關(guān)于培養(yǎng)籃球裁判員執(zhí)法能力的探討

薛明波惲國(guó)鋒

（1.常州市河海中學(xué) 江蘇常州 213000；2.常州市西夏墅中學(xué) 江蘇常州 213125）

關(guān)于培養(yǎng)籃球裁判員執(zhí)法能力的探討

薛明波1惲國(guó)鋒2

（1.常州市河海中學(xué) 江蘇常州 213000；2.常州市西夏墅中學(xué) 江蘇常州 213125）

現(xiàn)階段在我國(guó)的全面改革發(fā)展背景下，對(duì)于各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展改革也有了進(jìn)一步深化，對(duì)籃球裁判員的執(zhí)法能力進(jìn)行培養(yǎng)就比較關(guān)鍵。裁判員是籃球運(yùn)動(dòng)中比較重要的組成，裁判員也是在籃球比賽中的法官，所以籃球裁判員的執(zhí)法能力就對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的規(guī)范性以及公平性有著直接的影響。該文主要就培養(yǎng)籃球裁判員執(zhí)法能力的重要性和應(yīng)具備能力加以分析，然后結(jié)合實(shí)際對(duì)籃球裁判員的能力培養(yǎng)內(nèi)容和培養(yǎng)的方法進(jìn)行詳細(xì)探究，希望能通過(guò)此次理論研究，對(duì)籃球裁判員的執(zhí)法能力提升起到促進(jìn)作用。

籃球裁判員 執(zhí)法能力 內(nèi)容

裁判員作為籃球運(yùn)動(dòng)比賽中的執(zhí)法者，其自身的素養(yǎng)以及專業(yè)水平能力，對(duì)比賽的公平公正有著很大的影響。裁判員作為籃球比賽的管理者，能夠通過(guò)專業(yè)化的執(zhí)法能力運(yùn)用，將籃球比賽的順利進(jìn)行得以有效促進(jìn)。通過(guò)從理論層面對(duì)籃球裁判員的執(zhí)法能力進(jìn)行研究分析，對(duì)加強(qiáng)籃球裁判員的執(zhí)法能力就有著積極意義。

1　培養(yǎng)籃球裁判員執(zhí)法能力的重要性和應(yīng)具備能力

1.1培養(yǎng)籃球裁判員執(zhí)法能力的重要性分析

對(duì)籃球裁判員的執(zhí)法能力進(jìn)行培養(yǎng)，有著極其重要性。當(dāng)前在體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的籃球比賽愈來(lái)愈頻繁化，為能夠?qū)⒒@球的競(jìng)技比賽的水平加以正確化引導(dǎo)，就要在裁判員隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè)方面加以充分重視。通過(guò)對(duì)裁判員隊(duì)伍的建立培養(yǎng)，就能解決實(shí)際中的籃球比賽裁判員緊缺的問(wèn)題，在具體的培養(yǎng)過(guò)程中，就要充分注重對(duì)籃球裁判員執(zhí)法能力的有效培養(yǎng)和強(qiáng)化。要能讓籃球裁判員的綜合素質(zhì)得到有效提升［1］。只有這樣才能將籃球裁判員的執(zhí)法能力得到有效加強(qiáng)，為我國(guó)的籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的進(jìn)一步發(fā)展起到保障作用。

1.2籃球裁判員應(yīng)具備的執(zhí)法能力

籃球裁判員的執(zhí)法能力要能全面具備，籃球運(yùn)動(dòng)是動(dòng)態(tài)化以及對(duì)抗性的程序工程，在每個(gè)運(yùn)動(dòng)的組成部分方面，都需要裁判員在各種能力上加以具備，這樣才能更好地將裁判的工作進(jìn)行科學(xué)有效實(shí)施?；@球裁判員在執(zhí)法能力中的執(zhí)裁技藝要能的具備，這是保障對(duì)籃球執(zhí)法任務(wù)完成的重要基礎(chǔ)。在這一技藝當(dāng)中就涵蓋著，要能對(duì)籃球的規(guī)則有詳細(xì)化的了解，籃球的規(guī)則作為裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的唯一性依據(jù)，必須要能對(duì)這些相關(guān)規(guī)則有詳細(xì)充分的了解，這樣才能在實(shí)際的籃球運(yùn)動(dòng)比賽中加以公正化的宣判，才能保證籃球比賽的公正性［2］。籃球裁判員在預(yù)見(jiàn)性以及敏捷的反應(yīng)能力上也要能具備，這樣就能在激烈比賽場(chǎng)上對(duì)一些違反規(guī)則的行為，有下意識(shí)反射，從而對(duì)比賽的情況做出比較準(zhǔn)確的判斷。不僅如此，也要能夠具備正確選位以及準(zhǔn)確判斷的能力。

