價(jià)值觀教育在高校中對(duì)畢業(yè)生的影響力作用

羅 黎新疆師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院 新疆烏魯木齊 830054

價(jià)值觀教育在高校中對(duì)畢業(yè)生的影響力作用

羅 黎
新疆師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院 新疆烏魯木齊 830054

價(jià)值觀對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著非常重要的影響力作用，它會(huì)影響著人們的方方面面，比如經(jīng)濟(jì)、政治、文化態(tài)度，婚姻選擇，情感往來，職業(yè)發(fā)展等，針對(duì)價(jià)值觀對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性，高校更應(yīng)該在對(duì)大學(xué)生的教育中重視價(jià)值觀的引導(dǎo)，以積極健康的價(jià)值觀教育和引導(dǎo)大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、工作，引導(dǎo)大學(xué)生的思維和態(tài)度模式，讓大學(xué)畢業(yè)生形成主流健康的價(jià)值觀走向社會(huì)。

價(jià)值觀；引導(dǎo)教育

一、價(jià)值觀的概述和意義

價(jià)值觀是人們?cè)谌魏螆?chǎng)合，任何情況都會(huì)選擇和堅(jiān)持的觀點(diǎn)、事物和態(tài)度，價(jià)值觀一經(jīng)形成輕易不會(huì)改變，并且會(huì)影響著個(gè)體生活、工作、學(xué)習(xí)的方方面面，個(gè)體在作出選擇和決定時(shí)往往也是依靠?jī)r(jià)值觀作為參考和判斷的，所以價(jià)值觀對(duì)于人們來說非常重要，在很多情況價(jià)值觀的影響力作用會(huì)超過個(gè)體的氣質(zhì)、性格與興趣等特質(zhì)?；趦r(jià)值觀的重要性及影響力，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀非常重要，因?yàn)樗鼈冇绊懟蛘邲Q定著一個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展，會(huì)在一定上伴隨和影響著人的一生。

二、價(jià)值觀教育在高校中的體現(xiàn)和作用

高校，是大學(xué)生逐步成長(zhǎng)和發(fā)展起來的關(guān)鍵環(huán)境，高校中大學(xué)生通過不斷的學(xué)習(xí)，接受專業(yè)知識(shí)文化的熏陶，接受思想政治的教育，接受日常生活理念的影響，接受社會(huì)實(shí)踐的檢驗(yàn)，接受各項(xiàng)能力的培養(yǎng)與鍛煉，接受生活學(xué)習(xí)技能的積累與提升，在這些知識(shí)與文化、實(shí)踐、能力與技能的培養(yǎng)和鍛煉中，都離不開價(jià)值觀對(duì)它們的引領(lǐng)，都在受價(jià)值觀的指導(dǎo)和影響，每個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng)與發(fā)展的方向，個(gè)體成長(zhǎng)與發(fā)展的領(lǐng)域，個(gè)體成長(zhǎng)與發(fā)展的成效都在不斷的受個(gè)人所接受和認(rèn)可的價(jià)值觀的影響。對(duì)于高校來說，要想培養(yǎng)出合格對(duì)社會(huì)有用的人才，就必須嚴(yán)格把關(guān)做好對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的教育，要用積極健康的價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)，要用社會(huì)主流價(jià)值觀理論武裝大學(xué)生的思想，培養(yǎng)出有理想、有追求、有思想、有創(chuàng)新的大學(xué)畢業(yè)生。

三、價(jià)值觀教育對(duì)高校畢業(yè)生的影響作用

（一）良好的價(jià)值觀教育為社會(huì)提供了品行端正正直的有用人才

良好的價(jià)值觀注重人們的品行與道德，高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的品行與道德教育，高校大學(xué)生應(yīng)把端正的品行，正直的品質(zhì)作為自己首要學(xué)習(xí)的內(nèi)容與課題，自己要嚴(yán)于律己。一個(gè)人的品行在一定程度上會(huì)反映在個(gè)人生活工作的方方面面也會(huì)影響著個(gè)體的最終發(fā)展，個(gè)人的品行是判斷一個(gè)人品質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)，良好的品行才是推動(dòng)個(gè)人發(fā)展的助動(dòng)力和最有利的保障，一個(gè)社會(huì)對(duì)個(gè)體最基礎(chǔ)的要求也在于個(gè)人的品行，只有品信端正，為人正直的人才能走的遠(yuǎn)，走的好。社會(huì)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的要求也是先從品行的考量作為首要條件和出發(fā)點(diǎn)，任何一個(gè)單位和一個(gè)公司企業(yè)都希望錄用品行端正，為人正直，有責(zé)任心和道德心的人，所以作為培養(yǎng)人才的高校，一定要將對(duì)畢業(yè)生的價(jià)值觀教育放在各項(xiàng)教育的首位，并且要貫穿始終，將價(jià)值觀教育與其他專業(yè)教育、日常教育結(jié)合在一起，做到價(jià)值觀教育深入到各項(xiàng)教育的方方面面，將價(jià)值觀教育潤(rùn)物細(xì)無聲的滲入到大學(xué)生生活學(xué)習(xí)工作的方方面面，將價(jià)值觀教育伸入到大學(xué)生日常教育領(lǐng)域當(dāng)中，這樣高校才能培養(yǎng)出品行端正，為人正直，有道德，有修養(yǎng)的合格人才。

