對高校學生運動隊管理成效的研究

梁 風

（廣西財經(jīng)學院體育教學部，廣西 南寧530003）

對高校學生運動隊管理成效的研究

梁 風

（廣西財經(jīng)學院體育教學部，廣西 南寧530003）

高校大學生運動隊，對大學校園的文化建設(shè)與精神文明建設(shè)負有重任。如何管理學生運動隊，并取得良好旳管理成效，是值得探討研究的問題。從自身多年高校體育管理工作實踐經(jīng)驗中，提煉幾個重要環(huán)節(jié)進行分析與交流，以期為廣大同仁提供參考，以利于對高校大學生運動隊行使有效管理，提高管理的成效。

高校；運動隊；建設(shè)與管理；成效；研究

普通高校學生運動隊的管理能否取得最佳效果，管理中的各要素非常重要，做好這些工作是運動隊建設(shè)、訓練競賽能否取得成效的關(guān)鍵。因此探討研究高校學生運動隊建設(shè)與管理中的管理成效的問題，非常必要且意義重大。本文通過對學生運動隊的管理實踐，著重探討其中最重要的幾個環(huán)節(jié)，以期提高高校學生運動隊的管理效能，提升管理水平，以利高校學生運動隊爭創(chuàng)佳績。

1 管護教練員的選配

高校學生運動隊的教練員，大多數(shù)是體育教師兼任。由于體育教師本身就有繁重的體育教學任務(wù)，再兼任課余運動隊的教練工作，無疑需要付出更多的時間與精力，因此在高校學生運動隊教練員的選配上，必須認真考量，選好配強，三思而后定奪。

1.1 選思想好、作風過硬、甘愿奉獻者做學生運動隊教練

一個良好的運動隊的隊風十分重要。而良好的隊風，需要有好教練來引領(lǐng)與調(diào)教。教練員的言行舉止，直接影響尚未形成規(guī)矩的學生運動員。而好教練則善于把過硬的思想作風，言傳身教于自已的學生，從而凝聚形成一個團結(jié)且榮譽感強的集體、聚力形成ー個能吃苦能戰(zhàn)斗的團隊。這個好的集體與團隊一旦形成，他將在未來的訓練競賽中，勇往直前，始終保持勝不驕，敗不餒的精神鏡界。

1.2 選運動技能突出、善組織與調(diào)動學生積極性、具有運動專才者做學生運動隊教練

一個高成效的教練員，其必定具有高水平教練員的素質(zhì)；其在日常訓練與競賽的組織工作中，能夠靈活運用專業(yè)學科知識，能夠淋漓盡至地給學生運動員，傳授高度清晰的新知識，幫助他們掌握與運用新技能、新戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，對學生運動隊的專業(yè)訓練與組織參賽，具有較強的駕馭能力。這種能力集中表現(xiàn)在，其能夠不失時機地抓住訓練與競賽中的各種問題的關(guān)鍵，正確引領(lǐng)學生運動員的思維和行動，沿著教練員預先設(shè)定的目標與方向前進，并且臨場與比賽中還能夠隨機應(yīng)變，處事不驚，把握機遇。

1.3 選工作責任心強、善協(xié)調(diào)溝通、能公道廉潔與會理財者做學生運動隊教練

一個高明的教練員，在日常的訓練與競賽中，能夠得心應(yīng)手地處理與協(xié)調(diào)隊內(nèi)外的工作關(guān)系。協(xié)調(diào)教練員與學生運動員之間的關(guān)系，創(chuàng)造訓練與競賽的良好氛圍，注重隊內(nèi)建章立制，隊外樹立形象，爭取多方面支持，強化內(nèi)部管理，同時對訓練比賽的經(jīng)費、學生運動員訓練比賽津貼補助的發(fā)放等費用，實行陽光管理。這無疑有利于增強運動隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2 管住學生運動隊組建之初的“開場白”

學生運動隊的成員，經(jīng)過各種形式的選拔組建之后，最重要、最需要做好的一件事，就是要召開第一次隊務(wù)會。對高校學生運動隊而言，開好第一次隊務(wù)會具有十分重要的意義。因此不僅教練員要參會，最好能邀請到分管體育工作的學校領(lǐng)導及體育工作管理部門的領(lǐng)導參加，以示學校對學生運動隊工作的重視，從而更好地激發(fā)學生運動員，努力刻苦訓練、提高運動訓練水平、攀登運動技能與技術(shù)高峰，自覺努力地為學校、為運動隊集體、為同學和自己爭光、爭榮譽。召開第一次隊務(wù)會的內(nèi)容應(yīng)包含：明確訓練比賽目標任務(wù)、鼓舞激勵士氣、對訓練比賽與隊中生活等日常管理約法三章、選舉任命正副隊長、做好隊員運動裝備大小尺寸的統(tǒng)計工作、發(fā)揚民主傾聽隊員的想法，以利今后更好地開展訓練與比賽工作。