籃球裁判員還要能夠具備良好的心理狀態(tài)。裁判員在籃球比賽過(guò)程中，要能擁有良好的臨場(chǎng)心理素質(zhì)，這是對(duì)裁判任務(wù)完成的基礎(chǔ)，這就包含著裁判員的意志以及動(dòng)機(jī)和應(yīng)急能力等層面。裁判員在心理狀態(tài)上的良好保持，就要能在裁判員的職業(yè)道德水平上不斷地提升，要能體現(xiàn)出公正執(zhí)裁，這也是職業(yè)道德的核心內(nèi)容。再有就是裁判員的權(quán)威要能得以體現(xiàn)，裁判員的威信是通過(guò)裁判員自身的業(yè)績(jī)得以樹(shù)立的，而這種業(yè)績(jī)的樹(shù)立則是依靠著執(zhí)裁的技巧以及自信心加以鞏固的［3］。不僅如此，裁判員在心理狀態(tài)方面，還要能夠在承受力以及適度緊張感的保持方面有著呈現(xiàn)，在實(shí)際比賽過(guò)程中，特別是在一些較為關(guān)鍵性的比賽場(chǎng)合，就會(huì)面臨著很大的心理壓力。在這一過(guò)程中，裁判員就要能在承受力上能夠加強(qiáng)，并要能對(duì)緊張適度地把握。

籃球裁判員的執(zhí)法能力中還應(yīng)具備充沛的體能。因?yàn)椴门袉T在具體的執(zhí)裁過(guò)程中，會(huì)跟隨運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)而運(yùn)動(dòng)，這就需要有充沛的體能才能對(duì)裁判的公平性給予保證。只有充沛的體能才能近距離地對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的情況進(jìn)行詳細(xì)觀察，做出準(zhǔn)確判斷。不僅如此，籃球裁判員還要能夠具備令人信服的控制以及管理能力［4］。對(duì)于高層次的裁判員對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)比賽中的一些犯規(guī)問(wèn)題的處理比較得當(dāng)，能夠藝術(shù)性地得到處理。并且能夠在整個(gè)籃球比賽的場(chǎng)面控制能力上也比較強(qiáng)。只有在這些能力方面得到了具備，才能促進(jìn)執(zhí)法能力水平的有效提升，保障籃球比賽的公平公正。

2　籃球裁判員的能力培養(yǎng)的主要方法探究

對(duì)籃球裁判員的執(zhí)法能力培養(yǎng)就要和其具備的能力進(jìn)行結(jié)合，要能對(duì)籃球裁判員的職業(yè)道德以及思想政治方面加強(qiáng)培養(yǎng)。這是對(duì)裁判員的道德素質(zhì)培養(yǎng)的重要內(nèi)容，只有對(duì)籃球裁判員的職業(yè)道德素養(yǎng)方面進(jìn)行有效培養(yǎng)，使其能夠遵循堅(jiān)持的原則以及秉公執(zhí)法，這樣就能使得執(zhí)法能力得到加強(qiáng)。合格的裁判員不能有偏袒的心理，在進(jìn)行臨場(chǎng)執(zhí)法過(guò)程中要保持公正，在做派上也要能端正，舉止灑脫，才能將裁判的工作完善做好。

籃球裁判員的理論培養(yǎng)內(nèi)容方面也比較重要，根據(jù)籃球競(jìng)賽的規(guī)則以及裁判員手冊(cè)的規(guī)定，要嚴(yán)格地按照這些規(guī)定行使。裁判員要對(duì)相關(guān)的規(guī)則有詳細(xì)充分的了解和認(rèn)識(shí)。在這些理論學(xué)習(xí)過(guò)程中，也要能注重對(duì)相關(guān)籃球比賽的戰(zhàn)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)的了解，要能知道雙方采用的何種戰(zhàn)術(shù)，這樣在具體的執(zhí)裁過(guò)程中就會(huì)重點(diǎn)地觀察。

