可以引導(dǎo)企業(yè)從以運(yùn)營為主線的管理方式，逐漸過渡到以知識創(chuàng)新、知識管理為主線的管理方式，從而提升企業(yè)的綜合競爭能力。因此，Y通過設(shè)立虛擬辦公室、員工溝通社區(qū)、資源協(xié)同等，使知識員工不斷保持創(chuàng)新狀態(tài)。

二、知識員工

知識是通過產(chǎn)生-存儲-共享-創(chuàng)新這4個環(huán)節(jié)完成的。其中每個環(huán)節(jié)都需要知識員工的參與。只是在不同的環(huán)節(jié)中，知識與員工的互動程度不同而已。

在知識產(chǎn)生與創(chuàng)新、再造這兩個階段，知識與員工的互動關(guān)系最強(qiáng)。在這兩個環(huán)節(jié)中，員工是主體，其作用無可替代。這兩個環(huán)節(jié)正是企業(yè)知識管理的核心部分。而在知識存儲、共享階段，知識與員工間的很多工作都能由信息系統(tǒng)完成。顯然，這些可代替的工作完全能夠產(chǎn)品化，進(jìn)行復(fù)制。由此可見，知識員工才是知識管理的真正主體與推動者。因此，企業(yè)在以知識為主線進(jìn)行管理時，必須加強(qiáng)對知識員工的管理。

筆者認(rèn)為，從本質(zhì)上講，知識員工應(yīng)具備以下能力：了解所負(fù)責(zé)領(lǐng)域內(nèi)的知識、活動，以及各種事件的影響；幫助企業(yè)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、修正相關(guān)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)；了解領(lǐng)域內(nèi)的人、信息，以及潛在資源；在領(lǐng)域內(nèi)工作時，有一定的自主性。

根據(jù)價值貢獻(xiàn)程度和知識創(chuàng)新程度，可將知識型企業(yè)中的知識員工分為操作導(dǎo)向型、技能導(dǎo)向型、創(chuàng)新導(dǎo)向型。以咨詢公司為例，對不同崗位的員工進(jìn)行定位。

通常，創(chuàng)新程度較低的員工對企業(yè)的非知識系統(tǒng)依賴性更強(qiáng)；而創(chuàng)新度較高的員工對知識資源的依賴程度更強(qiáng)。也就是說，對知識員工而言，企業(yè)的知識資源與創(chuàng)新體系的建立，是保證其對企業(yè)高忠誠度的重要條件。

在管理知識員工的過程中，管理者應(yīng)針對他們的職能類型，有所側(cè)重。例如，對操作導(dǎo)向型員工，幫助其建立完善的工作流程與質(zhì)量控制體系是關(guān)鍵；而對創(chuàng)新導(dǎo)向型員工，除了強(qiáng)調(diào)必要的工作流程外，其他管理應(yīng)相對寬松些。

作者簡介：張勇，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系教師。