記:您認(rèn)為詩歌創(chuàng)作中最重要的是什么?
鄭:我認(rèn)為最重要的是人道主義精神。這是我寫《礦工》時(shí),北大的老師告訴我的。后來經(jīng)過這一路顛沛流離,我更加堅(jiān)定了這種信念。詩歌中的人道主義不是讓詩人在詩歌中呼喊各種口號(hào),而是要在人際關(guān)系的細(xì)節(jié)之處,顧念著他人。這是詩歌最重要的一點(diǎn)。杜甫的每一首詩都是如此,這是他被尊為“詩圣”的原因。我明白這一點(diǎn),也不是一蹴而就的,而是從幼年開始慢慢理解的。詩歌應(yīng)該為弱勢(shì)人群而寫,所以當(dāng)人類有苦難的時(shí)候,我會(huì)不知不覺地祈禱。
記:在中學(xué)生的日常生活中,他們可以如何感受并踐行這種人道主義精神?
鄭:人道主義不僅是對(duì)他人苦難的同情,還在于對(duì)他人各種情感的感同身受。所以我希望同學(xué)們能夠在日常生活的細(xì)節(jié)處,顧念著你身邊的人,相互理解、分享各自的感受。我客居衡陽的時(shí)候,曾受邀到一個(gè)同學(xué)家去。他的父親擁有稀有金屬礦,非常富有,宰了一頭豬來招待我。這在那個(gè)年代是一筆非常大的花銷,我覺得很過意不去,但是后來看到他們的親戚朋友都來了,分享主人家的食物,分享主人“有朋自遠(yuǎn)方來”的喜悅。我想,這就是詩的一種精神——寫詩的人寫了一首詩,就希望你周圍的人、你的族人、你的國人、你的民族甚至全人類都能和你共同感受。這種相互的理解與共鳴非常令人感動(dòng),我覺得人與人之間的關(guān)系就應(yīng)該是這樣。
記:您十幾二十歲時(shí)就已經(jīng)寫出那么多非常成熟乃至經(jīng)典的作品,成為“中國的中國詩人”,對(duì)此,您有什么經(jīng)驗(yàn)可以分享給喜愛文學(xué)創(chuàng)作的中學(xué)生嗎?
鄭:人的年齡其實(shí)很難說明與成就的關(guān)系。我寫詩極早,從知識(shí)背景說,在我剛發(fā)蒙時(shí),就有機(jī)會(huì)接觸許多文學(xué)作品。我四五歲時(shí)在一個(gè)堂兄那里接觸了很多手抄的本子,有詩,也有散文,這使我在年幼的時(shí)候便對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚興趣。大一些后,我接觸到新文學(xué)作品,也讀了一些傳統(tǒng)文學(xué)作品,這些對(duì)我寫詩有很大的幫助。另外,我認(rèn)為寫詩也需要有一種大浪漫主義情懷。一個(gè)人喜歡文學(xué)、喜歡詩,常常是天性使然。譬如我當(dāng)時(shí)在鄉(xiāng)下,看大部隊(duì)行進(jìn)的場(chǎng)面,看火車隆隆馳過的場(chǎng)面,都非常神往。還有美麗的風(fēng)景,比如夏日的農(nóng)田、高粱地等種種場(chǎng)景,都逐漸引發(fā)我想要用文字來捕捉那些令人神往的感觸。中學(xué)生正處在一個(gè)很感性的年紀(jì),如果能注意觀察生活,抓住點(diǎn)滴感觸,將成為詩歌創(chuàng)作的優(yōu)勢(shì)。