砥礪前行學(xué)方法

◎文/原平

砥礪前行學(xué)方法

◎文/原平

習(xí)近平總書記系列重要講話，既部署治國理政的方方面面，又貫穿著認(rèn)識問題、解決問題的思想方法和工作方法。毛澤東同志曾把完成工作任務(wù)比喻成“過河”，而方法就是過河的“橋或船”，“不解決橋或船的問題，過河就是一句空話”?？梢姺椒ǖ闹匾浴Ｎ覀兗纫钊雽W(xué)習(xí)理解習(xí)近平總書記的新思想新觀點(diǎn)新要求，又要努力把握講話論述和體現(xiàn)的思想方法和工作方法，在實踐中運(yùn)用，提高攻堅克難、創(chuàng)造性工作、駕馭復(fù)雜局面的能力。

習(xí)近平總書記對思想方法和工作方法的系列論述，把堅持馬克思主義原理作為根本。馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論，學(xué)哲學(xué)、用哲學(xué)，是我們黨的一個好傳統(tǒng)。習(xí)近平總書記指出：“馬克思主義哲學(xué)深刻揭示了客觀世界特別是人類社會發(fā)展的一般規(guī)律，在當(dāng)今時代依然有著強(qiáng)大生命力，依然是指導(dǎo)我們共產(chǎn)黨人前進(jìn)的強(qiáng)大思想武器?！鞭q證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義哲學(xué)的思想體系，博大精深。對其基本原理、主要原則，習(xí)近平總書記結(jié)合時代發(fā)展和治國理政的任務(wù)，卓有成效地堅持、運(yùn)用和發(fā)展。習(xí)近平總書記提出“四個全面”的戰(zhàn)略布局，以“全面”為關(guān)鍵詞，鮮明地體現(xiàn)了唯物辯證法的精髓。小康社會要“全面建成”，改革要“全面深化”，治國要“全面依法”，治黨要“全面從嚴(yán)”，每一個方面都要求“全面”，又把四個方面聯(lián)系起來，從整體上強(qiáng)調(diào)“四個全面”，深刻體現(xiàn)了用聯(lián)系的、發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列論述與學(xué)習(xí)馬克思主義原理結(jié)合起來，按照黨章關(guān)于黨的指導(dǎo)思想的規(guī)定，系統(tǒng)學(xué)習(xí)、理解和掌握，才能抓住思想方法和工作方法的根本。

黨在漫長的革命、建設(shè)、改革的偉大實踐中形成了一系列寶貴的思想方法和工作方法。習(xí)近平總書記十分注重從黨的歷史經(jīng)驗中汲取方法論的精華。比如提倡全黨重讀毛澤東同志在全國解放前夕總結(jié)的《黨委會工作方法》，用以指導(dǎo)當(dāng)今的實踐。改革開放以來，全黨形成了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)成了中國特色社會主義理論體系，包含了系統(tǒng)的關(guān)于思想方法和工作方法的觀點(diǎn)。習(xí)近平總書記結(jié)合新的實踐和新的發(fā)展，有的放矢地運(yùn)用。我們學(xué)習(xí)思想方法和工作方法，要十分重視從當(dāng)代中國馬克思主義系統(tǒng)理論中學(xué)習(xí)。

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記面對國內(nèi)國際復(fù)雜變化的新形勢、新問題，總結(jié)新的實踐，創(chuàng)造性地進(jìn)行戰(zhàn)略思維，提出和論述了一系列思想方法和工作方法，豐富了當(dāng)代中國馬克思主義理論體系，對全黨有重要的指導(dǎo)意義。比如保持戰(zhàn)略定力的觀點(diǎn)：實現(xiàn)偉大目標(biāo)，進(jìn)行戰(zhàn)略抉擇，做出重大決策，不僅要有“不到長城非好漢”的進(jìn)取精神，更要有“亂云飛渡仍從容”的戰(zhàn)略定力。關(guān)于提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、底線思維的能力，每個方面都有系統(tǒng)的論述。再比如發(fā)揚(yáng)釘釘子精神：一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實釘牢，釘牢一顆再釘下一顆，不斷釘下去，切實把工作落到實處。這樣關(guān)于方法的生動論述很多，豐富了方法論的內(nèi)容，便于學(xué)習(xí)掌握。

習(xí)近平總書記治國理政的思想和實踐體現(xiàn)了十分豐富的思想方法和工作方法。有些基本的方法做了明確概括，而大量的涉及方法的內(nèi)容體現(xiàn)在工作部署和針對具體問題的闡述中，需要我們在學(xué)習(xí)中深入體會、運(yùn)用。習(xí)近平總書記參加2015年全國“兩會”吉林代表團(tuán)審議時指出，東北等老工業(yè)基地振興發(fā)展，不能再唱“工業(yè)一柱擎天，結(jié)構(gòu)單一”的“二人轉(zhuǎn)”，要做好加減乘除。把數(shù)學(xué)的加減乘除用到認(rèn)識經(jīng)濟(jì)問題上，是很有用的思想方法。喜加厭減是常見的偏好，明了這一片面性，我們就應(yīng)自覺多用用減法或乘法、除法。再比如習(xí)近平總書記提出抓作風(fēng)建設(shè)，要返璞歸真、固本培元，重點(diǎn)突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)。返璞歸真，也是一個重要的思想方法，內(nèi)涵豐富，我們需要深入學(xué)習(xí)體會。

思想方法和工作方法的學(xué)習(xí)是直接指向?qū)嵺`的，方法應(yīng)該體現(xiàn)在對實際問題的思考和工作的運(yùn)籌中，只有經(jīng)過運(yùn)用，才能掌握方法。方法是完成任務(wù)的“橋或船”，是工具、途徑或手段，只有去“渡河”，奔向目的地，方法才真正有了用處。我們要緊密結(jié)合工作實際學(xué)方法，掌握方法，在完成工作任務(wù)中創(chuàng)造性地使用方法。