青少年電視節(jié)目的發(fā)展趨勢探究

周妍

摘 要 電視媒介已經(jīng)成為社會信息傳播的一種主要傳播方式，電視傳播所帶來的影響也不僅限于傳播信息，更對人們世界觀、人生觀、價值觀的建立和塑造具有非常重要的作用。青少年時期正是“三觀”形成的關(guān)鍵期，青少年電視節(jié)目對青少年心理健康、人格塑造、價值觀形成的作用不容忽視。雖然青少頻道都開通了專門節(jié)目，但是隨著時代的發(fā)展，青少年電視節(jié)目也需要不斷的發(fā)展和創(chuàng)新，才能吸引更多的青少年關(guān)注，并真正發(fā)揮電視節(jié)目對青少年群體的教育功能。文章針對現(xiàn)今青少年電視節(jié)目中存在的問題，探討青少年電視節(jié)目的未來發(fā)展趨勢。

關(guān)鍵詞 青少年；電視節(jié)目；發(fā)展趨勢

中圖分類號 G2 文獻標(biāo)識碼 A 文章編號 2096-0360（2016）20-0185-02

電視是現(xiàn)代社會大眾傳媒的一種重要形式，在我國，電視已經(jīng)基本普及，其對社會的整體影響作用不容忽視?，F(xiàn)如今，電視對于人民大眾的影響已經(jīng)不僅限于是傳播信息，更多是對人們的社會認(rèn)知和“三觀”進行修正。對于青少年群體來說，正處于心理、性格、價值觀形成的關(guān)鍵期，電視作為應(yīng)用最為普遍的傳播媒介，對于青少年的影響更加復(fù)雜，也更為重要。青少年電視節(jié)目主要針對的就是青少年群體，在無形之中，青少類電視節(jié)目正在影響和左右這請少見健康心理以及健康人格的形成，更對青少年知識結(jié)構(gòu)體系的建立具有非常重要的作用?；诖耍芏嗲嗌兕l道都開設(shè)了專門的電視節(jié)目，受到青少年以及家長們的歡迎。而隨著時代的發(fā)展，青少年電視節(jié)目也需要與時俱進，不斷進行改革和創(chuàng)新，以在五花八門的電視節(jié)目中吸引青少年群體的關(guān)注，受到青少年的熱愛，發(fā)揮青少年電視節(jié)目的教育功能。

1 現(xiàn)代青少年電視節(jié)目的缺陷

青少年電視節(jié)目是以青少年教育為目標(biāo)的一檔電視節(jié)目。這類節(jié)目內(nèi)容種類繁多，包羅萬象，內(nèi)容豐富，形式多采取活潑、生動的方式。有紀(jì)實、調(diào)查、室內(nèi)表演、外景播報、實景、動畫、文藝表演、真人互動等等，表現(xiàn)手法非常豐富，這也造就了青少電視節(jié)目的豐富多彩，使其具有獨特的魅力和鮮明的風(fēng)格。但是從我國近年來電視節(jié)目收視率的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，電視青少年電視節(jié)目的收視率并不理想。筆者追溯青少電視節(jié)目收視率不高的原因，覺得原因主要包括兩點：第一，從客觀上講，現(xiàn)今電視節(jié)目總體上呈現(xiàn)出“泛娛樂化”的發(fā)展趨勢，也就是說，娛樂味道更為濃重，各大電視臺將發(fā)展重點放在娛樂節(jié)目上，各種明星秀、娛樂節(jié)目充斥熒屏，吸引了越來越多的觀眾；第二，從主觀上講青少年電視節(jié)目多以敘事的方式為主，多年的固定不變的方式在現(xiàn)今早已顯得單調(diào)和老套，觀眾欣賞起來感覺枯燥乏味，提不起興趣，帶有濃厚的宣傳和教化色彩，缺乏吸引力。

具體來說，現(xiàn)今我國青少年電視節(jié)目存在的不足之處主要表現(xiàn)為以下幾點。

1）教育色彩濃重，缺乏娛樂性。青少年正處于心理的敏感期，情感上的需求具有多樣化的特點，根據(jù)青少年群里的生理和心理特點，電視節(jié)目要求不僅要具有教育性還要具有一定的娛樂性，這樣才符合青少年的興趣需要，吸引青少年群體觀看。在已有的節(jié)目基礎(chǔ)上，增設(shè)娛樂類、啟智類、推理類、活動類的節(jié)目，使節(jié)目的內(nèi)容和形式更加豐富，更加貼近青少年的心理要求和視聽需要。

2）缺乏年齡針對性。與其他年齡段相比，青少年群體更為特殊，處于認(rèn)知的高峰期，對什么事情都充滿好奇，個體間知識結(jié)構(gòu)和心理成熟度也有很大的差異。節(jié)目要量體裁衣，更加細(xì)化，針對不同的年齡制作不同類型的節(jié)目。

3）青少年節(jié)目參與度不夠。青少年時期正處于叛逆期，對成人的要求和指示有一定的叛逆情緒。青少年電視節(jié)目應(yīng)該盡可能的避免以成人為主體，由成人發(fā)揮主導(dǎo)作用支配青少年參與節(jié)目，而改之以青少年為主體，打破束縛，充分發(fā)揮青少年時期的自主權(quán)和創(chuàng)新力，讓青少年多參與到節(jié)目中類，自己來打造自己的節(jié)目。

