不忘初心，立德樹(shù)人

陳勤+孫達(dá)國(guó)

摘 要： 職業(yè)倦怠嚴(yán)重，導(dǎo)致教師喪失職業(yè)理想，忠誠(chéng)教育信念動(dòng)搖，對(duì)教育喪失了信仰，忘記了“我是誰(shuí)，為了誰(shuí)”，忘記了自己初為人師時(shí)的錚錚誓言。每一名教育工作者都應(yīng)該不忘初心，無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛，不能有絲毫自滿與懈怠，而是時(shí)時(shí)自省，倍感重任在肩，不斷充實(shí)自己，愛(ài)崗敬業(yè)，潛心鉆研，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞： 職業(yè)倦怠 教育 信仰 堅(jiān)守

作為學(xué)校的教育管理者，同時(shí)是一名一線教育工作者，我對(duì)目前教師隊(duì)伍中出現(xiàn)的以下現(xiàn)象深感憂慮。

中老年教師職業(yè)倦怠嚴(yán)重，工作缺乏激情，消極敷衍，喪失職業(yè)理想，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)；剛招聘的青年教師老氣橫秋，沒(méi)有進(jìn)取心，沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)，靜靜思考工作的少，燈紅酒綠中忙于交際應(yīng)酬，忙著發(fā)微信、玩游戲、看韓劇、搶紅包的多；教師隊(duì)伍中，奉獻(xiàn)的少了，索取的多了；急功近利、違背師德的事情時(shí)有發(fā)生，對(duì)待問(wèn)題學(xué)生缺乏應(yīng)有的耐心，不樂(lè)意種自己的責(zé)任田，忙著辦有償培訓(xùn)班……

為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？我認(rèn)為是教師喪失了職業(yè)理想，忠誠(chéng)教育信念動(dòng)搖，對(duì)教育喪失了信仰，忘記了“我是誰(shuí)，為了誰(shuí)”，忘記了自己初為人師時(shí)的錚錚誓言。

理想信念動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，理想信念滑坡是最危險(xiǎn)的滑坡。古人云：“志不立，天下無(wú)可成之事?！崩硐胍蚱溥h(yuǎn)大而為理想，信念因其執(zhí)著而為信念。教育需要信仰，教學(xué)需要堅(jiān)守。

在此，我把自己20年的教育教學(xué)經(jīng)歷與大家一起分享，絲毫沒(méi)有自吹自擂之意，但愿能對(duì)同行們，特別年輕教師有所啟示。

每當(dāng)聽(tīng)到著名歌唱家宋祖英演唱的歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》時(shí)都會(huì)感慨萬(wàn)千，因?yàn)槲規(guī)缀跏呛瓦@首歌同時(shí)進(jìn)校園的。1997年8月我走上了教育教學(xué)工作崗位，成了一名光榮的人民教師。轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了，美麗的教育人生就像一壇美酒，時(shí)間越久越香醇。

我剛參加工作就被分配到石空鎮(zhèn)黃莊完小，那是最偏遠(yuǎn)的一所農(nóng)村小學(xué)，上班的路坑坑洼洼，一遇到下雨天不是人騎車，而是車騎人。遇上滂沱大雨、大雪狂飛的日子，不知道摔了多少跤，但我從來(lái)沒(méi)有耽誤學(xué)生一節(jié)課。那年11月12日，也許是農(nóng)村孩子耐凍，或許是農(nóng)村學(xué)校條件差，學(xué)校還沒(méi)有生火爐，天氣驟變，我到學(xué)校后使勁搓著凍麻的雙手。這時(shí)候，一個(gè)小姑娘哆哆嗦嗦又膽怯地把自己的小手伸給了我，我握住她凍得通紅的小手，發(fā)現(xiàn)她穿著單薄，凍得發(fā)抖，我趕緊脫下自己的外罩給她披上。就在那一刻其他孩子都喊著：“老師！”“老師！”爭(zhēng)先恐后地把自己的小手伸給了我。那一刻我心中說(shuō)不出是什么樣的滋味，20多年了，我時(shí)時(shí)想起那個(gè)初冬的故事。

