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    模擬訓練(九)

    2016-11-30 17:40:56王程杰
    中學科技 2016年10期
    關(guān)鍵詞:粗鹽精鹽溶質(zhì)

    王程杰

    1. 當可燃性氣體、可燃性液體的蒸氣或可燃性粉塵在空氣中達到一定的濃度范圍(爆炸極限)時,點火或遇火星都可能發(fā)生爆炸。以下物質(zhì)中在空氣中達到一定含量不會引起爆炸的是( )。

    A. 淀粉打磨車間的粉塵

    B. 化糞池中冒出的沼氣

    C. 大理石切割車間的粉塵

    D. 釀酒廠冒出的酒精蒸氣

    2. 超臨界流體是一種介于液、氣兩態(tài)之間的物質(zhì),有著超強的溶解能力。超臨界流體包括水、二氧化碳、甲烷、乙烯、乙醇等多種,其中超臨界H2O流體和超臨界CO2流體被譽為“綠色環(huán)保溶劑”。下面關(guān)于超臨界H2O流體和超臨界CO2流體的說法中正確的是( )。

    A. 超臨界CO2流體可替代許多有害、有毒、易燃的有機溶劑

    B. 超臨界H2O流體的密度仍為1g/cm3

    C. 超臨界CO2流體是一種特殊的物質(zhì),容易燃燒

    D. 超臨界H2O流體性質(zhì)特殊,與普通水的組成不一樣

    3. 學校實驗室的廢液缸中收集了同學們在實驗室制取CO2后殘留的廢液。甲同學想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請你共同參與探究并回答下列問題:

    【提出問題】

    廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?

    【作出猜想】

    甲同學認為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2。

    你認為還可能含有的溶質(zhì)是 (填化學式)。

    【實驗與結(jié)論】

    (1)甲同學分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴入無色酚酞試液作對比實驗,結(jié)果兩試管中溶液均無色,于是甲同學認為自己的猜想是正確的。你認為甲同學的實驗 (填“能”或“不能”)證明他的猜想是正確的,理由是 。

    (2)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是 ,實驗中可以看到的現(xiàn)象是 。

    【拓展與應(yīng)用】

    (3)若實驗證明你的猜想是正確的,要想使處理后的廢液只剩CaCl2溶液,應(yīng)向廢液中加入過量的 ,反應(yīng)完成后過濾。

    (4)通過以上探究,你認為實驗室的這次廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是 (寫出一條)。

    4. 浩瀚的海洋為人類提供了豐富的資源。某學校興趣小組學生以“鹽”和“能源”為主題,展開了以下的研究:

    (1)他們通過查資料了解到,在古代,人類通過晾曬海水或煮海水就可得到粗鹽。

    ① 海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì),在實驗室中可通過下列步驟較快地制取精鹽:溶解→過濾→__________(填寫操作步驟)。如果兩次過濾后濾液仍渾濁,原因可能是________(寫出一種);

    ② 粗鹽提純實驗中,量取10mL水,稱取4.0g粗鹽,發(fā)現(xiàn)溶解4.0g粗鹽正好要用10mL水,提純后最終得到3.6g精鹽,則精鹽的產(chǎn)率(精鹽占粗鹽的百分率)是_______;

    ③ 用得到的3.6g精鹽配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的食鹽溶液,需要____mL的水。

    (2)某地區(qū)有蘊藏量豐富的天然氣,有豐富的沿海風力資源,可以利用這些資源建設(shè)風電場。風電場的建成投產(chǎn),將有助于減少CO2的排放。

    ① 天然氣是不可再生資源,其主要成分是________(用化學式表示);

    ② CO2的過量排放是造成“溫室效應(yīng)”的主要原因之一,下列減少CO2排放的措施中正確的是_____(填寫選項序號)。

    A. 植樹造林,嚴禁亂砍濫伐樹木

    B. 節(jié)約能源,減少煤、石油等化石燃料的燃燒

    C. 開發(fā)新技術(shù),利用太陽能、核能、風能、地熱能等新能源

    (適合初中學生)

    5. 某白色固體可能由① NH4Cl,② AlCl3,③ CuCl2,④ AgNO3,⑤ NaOH中的一種或幾種組成。將此固體投入水中,可得澄清無色溶液。將無色酚酞滴入該溶液呈紅色,向該溶液中加稀硝酸至適量,會有白色沉淀產(chǎn)生。下列對原固體成分的判斷中錯誤的是( )。

    A. 肯定存在⑤ B. 至少存在①④⑤

    C. 確定沒有③ D. 至少不存在②和④

    6. 下列設(shè)計的分離或除雜方案中合理的是( )。

    A. 用飽和碳酸鈉溶液來除去乙酸乙酯中混有的乙酸、乙醇雜質(zhì)

    B. 用加入濃溴水的方法來分離甲苯和苯酚的混合液

    C. 用點燃的方法來除去二氧化碳中少量的一氧化碳

    D. 用常溫下過濾的方法除去苯酚中的三溴苯酚

    7.CO、HCOOH、OHC- COOH這三種化合物分別燃燒時,消耗掉的O2和生成的CO2的體積比均為1∶2。后兩者的分子式可以分別看成是(CO)(H2O)和(CO)2(H2O),也就是說只要分子式符合[(CO)m(H2O)n](m和n為正整數(shù))的各種有機物,它們?nèi)紵龝r消耗掉的O2和生成的CO2的體積比總是1∶2?,F(xiàn)有一些含C、H、O三種元素的有機物,將它們在足量空氣中燃燒,再將所得的混合氣體(指反應(yīng)產(chǎn)物,包括水蒸氣)通過Na2O2層(反應(yīng)完全),發(fā)現(xiàn)實際上總體消耗掉的O2(指燃燒時消耗的O2的體積減去燃燒產(chǎn)物氣體通過Na2O2層后生成的氧氣體積)與燃燒生成的CO2的體積之比為1∶4。

    (1)在滿足上述含C、H、O三種元素的相關(guān)條件的有機物中,相對分子質(zhì)量最小的化合物的分子式是 ;

    (2)這些有機物滿足的通式是 ;

    (3)碳原子數(shù)目相同的上述某兩種有機物,若它們的相對分子質(zhì)量分別為a和b(a

    (適合高中學生)

    2016年第8期答案

    1. AC 2. C 3. A 4. A

    5.(1)① 取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中,加入少許三氯化鐵,片刻后伸入帶火星的木條;② 溶液呈棕黃色,冒出大量氣泡,使木條復燃

    (2)對照比較

    (3)1.6g

    6.(1)要用液體封住瓶內(nèi)氣體;產(chǎn)生白色渾濁;Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O;紫色石蕊溶液變紅;CO2 + H2O = H2CO3;CO2的密度比空氣大且不支持蠟燭燃燒

    (2)c端;可及時控制反應(yīng)的發(fā)生或停止

    7. BD 8. AB 9. CD

    10.(1)硅(或Si或單晶硅)

    (2)二氧化硅(或SiO2)

    (3)硅(或Si)

    (4)鋁硅酸鹽(或硅鋁酸鹽)

    注:此題明確是分子篩, 不應(yīng)答硅膠、硅酸鹽

    (5)具有Si-O鍵;有與硅相連的烴基

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