4）傳統(tǒng)文化資源沒有得到充分利用。要向?qū)η嗌倌觌娨暪?jié)目的內(nèi)容加以拓展，就需要充分利用我國豐富多彩的傳統(tǒng)文化資源，從中探索和挖掘出更多生動、有趣又具有教育意義的內(nèi)容和題材，使文化資源充分發(fā)揮自身的作用。

5）定位模糊不清。很多節(jié)目沒有對青少年起到真正的教育的作用，也就是說，我們在對青少年電視節(jié)目定位的過程中，僅僅考慮為什么制作、做什么樣的節(jié)目是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。從節(jié)目分析結(jié)果來看，青少年電視節(jié)目在培養(yǎng)青少年獨立自主能力、創(chuàng)新能力、溝通能力、團隊協(xié)作能力等方面都有待提高。我國青少年電視節(jié)目很多，但是節(jié)目制作的理念還稍顯落后，這不僅造成電視文化資源的浪費，而且粗制濫造的節(jié)目更會對青少年的心理健康和價值取向造成誤導(dǎo)，對孩子成長造成不利的影響。

2 對青少年電視節(jié)目的思考

2.1 風(fēng)格要更加多樣化

對于電視節(jié)目來說，內(nèi)容很重要，而形式的選擇更為重要，這與節(jié)目的成功與否有直接的關(guān)系。對于青少年來說，其興趣非常廣泛，那么其所選擇觀看的電視節(jié)目也要求應(yīng)該是形式豐富，內(nèi)容多樣的。從對青少年群體的調(diào)查結(jié)果來看，他們更喜歡綜藝類和焦點類的，只有少數(shù)喜歡教學(xué)類的。青少年認(rèn)為現(xiàn)在的節(jié)目要么太過嚴(yán)肅莊重，如同課堂上課一般，感覺很枯燥乏味，有的節(jié)目又太過幼稚，簡單的問題大做文章，故弄玄虛。這些節(jié)目都需要在未來的發(fā)展中加以創(chuàng)新。在節(jié)目的表現(xiàn)形式上應(yīng)該多增添新鮮感，推陳出新，增加生動性和趣味性。

2.2 強化節(jié)目主體意識

傳統(tǒng)的青少類節(jié)目多由成人主導(dǎo)制作，顯得過于做作和劇本化。未來青少年電視節(jié)目應(yīng)該緊跟時代發(fā)展的步伐，在了解青少年成長規(guī)律的基礎(chǔ)上，充分考慮到青少年的需求，尊重青少年的主體性。這里說的強化主體意識不僅僅是指節(jié)目符合青少年的成長需求，更多是站在青少年的角度來表達(dá)青少年的心理和青少年眼中的世界，這更容易引起青少年的共鳴，為青少年群體所接受，增強節(jié)目的吸引力。這樣，青少年來更樂于觀看電視節(jié)目，才能發(fā)揮出節(jié)目所具有的教育作用。

2.3 更好地體現(xiàn)教育功能

電視的教育功能與課堂教育不同，它是一種間接的教育，通過制作和播放電視節(jié)目來對觀眾的思想觀念、行為活動進行影響的過程。電視節(jié)目的教育功能主要體現(xiàn)在人文精神的建設(shè)上，將傳統(tǒng)的“耳提面命”轉(zhuǎn)變?yōu)閷υ挼男问?，使觀眾更加易于接受。在未來，青少年電視節(jié)目應(yīng)該更好的體現(xiàn)出其教育服務(wù)的功能，逐漸發(fā)展成為青少年認(rèn)可的青少年教育的第二課堂。

3 青少年電視節(jié)目的發(fā)展趨勢

3.1 加大節(jié)目投資力度，節(jié)目制作更為精細(xì)

各大電視臺要充分認(rèn)識到電視節(jié)目所具有的教務(wù)功能，高度重視青少年電視節(jié)目的制作和打造，讓此類節(jié)目有更加充足的人力、物力和財力來制作出更加精細(xì)化的節(jié)目，改變粗制濫造的現(xiàn)狀。采取寓教于樂的方式，使節(jié)目更加貼近青少年的日常生活，節(jié)目創(chuàng)造更加靈活多變，生動有趣，淺顯易懂，增強節(jié)目的吸引力。

3.2 打造專業(yè)成熟的節(jié)目制作隊伍

節(jié)目的成功與否直接取決于制作團隊的水平和素質(zhì)，各大電視臺要更加重視青少年電視節(jié)目的制作質(zhì)量，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，建設(shè)一支專業(yè)、成熟、穩(wěn)定、高素質(zhì)的制作團隊。必要情況下，需要加強從業(yè)人員的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，尤其針對青少年群體的生理和心理特點，對團隊工作人員進行青少年教育管理學(xué)和心理學(xué)方面的專業(yè)知識的培訓(xùn)，使他們制作出來的節(jié)目更加符合青少年的成長規(guī)律和心理需求，更貼近青少年的生活。配合有效的激勵制度，讓他們樂于走到青少年中間來，切實了解青少年的需要，從而制作出更加專業(yè)，更具吸引力的節(jié)目。

3.3 網(wǎng)絡(luò)平臺的應(yīng)用，實現(xiàn)數(shù)據(jù)資源的共享和

交換

依托于現(xiàn)代計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)等多種先進科學(xué)技術(shù)，在各大電視臺之間建立信息交流的平臺，實現(xiàn)資源共享和信息交換，從而建立起青少年電視節(jié)目的網(wǎng)絡(luò)合作系統(tǒng)，讓各地區(qū)的青少年電視節(jié)目均衡發(fā)展，共同進步。同時，可推行制播分離的機制，進一步推動青少類電視節(jié)目的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展腳步。

參考文獻

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