在后來(lái)6年相處中，我知道這個(gè)女孩叫王歡，父母離異，父親常年漂泊在外，她和弟弟王劍一直由70多歲的奶奶照顧。我格外關(guān)注姐弟倆，1997年秋天，新學(xué)期報(bào)名結(jié)束了，還是不見(jiàn)姐弟倆，一個(gè)不好的兆頭在我腦海中閃過(guò)：輟學(xué)！我趕到他們家時(shí)，因?yàn)閳?bào)名沒(méi)有錢，祖孫三人早已經(jīng)哭成了淚人。我把兩個(gè)孩子帶回了學(xué)校，通過(guò)學(xué)校免了學(xué)費(fèi)，自己墊支了書費(fèi)。孩子天賦很好，學(xué)習(xí)很用功。在畢業(yè)典禮上，她唯一的要求就是抱抱我，我知道孩子除了感恩之外，還缺少父愛(ài)。

2003年秋天，我響應(yīng)上級(jí)號(hào)召到大戰(zhàn)場(chǎng)鄉(xiāng)支教，走的時(shí)候老母親患腦血栓，行動(dòng)不便，自古忠孝不能兩全，我把老母親托付給大哥，心想每周回來(lái)探望。沒(méi)想到這一別竟是陰陽(yáng)相隔，我到校的第二天母親就去世了。辦完母親的喪事，第二天我就上班去了，因?yàn)槲抑滥赣H是個(gè)勤勞善良的人，盡管沒(méi)有讀過(guò)書，但是很明理。我把對(duì)母親深深的思念轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力，以報(bào)答母親的恩情。

2011年我的兩個(gè)親人又先后離我而去。失去手足的痛苦常常折磨得我痛不欲生，但是為了我摯愛(ài)的事業(yè)，為了那些天真純樸的孩子，為了那些農(nóng)村父老鄉(xiāng)親期待的眼神，再苦再難我也要堅(jiān)強(qiáng)。

2013年6月13日凌晨4點(diǎn)我被閃電和雷聲驚醒，外面下起了暴雨。我的心一下子提到了嗓子眼兒，從倪定村到張臺(tái)學(xué)校有一條泄洪溝，十幾年沒(méi)有下大雨，估計(jì)很多家長(zhǎng)都麻痹了，學(xué)生有早到學(xué)校的習(xí)慣，如果家長(zhǎng)意識(shí)不到危險(xiǎn)，孩子們很可能從那里穿過(guò)。天剛亮小雨還在下，我趕緊打車來(lái)到溝邊，遠(yuǎn)處傳來(lái)了山洪的巨大轟鳴聲，溝里有幾個(gè)孩子準(zhǔn)備過(guò)去，完全沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)正在降臨，我立即找來(lái)附近村民在路邊建起了人墻，收攏要過(guò)河的學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間咆哮的洪水直瀉而下，很快漫過(guò)了路基。隨后趕來(lái)的家長(zhǎng)哭著喊著來(lái)到溝邊發(fā)現(xiàn)自己的孩子安然無(wú)恙時(shí)，都癱坐在了地上，眼里流出了感激的淚水。

20年來(lái)，我始終熱愛(ài)自己的職業(yè)，珍惜教師的榮譽(yù)，把最美好的青春歲月獻(xiàn)給了我鐘愛(ài)的事業(yè)。

20年斗轉(zhuǎn)星移，寒來(lái)暑往，7000多個(gè)日日夜夜，可是夜深人靜我細(xì)細(xì)搜尋，又找不到走過(guò)的痕跡。鄉(xiāng)村教師太平凡了，平凡得令許多人都忘了這個(gè)職業(yè)，鄉(xiāng)村教師太平淡了，平淡得連自己都覺(jué)得什么也沒(méi)有做。只要是一朵花就一定會(huì)綻放，作為一名鄉(xiāng)村教師，我深信豐碑無(wú)語(yǔ)、行勝于言。

我時(shí)刻告誡我自己：我是農(nóng)民的兒子，“枸杞之鄉(xiāng)”甜美的山水滋養(yǎng)了我，我深深地愛(ài)著我的父老鄉(xiāng)親，我要珍愛(ài)我的事業(yè)，永遠(yuǎn)愛(ài)著我的可愛(ài)的小鳥(niǎo)們，為了心中的信仰，我愿將我的血脈融進(jìn)美麗的事業(yè)中。

每一名教育工作者都應(yīng)該不忘初心，無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛，我們不能有絲毫自滿與懈怠，而是時(shí)時(shí)自省，倍感重任在肩。我們要不斷充實(shí)自己，愛(ài)崗敬業(yè)，潛心鉆研，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。只有敬業(yè)，才有更高的境界，只有不斷學(xué)習(xí)，才有更高的教學(xué)水平。我們要像北方紅柳一樣不怕鹽堿，不怕干渴，耐得住寂寞，守得住平凡，守得住平淡，哪里需要就在哪里生根發(fā)芽。