在籃球裁判員的執(zhí)法能力培養(yǎng)中，心理素質(zhì)內(nèi)容也是比較重要的。裁判員只有具備了良好的心理素質(zhì)，在臨場(chǎng)執(zhí)法中臨危不亂，才能體現(xiàn)出籃球比賽的公正性。這就需要在良好的情緒狀態(tài)以及注意力的高度集中和自信心等方面都要能具備。還要能在一些基本功方面熟練地進(jìn)行掌握。在生理以及心理的選材方面要能充對(duì)執(zhí)法能力的加強(qiáng)，就需要籃球裁判員能夠在專業(yè)能力的鍛煉上進(jìn)行強(qiáng)化，要能堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練。裁判員在具體的訓(xùn)練過(guò)程中涉及到的內(nèi)容比較多，例如，在技術(shù)上的訓(xùn)練以及心理上的訓(xùn)練和體能方面的訓(xùn)練等。對(duì)于這些方面的訓(xùn)練，就要能在實(shí)踐中不斷完善和加強(qiáng)，將自己的臨場(chǎng)執(zhí)法能力水平不斷地提升［5］。通過(guò)各層次的籃球比賽以及常年堅(jiān)持訓(xùn)練等，就能對(duì)籃球裁判員的執(zhí)法能力的正常發(fā)揮起到保障作用。

分重視。所謂心理選材主要是對(duì)裁判員在外形以及生理機(jī)能方面能有效地加以甄別，對(duì)裁判員的各個(gè)方面的能力方面都要加以詳細(xì)分析。在心理選材方面也要重視對(duì)裁判員的受教育程度以及心理發(fā)展過(guò)程和個(gè)性心理層面等。

專業(yè)的籃球裁判員對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)比賽的各項(xiàng)規(guī)則都要熟練地掌握，并不斷地加以實(shí)踐，這樣才能在專業(yè)水平上得以提升。由于籃球的規(guī)則是裁判員臨場(chǎng)執(zhí)法的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這就需要裁判員對(duì)這些規(guī)定能詳細(xì)熟練掌握，并在實(shí)際的比賽當(dāng)中加以應(yīng)用，從理論到實(shí)踐都要反復(fù)地鍛煉，并要能夠在裁判員的權(quán)威方面上加以充分重視，只有如此才能有助于籃球裁判員的執(zhí)法能力加強(qiáng)。裁判員的業(yè)余性質(zhì)也使得其學(xué)習(xí)方面會(huì)受到相應(yīng)的限制，在對(duì)裁判員的培養(yǎng)以及使用的過(guò)程中，也要能從經(jīng)驗(yàn)上加以考慮。

3　結(jié)語(yǔ)

總而言之，對(duì)籃球裁判員的執(zhí)法能力培養(yǎng)，就要從多方面加以充分重視，只有如此才能保障執(zhí)法能力的加強(qiáng)。在具體的執(zhí)法能力培養(yǎng)過(guò)程中，要結(jié)合裁判員自身的條件針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng)。通過(guò)此次對(duì)籃球裁判員的執(zhí)法能力培養(yǎng)的理論研究，能夠?qū)ζ鋱?zhí)法能力的提升起到積極促進(jìn)作用。

［1］李愛(ài)臣.普通高校學(xué)生籃球裁判能力的培養(yǎng)［J］.現(xiàn)代交際，2015（11）：133.

［2］王素華，王紅雨.安徽青少年體操裁判員隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對(duì)策［J］.蚌埠學(xué)院學(xué)報(bào)，2014（5）：163-167.

［3］李霖.高校體育專業(yè)學(xué)生裁判能力培養(yǎng)方法研究——以乒乓球?yàn)槔跩］.體育科技，2014（3）：128-129.

［4］李雷.關(guān)于四川民族學(xué)院籃球裁判員培養(yǎng)現(xiàn)狀與對(duì)策研究［J］.科教導(dǎo)刊（中旬刊），2013（9）：40-41.

［5］彭小丹.對(duì)新疆高校體育專業(yè)學(xué)生籃球裁判培養(yǎng)問(wèn)題的探討［J］.昌吉學(xué)院學(xué)報(bào)，2011（2）：93-94.

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2095-2813（2016）09（b）-0041-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.26.041