諾獎人才是從哪里起步的

方宇寧/編譯

諾獎人才是從哪里起步的

方宇寧/編譯

諾獎人才占比最高的大學(xué)中，巴黎高等師范學(xué)院位列榜首

●從小型精英高等院校出來的大學(xué)生贏得諾貝爾獎的幾率最高。

大學(xué)排名有多種方法，但很少為人們所考慮的排名方式是以畢業(yè)生為社會做出非凡貢獻的多少為依據(jù)的，一種新的分析排名方式：以高等院校大學(xué)畢業(yè)生贏得諾貝爾獎的比例來排名，正是采取了這樣的標準。

在這個排名中名列前茅的兩所大學(xué)分別是巴黎高等師范學(xué)院和加州理工學(xué)院，這些規(guī)模不大的精英大學(xué)每年招收的本科生不到250名，但其人均諾貝爾獎獲獎率卻是一些世界級大型高等院校的數(shù)百倍。

“這是確定高校重大歷史性影響的途徑之一?！倍趴舜髮W(xué)心理學(xué)家喬納森·瓦伊（Jonathan Wai）說，“對于如何評估優(yōu)秀大學(xué)，這給了我們一種新的思考方式?！?/p>

瓦伊與密歇根州立大學(xué)物理學(xué)家斯蒂芬·許（Stephen Hsu），對至少有三位校友在1901至2015年間獲諾貝爾獎的全球81所高等院校進行了調(diào)查分析后，列出了最高諾獎人均獲獎率的排名。

小而強

許多產(chǎn)生諾獎人才較多的學(xué)校都是一些有雄厚財力背景的私立學(xué)校，而諾獎得主“產(chǎn)出率”極高的是幾所規(guī)模較小的文科院校，如賓夕法尼亞州的斯沃斯莫爾學(xué)院（排名第四）和馬薩諸塞州的阿默斯特學(xué)院（排名第九）。

“這些規(guī)模較小學(xué)校的經(jīng)驗和實踐也許可以作為本科教育在挑選和培養(yǎng)大學(xué)生上依循的模式?！蓖咭琳f道。另外他還補充說，雖然被上榜排名表的院校錄取并不一定能夠保證將來一定會有重大成就，但被這些學(xué)校錄取后的成功概率顯然會高得多。

為根據(jù)隨時間推移的發(fā)展趨勢來進行衡量，瓦伊將870名諾獎得主按20年一個時間段分為幾組來進行分析對比。如今在排名表中占據(jù)一半位置的美國大學(xué)，二次世界大戰(zhàn)之后開始在諾獎獲得者中逐漸取得主導(dǎo)地位，而法國的諾獎人均獲獎率則隨著時間的推移漸漸下降，但名列榜首的巴黎高等師范學(xué)院的諾獎“產(chǎn)出率”始終保持穩(wěn)定。

許和瓦伊之前曾進行了兩個類似的調(diào)查，但其涉及范圍更廣，包括了對美國大學(xué)的諾貝爾獎、菲爾茲數(shù)學(xué)獎和圖靈計算機獎等人均獲獎率的分析、研究產(chǎn)生的排名表，類似于最新的全球諾貝爾獎獲獎率最高大學(xué)排名表（見表1）。

表1.諾貝爾獎獲獎率最高大學(xué)排名

經(jīng)驗教訓(xùn)

印地安那大學(xué)伯明頓分校的理論物理學(xué)家桑托·福爾圖納托（Santo Fortunato）對諾貝爾獎人均獲獎率的趨勢進行了分析，他認為這種分析“非常有趣”，但同時告誡說，這個方法并不能產(chǎn)生高度準確或有預(yù)見性的排名?！坝捎诮艹鰧W(xué)者數(shù)量偏低，誤差率會相對偏高?！彼f。

瓦伊和許都認同，由于每年獲獎人數(shù)很少，這種排名統(tǒng)計有其不確定性。但兩人相信，巴黎高等師范學(xué)院和加州理工學(xué)院仍會繼續(xù)在排名表上領(lǐng)先，但第三至第九的排名可能會有變動，許說。

這兩位研究者稱，調(diào)查分析表明，本科院校要更多關(guān)注本科生的杰出成就。他們還認為，對畢業(yè)生所取得成就的量化統(tǒng)計是比其他一些因素更為重要的高校質(zhì)量衡量標準，如名聲、畢業(yè)率、師資力量、財力資源和校友捐款率等?！拔覀兊难芯拷Y(jié)果確定的是對科技發(fā)展產(chǎn)生重大影響的高等院校?！蓖咭琳f道。

[資料來源：Nature][責(zé)任編輯：彥隱]