基層電視臺如何做好專題報道

王勝定

摘 要 電視作為重要的新聞輿論宣傳工具，深受人們的喜愛。電視節(jié)目中的專題報道因?yàn)橛猩疃?、有?xì)節(jié)、有懸念，以真人、真事為報道對象，充分揭示和尊重人性，所以很受觀眾的喜歡。筆者結(jié)合工作中的一些實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，對于基層電視臺如何做好電視專題報道，提出一些自己的看法。

關(guān)鍵詞 基層電視臺；專題報道；畫面“活”；與新媒體融合

中圖分類號 G2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 2096-0360（2016）20-0163-02

基層電視臺主要服務(wù)于當(dāng)?shù)氐奈幕?、?jīng)濟(jì)、社會、政治和生態(tài)文明建設(shè)，既可以“下情上達(dá)”，也可以“上情下達(dá)”，而專題報道為人們了解當(dāng)?shù)氐囊恍┤撕褪绿峁┝酥匾緩?，擴(kuò)大了基層電視臺新聞傳播的效果，提升了電視新聞的可看性，所以如何做好專題報道成為基層電視臺面臨的一個關(guān)鍵問題，本文重點(diǎn)從幾個方面進(jìn)行詳細(xì)論述。

1 堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向

輿論導(dǎo)向直接關(guān)系著電視節(jié)目工作的成敗，這就要求我們對專題報道傳播信息的有效性和真實(shí)性以及信息含量進(jìn)行認(rèn)真、及時、準(zhǔn)確地鑒別，同時還要注意新聞輿論對于受眾言行、觀念和思想的影響力度。一旦輿論導(dǎo)向發(fā)生偏差，新聞報道就會成為影響社會進(jìn)步、干擾經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定的消極因素。雖然和新聞報道相比，專題報道的時效性要求不那么高，但必須科學(xué)處理宏觀真實(shí)與微觀真實(shí)、全局與局部、本質(zhì)與現(xiàn)象、普通與特殊、抽象與具體、一般與個別的關(guān)系。同時，結(jié)合現(xiàn)代化社會發(fā)展趨勢，強(qiáng)化大局意識，適量、適時地調(diào)控電視臺輿論監(jiān)督的數(shù)量、內(nèi)容、分寸和口徑，對輿論監(jiān)督的不良影響和各種負(fù)面效果進(jìn)行有效克服和科學(xué)預(yù)防?？傊袑ｎ}報道必須服務(wù)于大局、服從于大局。

2 堅(jiān)持“走轉(zhuǎn)改”

改文風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)是專題報道堅(jiān)持的目標(biāo)，當(dāng)前各基層電視臺的走基層專題報道中，大多采用故事化敘述方式和特寫講述方法，這種專題報道情節(jié)豐富、有人情味，改變了傳統(tǒng)的生硬灌輸、居高臨下報道方式，猶如春風(fēng)化細(xì)雨，使受眾在心理、認(rèn)知和感情上更容易接受和融入，這也使電視新聞樣式更加豐富多彩，所以采編人員應(yīng)扎根在基層，深入了解基層人民的生活狀態(tài)和社會發(fā)展情況，多運(yùn)用群眾語言，展現(xiàn)大眾話題，寫出有生命力、有靈氣、有底氣、接地氣的專題報道，這一類的文稿應(yīng)以細(xì)節(jié)取勝，盡量采用故事化敘述手段，決不能無病呻吟、隨意鋪陳，優(yōu)秀的電視專題報道應(yīng)符合現(xiàn)代化社會的價值取向和發(fā)展規(guī)律。“走基層”電視專題報道要求在反映現(xiàn)實(shí)生活上講究原汁原味，但絕不能為原生態(tài)而原生態(tài)。采編人員應(yīng)積極調(diào)動自身積極性，選擇最具典型性的事實(shí)，明確所報道的專題，在布設(shè)專題報道內(nèi)容時，提出問題，巧妙設(shè)置懸念，然后逐漸剖析問題、解決問題，利用隱含或者明顯的沖突矛盾使整個專題報道張力得以強(qiáng)化，然后明確新聞報道主題，將整個新聞故事通過思想或者人物等線索串聯(lián)起來，在結(jié)構(gòu)方面使新聞報道進(jìn)行無縫銜接，渾然一體地顯現(xiàn)主題。

3 轉(zhuǎn)變觀念，深入挖掘

每次采訪都要經(jīng)過反復(fù)比較，認(rèn)真篩選，盡量選取有一定代表性的事件或典型性的人物作為報道對象，選好報道對象是做好專題報道的首要條件。以人物故事為例，著名記者郭梅尼曾說過：“報道先進(jìn)人物事例不在多，有‘神則靈?！边@里說的“神”是指先進(jìn)人物的精神面貌和思想。在長期的工作實(shí)踐中摸索總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，筆者對于如何把人物類專題節(jié)目做得更加生動出彩，有不少的個人體會：人物專題，它不同于新聞報道，在節(jié)目主題思想的確立上更有余地，選擇空間更大；制作人物專題，要把最閃光、最精彩的風(fēng)景展現(xiàn)出來，要著重反映的是人物的個性特征、性格內(nèi)涵等令人回味、引人思考的東西。如果采訪一個自主創(chuàng)業(yè)的故事，其中創(chuàng)業(yè)的艱辛，客戶的反饋等，從頭到尾基本以創(chuàng)業(yè)者自己講述為主，這樣有點(diǎn)“王婆賣瓜，自賣自夸”的感覺。所以說一部好的人物專題報道應(yīng)當(dāng)是立體的，通過多方采訪，最終反映出人物的思想和精神面貌來，用其思想來感染人、教育人。在采訪過程中，一定要學(xué)會捕捉人物身上的閃光點(diǎn)，精心提煉能夠反映當(dāng)今時代特征的主題，并根據(jù)主題剪輯素材，這樣的人物專題才擁有感召他人的力量。

