高校網(wǎng)球選項課教學現(xiàn)狀的研究

許 文

（北京聯(lián)合大學生物化學工程學院，北京 100023）

高校網(wǎng)球選項課教學現(xiàn)狀的研究

許 文

（北京聯(lián)合大學生物化學工程學院，北京 100023）

網(wǎng)球運動具有娛樂性、觀賞性、健身性等特點。練習者在網(wǎng)球運動中既可以鍛煉身體，又可以獲得心理的愉悅，獲得良好的情感體驗，從而促進其身心的全面發(fā)展，增強其體質(zhì)，提高學習效率，促進學生的全面發(fā)展。網(wǎng)球運動通過豐富多樣的練習手段，可使學生在娛樂中增強身體素質(zhì)，激發(fā)學生勇敢頑強的意志品質(zhì)，增進健康，提高身體素質(zhì)，提高社會適應能力，培養(yǎng)學生終身體育意識，對以后的工作、學習、生活起到了很大的促進作用，所以對高校網(wǎng)球課教學現(xiàn)狀的研究尤為重要。

1　研究對象與方法

1.1研究對象

高校網(wǎng)球選項課教學現(xiàn)狀。

1.2研究方法

1.2.1文獻資料法 查閱國內(nèi)發(fā)表的關(guān)于高校網(wǎng)球選項課教學現(xiàn)狀相關(guān)資料，并進一步研究。

1.2.2問卷調(diào)查法 本文以高校網(wǎng)球選項課為研究對象，以高校上網(wǎng)球選項課的學生為調(diào)查對象。向河北省、湖北省、吉林省、浙江省、北京市、天津市、山西省共計12所高校上網(wǎng)球選項課的學生發(fā)放問卷400份，回收有效問卷380份，回收率為95%。

1.2.3數(shù)理統(tǒng)計法 數(shù)據(jù)運用Excel 2007進行統(tǒng)計。

2　結(jié)果與分析

2.1調(diào)查顯示，學生喜歡網(wǎng)球課的占60%，網(wǎng)球運動的發(fā)展極大地吸引了人們參與到這項運動中來，學生參與的積極性也比較高。大型網(wǎng)球比賽的開展也極大地促進學生對網(wǎng)球這項運動的興趣。但從數(shù)據(jù)來看，喜歡程度一般占30%，不喜歡占10%。高校要從中找問題，積極調(diào)動學生的興趣，開展形式多樣的網(wǎng)球活動。在教學內(nèi)容上要創(chuàng)新，豐富課堂內(nèi)容，積極調(diào)動學生的積極性，讓學生參與其中，讓學生間互幫互助，相互提出優(yōu)點與缺點，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，寓教于樂。

2.2調(diào)查顯示，強身健體占68%，大學生的體育意識有所加強，認識到體育運動的重要性，對于提高自身身體素質(zhì)有迫切的需求，健美身體及塑造完美體型的意識有所提高。從數(shù)據(jù)來看，學習網(wǎng)球技術(shù)占55%，學生有學習網(wǎng)球技術(shù)的興趣，教師要提高自己的業(yè)務能力，在教學環(huán)節(jié)上要調(diào)動學生的學習興趣，要抓好學生基本功的學習，發(fā)現(xiàn)錯誤動作要及時地糾正，多鼓勵。教學方法要有趣味性，不要太枯燥無味。從數(shù)據(jù)來看，體育賽事的影響占51%，大型體育賽事確實極大地激發(fā)了學生的體育興趣，學校要多組織學生觀摩體育賽事，多組織學生參加各項體育賽事的比賽，開展體育文化節(jié)，開展體育知識的宣傳及比賽，讓學生了解更多的體育理論知識。從數(shù)據(jù)來看，教師的引導作用占34%，教師的引導起到了極大的積極作用，教師要合理地引導學生學習網(wǎng)球運動的基本知識，介紹網(wǎng)球運動的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢及鍛煉價值。從數(shù)據(jù)來看，減體重占30%，學生進入大學后，對自己體型的要求有所提高。教師要為學生制定合理控制體重的措施與方法，要循序漸進，強度要控制在適宜的范圍之內(nèi)。合理地制訂科學的膳食計劃。

