新媒體環(huán)境下對有效開展高校思想政治教育工作的幾點(diǎn)建議

崔雅琴

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新媒體環(huán)境下對有效開展高校思想政治教育工作的幾點(diǎn)建議

崔雅琴

【摘 要】新媒體給當(dāng)代大學(xué)生提供了前所未有的多樣化審視視角和展示平臺(tái)，也正逐漸成為影響和培育他們價(jià)值觀的新載體。高校應(yīng)深入開展媒介素養(yǎng)課程，引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)的使用新媒體技術(shù)，同時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念跟進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)造健康的校園文化氛圍，對大學(xué)生的理想追求、價(jià)值觀念、政治意識(shí)有效規(guī)范和輻射。

【關(guān)鍵詞】新媒體 思政教育 對策研究

一、整合高校教學(xué)資源，提升大學(xué)生媒介素養(yǎng)

新媒體是一把雙刃劍，它為大學(xué)生帶來便利的同時(shí)也對其價(jià)值觀造成了不良影響，在當(dāng)前形勢下，對學(xué)生加強(qiáng)媒介素養(yǎng)教育勢在必行。媒介素養(yǎng)是素質(zhì)教育的必要組成部分，指的是通過一定的教育過程和自身閱歷逐步建立起來的具有對于媒介信息的選擇、理解、質(zhì)疑、評估的能力，是個(gè)人綜合素養(yǎng)之一。媒介素養(yǎng)教育的實(shí)現(xiàn)需要媒介、社會(huì)、學(xué)生個(gè)人的通力合作，學(xué)校承擔(dān)主陣地作用。發(fā)達(dá)國家的媒介素養(yǎng)教育不僅早已成為學(xué)校課程中的固有內(nèi)容，而且也是國民終身教育的重要內(nèi)容，但是我國大多數(shù)學(xué)校的課程設(shè)置還沒有針對大學(xué)生如何正確地面對虛擬世界進(jìn)行教育。高校應(yīng)盡快將能把思政教育、網(wǎng)絡(luò)、新媒體資源有效整合的專家組織起來開設(shè)媒介素養(yǎng)教育的課程，讓大學(xué)生能夠在一個(gè)合理、健康、有序的方法指導(dǎo)下使用新媒體。比如，新媒體的信息怎樣采集又如何制作和傳播、新媒體的公益性和商業(yè)性應(yīng)否分開又如何區(qū)分，從而增強(qiáng)大學(xué)生對信息及傳播方式的判斷能力，學(xué)會(huì)選擇、識(shí)別良莠，形成拒斥不健康的媒體信息的自覺，使學(xué)生把網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)置于同等重要的地位。

二.結(jié)合新媒體特征，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念跟進(jìn)教學(xué)方法

新媒體技術(shù)帶給思政工作者前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，高校需要一支迎頭趕上的思政隊(duì)伍。首先從教學(xué)理念上，與時(shí)俱進(jìn)接受時(shí)代賦予的挑戰(zhàn)和任務(wù)，增強(qiáng)對現(xiàn)實(shí)問題的觀察、分析、把握的能力，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和時(shí)代脈搏。熟練掌握新媒體技術(shù)的運(yùn)用，能廣泛征集學(xué)生心聲，接受匿名對話和質(zhì)疑的聲音，樹立師生平等的思想，從傳統(tǒng)的灌輸、說教轉(zhuǎn)變到引導(dǎo)和疏通上來，使新媒體時(shí)代的思政工作更具人情味和影響力。

其次從教學(xué)內(nèi)容上，從網(wǎng)絡(luò)中汲取精華和養(yǎng)分，選取更多貼合實(shí)際、貼近學(xué)生生活、符合學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)和心理特點(diǎn)的素材為教學(xué)服務(wù)，尤其是對于當(dāng)下社會(huì)上重點(diǎn)討論話題、有爭議的熱點(diǎn)事件絕不回避，及時(shí)糾偏糾錯(cuò)，正面引導(dǎo)，快速有效化解負(fù)面信息的影響和傳播，運(yùn)用馬克思主義基本原理和唯物辯證法進(jìn)行剖析，不但掌握正面信息傳播的主導(dǎo)權(quán)，還能做到理論聯(lián)系實(shí)際，不失生動(dòng)、即時(shí)、接地氣。