（二）良好的價(jià)值觀教育為高校畢業(yè)生建立誠(chéng)實(shí)守信的關(guān)系體系

誠(chéng)實(shí)守信在價(jià)值觀體系扮演著非常重要的角色，而誠(chéng)實(shí)守信又是社會(huì)中衡量一個(gè)人道德水平的一個(gè)標(biāo)桿，社會(huì)需要誠(chéng)實(shí)守信的人，全社會(huì)也在標(biāo)榜和學(xué)習(xí)守信，我國(guó)的核心價(jià)值觀，也將誠(chéng)實(shí)守信列入到重要的內(nèi)容，任何工作崗位都需要誠(chéng)實(shí)守信的人，誠(chéng)實(shí)守信成為了用人單位對(duì)求職者首要考慮的道德要求，所以高校在為社會(huì)培養(yǎng)畢業(yè)生時(shí)，應(yīng)注重加強(qiáng)高校學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的教育，從學(xué)校的學(xué)習(xí)到學(xué)校的大學(xué)生活都應(yīng)該對(duì)大學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)點(diǎn)滴滴的誠(chéng)實(shí)守信教育，從誠(chéng)實(shí)應(yīng)考，誠(chéng)實(shí)做人，信守諾言，到誠(chéng)信求職，遵守約定，從一開始就養(yǎng)成做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，這樣的大學(xué)生在走向社會(huì)才能成為社會(huì)需要的人，才能成為真正為社會(huì)踏實(shí)做出貢獻(xiàn)和成績(jī)的人。

（三）良好的價(jià)值觀教育為提升高校畢業(yè)生的綜合實(shí)力起到了重要作用

良好的價(jià)值觀包括誠(chéng)實(shí)守信、品行端正、為人正直、踏實(shí)可靠等多方面，良好的價(jià)值觀還包括很多因素，比如善良、幽默、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新等，這些優(yōu)秀的因素都將作為高校培養(yǎng)大學(xué)生的目標(biāo)。作為新一代的大學(xué)生，更注重的應(yīng)是全方面發(fā)展的大學(xué)生，德、智、體、美、勞都是大學(xué)生要不斷學(xué)習(xí)和不斷完善的內(nèi)容，高校應(yīng)在大學(xué)期間做好大學(xué)生的全面培養(yǎng)和教育，做到統(tǒng)籌兼顧，全面發(fā)展，除了專業(yè)的學(xué)習(xí)之外，應(yīng)更注重大學(xué)生個(gè)人情感的培養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生成為一個(gè)善良，懂得感恩的人，懂得知足的人。注重大學(xué)生個(gè)人性格的全面培養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生成為一個(gè)樂觀，幽默的人，懂得溝通，懂得表達(dá)的人。注重大學(xué)生能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生成為一個(gè)善于思考，善于發(fā)現(xiàn)的人，懂得遵守規(guī)章制度，同時(shí)又懂得創(chuàng)新的人。注重大學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生成為一個(gè)心理健康的人，積極樂觀，敢于接受和面對(duì)，敢于承受與擔(dān)當(dāng)，成為一個(gè)有責(zé)任，心智成熟的人。高校對(duì)大學(xué)生全面良好的價(jià)值觀教育才能培養(yǎng)出對(duì)社會(huì)有幫助的畢業(yè)生，只有具備良好綜合價(jià)值觀體系的畢業(yè)生才能在工作崗位中取得更好的成效。

四、小結(jié)

高校在對(duì)畢業(yè)生的教育中以積極健康的價(jià)值觀教育引導(dǎo)大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、工作，積極引導(dǎo)畢業(yè)生形成良好的思維和態(tài)度模式，讓畢業(yè)生形成主流健康的價(jià)值觀體系，良好的價(jià)值觀教育對(duì)畢業(yè)生的教育意義重要而深遠(yuǎn)。

[1]李德順.價(jià)值觀[M].北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,1987.

[2]杜其才.《價(jià)值與價(jià)值觀念》,廣東人民出版社.

[3]邵瑞珍.《教育心理學(xué)》,上海教育出版社1997年版.

羅黎(1981.9-)，新疆烏魯木齊(籍貫），現(xiàn)職稱：中級(jí)講師，學(xué)歷：碩士研究生，研究方向：人文地理。