2.3調(diào)查顯示，網(wǎng)球氛圍不足占54%，學校要加強宣傳的力度，定期開展網(wǎng)球知識的宣傳與培訓，定期開展網(wǎng)球的趣味性比賽，定期開展網(wǎng)球的社團活動來調(diào)動學生學習的興趣。從數(shù)據(jù)來看，對外網(wǎng)球活動太少占52%，網(wǎng)球比賽組織太少占46%，學校要高度重視這些方面的因素，大力加強體育建設(shè)，加大體育經(jīng)費的投入，定期地組織網(wǎng)球的相關(guān)活動，多與其他的學校進行交流比賽，給學生創(chuàng)造一個交流的平臺。 業(yè)余活動缺乏指導占49%，網(wǎng)球社團缺乏指導占43%，學校要高度重視學生的課外體育活動。課外體育活動對學生學習興趣的激發(fā)起到了事半功倍的效果，能愉悅身心，能培養(yǎng)學生良好的思想作風與意志品質(zhì)，能不斷增強學生的體質(zhì)，提高學生的身體素質(zhì)，促進學生身心健康的全面發(fā)展。學校要加強體育指導員的培訓，加強體育保健知識的宣傳與培訓，加強體育社團的建設(shè)，加強制度管理，加強交流，發(fā)揮體育特長生及學生干部的作用，加強互幫互助，共同促進課外體育活動的健康發(fā)展。教學內(nèi)容滯后占38%，教學內(nèi)容滯后因素不能激發(fā)學生的學習興趣，極大地影響了學生學習興趣的發(fā)展。教師創(chuàng)新教學方法，教學上要創(chuàng)造一個寬松愉悅的環(huán)境，這樣才能激發(fā)學生的學習興趣，起到事半功倍的作用。在教學上教師要培養(yǎng)學生團隊意識 讓學生之間互幫互助。這樣才能有利于提高教學的質(zhì)量，有利于學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

2.4調(diào)查顯示，學生對體育場館的滿意程度，滿意占有30%，基本滿意占40%，不滿意占30%。從數(shù)據(jù)來看，體育場館的問題還是不太理想。建議學校要加大體育經(jīng)費的投入，加強體育場地的完善與建設(shè)，加強體育場地的管理，完善體育器材的管理，給學生創(chuàng)造一個愉悅的活動空間。

3　結(jié)論與建議

教師在教學內(nèi)容上要創(chuàng)新，豐富課堂內(nèi)容，要因材施教，寓教于樂。學生選課呈現(xiàn)多樣化的趨勢。網(wǎng)球運動氛圍不夠，學校還要加大體育文化的建設(shè)，定期開展體育活動，多與其他的院校進行交流及比賽，給學生創(chuàng)造一個交流的平臺。加強體育指導員的培訓，加強體育保健知識的宣傳與培訓，加強體育社團的建設(shè)。教學內(nèi)容滯后因素不能激發(fā)學生的學習興趣，極大地影響了學生學習興趣的發(fā)展。教師要創(chuàng)新教學方法，教學上要創(chuàng)造一個寬松愉悅的環(huán)境，滿足學生個性化的發(fā)展需求，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。加大體育經(jīng)費的投入，加強體育場館的建設(shè)，加強體育器材的管理。培養(yǎng)學生終身體育意識。

［ 1 ］嚴華.論分層教學在普通高校網(wǎng)球教學中的運用［ J ］.安徽體育科技，2011（4）.

［ 2 ］劉海生，呂慧敏，駱揚，劉維杰.表象訓練在高校網(wǎng)球選修課教學中的實效性研究［ J ］.運動，2011（2）.

［ 3 ］張艷輝.湖北省普通高校網(wǎng)球運動現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究［ D ］.武漢：武漢體育學院，2006.

［ 4 ］鄧群.普通高校網(wǎng)球選項課實施“雙分”教學模式的理論與實踐研究［ D ］.長春：東北師范大學，2008.

［ 5 ］杜小虎.河南省普通本科高校網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀及對策研究［ D ］.武漢：華中師范大學，2011.

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2016-08-21

許文（1975～），講師，碩士。研究方向∶體育教學與訓練。