其次從教學(xué)方法上，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育要堅(jiān)持“傳統(tǒng)方法與現(xiàn)代手段相結(jié)合”，建立交互式大眾化廣泛參與的教學(xué)模式。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新媒體作用，借助QQ群、微信群、博客等即時(shí)互動(dòng)平臺(tái)，發(fā)起話題討論、進(jìn)行問卷調(diào)查、布置實(shí)踐實(shí)訓(xùn)任務(wù)。教師平時(shí)多接觸網(wǎng)絡(luò)，熟悉網(wǎng)絡(luò)思維和網(wǎng)絡(luò)語言，用青年學(xué)生樂于接受的溝通方式開展思政教學(xué)。針對大量碎片化閱讀習(xí)慣的出現(xiàn)，應(yīng)對理論體系本身所蘊(yùn)含的價(jià)值目標(biāo)進(jìn)行分析和解讀，決不能“點(diǎn)到為止”，讓學(xué)生更加“云里霧里”。

三.凝聚力量，培育綠色校園網(wǎng)絡(luò)文化

(一）正面引導(dǎo)，創(chuàng)造積極文化氛圍

在新媒體時(shí)代，高校要進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，尤其校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)，通過各種教育手段、教育活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)與和諧文化教育?？稍谛@網(wǎng)上建立和壯大馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系的教育陣地，爭取網(wǎng)上意識(shí)形態(tài)斗爭的主動(dòng)性，讓更多正面的聲音和先進(jìn)的文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)空間，避免大學(xué)生的思想混亂。通過校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)營造先進(jìn)的健康向上活潑生動(dòng)的思政氛圍，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，從而影響學(xué)生們的思想意識(shí)，改變他們的關(guān)注點(diǎn)，突出網(wǎng)絡(luò)政治性、思想性、導(dǎo)向性、理論性、多樣性等特點(diǎn)。

（二）加強(qiáng)監(jiān)管，構(gòu)建綠色空間

健康向上的思政氛圍需要“疏堵結(jié)合”，“疏”指正面引導(dǎo)，“堵”指的是建立功能全面、多級防范的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控體系。學(xué)校黨委宣傳部門、團(tuán)委學(xué)生處、網(wǎng)絡(luò)中心、后勤積極配合，對校園網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行凈化和規(guī)范，及時(shí)過濾各類虛假消息、非法信息，處理垃圾信息，及時(shí)對微信、微博等公眾平臺(tái)上傳播的反黨、反社會(huì)、破壞民族團(tuán)結(jié)的消息進(jìn)行辟謠，確保學(xué)生們不受惡性言論歪風(fēng)邪氣的影響。同時(shí)建立健全校園網(wǎng)絡(luò)管理和規(guī)范制度，加強(qiáng)技術(shù)監(jiān)控和網(wǎng)絡(luò)安全工作的力度。

（三）號召全社會(huì)都來關(guān)注校園網(wǎng)絡(luò)文化的健康發(fā)展

大學(xué)是社會(huì)的一部分，社會(huì)中問題自然會(huì)反映到大學(xué)中來。當(dāng)前的新媒體環(huán)境比傳統(tǒng)媒體要復(fù)雜許多倍，它的原因是多方面的。高校的思政教育工作是一個(gè)系統(tǒng)工作，除了思政工作者的努力和全校各部門的極力配合之外，還有待于外部網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的凈化。利用新媒體的即時(shí)溝通，學(xué)校、社會(huì)、家庭密切配合，形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，對于大學(xué)生的理想追求、價(jià)值觀念、政治意識(shí)有效規(guī)范和輻射，必定能使新時(shí)期的思政教育工作達(dá)到事半功倍的效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]馮剛,柯文進(jìn)．高校校園文化研究[M]．北京:中國書籍出版社,2013．

[2]饒品良．高校思政教育在新媒體時(shí)代的實(shí)效建設(shè)[J]．理論觀察,2015(4)．

（作者單位：內(nèi)蒙古河套學(xué)院）