4 去新聞化，去官話，使用樸實(shí)的語言

基層電視臺成功的專題報道離不開好的解說詞，所以編寫解說詞時，應(yīng)采用形象化、口語化的語言，力求簡潔、短小的語句，語言必須明白流暢，整個專題報道敘事干凈利落。解說詞是同期聲和畫面的深化、延伸、補(bǔ)充、評估和概括，不能僅僅簡單說明專題報道畫面內(nèi)容，必須傳達(dá)同期聲和畫面無法傳達(dá)或者沒有傳達(dá)的重要信息。專題報道解說詞的寫作論述必須富有哲理和思辨色彩，深刻透徹，盡量使用生動通俗的語言闡明道理、解釋現(xiàn)象，解說詞切忌空話。只有通俗易懂的解說詞才能使群眾接受和理解，增強(qiáng)專題報道的感染力和親切感，讓觀眾在觀看過程中有所思考和認(rèn)知，達(dá)到良好的宣傳教育效果。

5 專題節(jié)目畫面要“活”

電視畫面是電視節(jié)目中最基本的元素，也是最關(guān)鍵的組成部分。為了充分展現(xiàn)電視專題節(jié)目內(nèi)容，每個鏡頭畫面都必須有其獨(dú)特的表現(xiàn)意義，而電視畫面表現(xiàn)不應(yīng)是靜止、孤立的，應(yīng)體現(xiàn)各個畫面之間的相互關(guān)系和運(yùn)動聯(lián)系，除了表現(xiàn)個體意義，還要發(fā)揮承上啟下的作用，使畫面從不同組合和關(guān)系變化中產(chǎn)生超過多個畫面簡單相加的效果。對于電視專題片，內(nèi)容再豐富，若沒有興奮點(diǎn)和畫面細(xì)節(jié)，觀眾也不愿意看。因此，應(yīng)讓畫面語言“說話”，積極發(fā)揮畫面語言的重要應(yīng)用功能，制作更加成熟的專題片。攝像記者必須具有對于社會熱點(diǎn)、興奮點(diǎn)的洞察能力，保持細(xì)致、敏感的思維方式，認(rèn)真捕捉現(xiàn)場細(xì)節(jié)，強(qiáng)化論據(jù)，展現(xiàn)電視傳媒畫面的魅力，發(fā)揮良好的傳播效果。例如，《樂居吳江》欄目播出的紀(jì)錄片《情系大涼山》，攝像機(jī)的鏡頭著意對準(zhǔn)了山區(qū)的孩子，捕捉到了許多真實(shí)的、具有強(qiáng)烈視覺沖擊的紀(jì)實(shí)鏡頭。諸如，下著雪，有些孩子卻還穿著拖鞋、單衣，然后在愛心人士的幫助下，穿上新衣，溫暖的不僅是孩子的身體，更是觀眾的心。所以基層電視臺專題報道應(yīng)特別注重細(xì)節(jié)，大量細(xì)節(jié)不僅使專題報道更具有現(xiàn)場感，使人們覺得真實(shí)可信，而且具有更大的感染力。

6 專題節(jié)目要注重與新媒體的融合

在現(xiàn)代化信息時代，人們接觸信息的渠道越來越多樣化，在觀眾日益挑剔的目光中如何進(jìn)一步完善和優(yōu)化，持續(xù)擴(kuò)大影響力是基層電視臺不得不面對的新問題。對于縣級地區(qū)和部門，往往需要向外界介紹本地區(qū)或者本部門的一些情況，而電視專題片是一種最合適的宣傳方法，這種介于電視藝術(shù)和新聞之間的電視文化形態(tài)，不僅要具有藝術(shù)審美性，還要具有新聞?wù)鎸?shí)性。當(dāng)前，各種新媒體快速發(fā)展，微博、微信群眾越來越多，基層電視臺應(yīng)掌握這些新媒體平臺，利用這些新媒體平臺的自身特點(diǎn)，和專題報道進(jìn)行充分融合，在新媒體平臺上發(fā)布新聞熱點(diǎn)，吸引群眾，擴(kuò)大影響力。例如，《七都漁業(yè)村民風(fēng)：“吃茶”》的視頻在新媒體平臺轉(zhuǎn)載以后，點(diǎn)擊量過萬，獲得了不同凡響的效果，又如《“網(wǎng)紅”快遞員羅超》的轉(zhuǎn)載量也近萬，取得了良好的宣傳效果。

7 結(jié)束語

基層電視臺應(yīng)始終堅(jiān)持新聞立臺的原則，凸顯地方特色，發(fā)揮自身優(yōu)勢，從多方面進(jìn)行完善和改進(jìn)，積極打造核心競爭力，不斷提高專題報道水平，擴(kuò)大影響力。

參考文獻(xiàn)

[1]陳東興，盧秀梅.“形”、“質(zhì)”結(jié)合真正有“系”、“列”——淺談基層電視臺如何做好系列報道[J].今傳媒，2011（4）：122-123.

[2]鞠奇洋.地方廣播電視臺如何做好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的宣傳報道工作[J].延邊教育學(xué)院學(xué)報，2016（1）：1-3，8.

[3]呂錦國.湖南省縣級電視臺新聞報道研究[D].長沙：湖南大學(xué)，2013.

[4]廖穎冰.基層電視臺如何做好新農(nóng)村建設(shè)報道[J].新聞窗，2012（3）：113.