3 管教引導學生運動隊隊員的日常讀書學習

大學生在學校期間的第一要務(wù)就是讀書學習。如果學生隊員不重視專業(yè)課和文化知識的學習，學習成績不好會直接影響到他們能否積極參加學校代表隊訓練與比賽的積極性，因此作為領(lǐng)隊、教練員必須管教引導學生隊員注重學習，要讓學生隊員知道，自己首先是一名學生，然后才是一個學生運動員。學生以學為主，兼顧特長愛好，爭做德、智、體、美全面發(fā)展的好學生；學生隊員不分主次，不明確目標要求就會迷失方向，失去前進的動力。作為老師一定要經(jīng)常性地關(guān)心、幫助和引導學生隊員的學習，鼓勵他們力爭做到訓練與學習兩不誤，雙豐收。

4 管好學生運動隊比賽出征的“授旗動員”

出征“授旗動員”會是臨近比賽的前夕舉行的一個重要活動。這個活動組織得好，能有效地凝聚和激發(fā)運動員頑強拼搏、奮勇爭先的精神，進ー步提升爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情和自覺性，就能讓運動員進入角色、擔當重仼，自覺做好賽前各項準備工作。出征“授旗動員”會，應(yīng)盛邀分管體育工作的學校領(lǐng)導、體委主任，體育工作管理部門的領(lǐng)導參加，由學校領(lǐng)導親自向運動隊隊長授學校校旗。會上學校領(lǐng)導應(yīng)發(fā)表熱情洋溢的講話，殷切地勉勵運動員頑強拼搏、努力為學校爭光添彩；體育工作管理部門的領(lǐng)導，應(yīng)對前一段時間的訓練作簡單講評與小結(jié)，鼓勵運動員在比賽中，要賽出風格、賽岀水平，爭創(chuàng)佳績；領(lǐng)隊、教練員作賽前布置及赴賽區(qū)應(yīng)注意的事項。

5 管束學生運動隊賽期的行為規(guī)范

學生運動員隨隊到達賽區(qū)后，接踵而來的生活管理與紀律約束就格外重要。一般情況下，省和自治區(qū)高校大學生體育賽會，通常安排某個大學或同城多個大學承辦。而學生運動員新到一地，其既感新鮮又特別興奮，因而極容易放縱自我約束和自我管理。因此運動員在到達賽區(qū)后，特別需要加強管理，否則一段辛辛苦苦的訓練將毀于一旦。對學生運動員的管理，要用校紀校規(guī)來約束、嚴格管理，同時也要以人為本，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象一定要及時批評教育。一個團結(jié)向上、嚴謹守紀、聽從指揮的運動隊，一定能在強手如林的賽場上，積極應(yīng)對，賽出風格、賽出水平，爭取優(yōu)異成績。

6 管促學生運動隊賽后的總結(jié)與表彰

學生運動隊賽后，或取得輝煌戰(zhàn)果、或戰(zhàn)果不理想、或兵敗“麥城”，此時的學生運動員與教練員，心情各異，反應(yīng)都刻在臉上，不用言喻。但回到學校，就應(yīng)很好總結(jié)，開個總結(jié)、表彰會，以此激勵教練員和學生運動員繼續(xù)努力，爭取更大的成績，同時應(yīng)在本校的校園網(wǎng)中，大力宣傳和表彰他們刻苦訓練、頑強拼搏、為校爭光的先進事跡。開個總結(jié)會，對比賽失利的原因，進行認真總結(jié)，以利再戰(zhàn)；此時應(yīng)多說安慰鼓勵的言語，多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和亮點，以此重新點燃新希望。

7 小結(jié)

7.1 選好用好教練員，對學生運動隊的建設(shè)與管理非常重要。因此教練員的選聘不能太隨意。

7.2 對學生運動隊的建設(shè)與管理，一定要有章法，按規(guī)矩辦事，否則事倍功半，無顯著成效。

7.3 提升高校學生運動隊的管理效能，關(guān)鍵在于管理者的工作積極性、良好的工作態(tài)度與責任心、以及對此項工作的重視與熱愛的程度。

7.4 用心工作、善組織謀劃、上下溝通協(xié)調(diào)、凝心聚力集成團隊，這是行使學生運動隊有效管理，提高學生運動隊管理效能的根本。

［1］ 易劍東.體育文化學［M］.北京體育大學出版社，2006.

［2］ 王祥.江蘇省省、市聯(lián)辦高水平運動隊文化教育現(xiàn)狀調(diào)查報告［J］.中國體育科技，2010，4(46):99-104.

［3］ 梁如春.我國普通高校高水平運動隊文化教育管理研究［D］.上海交通大學，2007，01.

On the Management Effectiveness of College Students Sport Team

LIANG Feng
(Guangxi University of Finance and Economy,Nanning 530003,Guangxi,China)

College students sports teams play important roles in cultural construction and spiritual civilization in universities.How to manage students'sports teams and how to achieve good management performance is problem in this article to discuss and study.,Based on the author’s sports’management experience in the work of the college,and from the successful management practice,author extracts several important link to analyze and exchange suggestion with colleagues in order to achieve effectiveness in management in colleges students’sport teams

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梁風（1962-），廣西玉林人，研究生，教授，研究方向：體育健康教育與體育管理。