創(chuàng)新檔案展覽助推高校文化建設(shè)

王朝紅

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創(chuàng)新檔案展覽助推高校文化建設(shè)

王朝紅

【摘 要】在高校文化建設(shè)中，檔案是學(xué)校歷史發(fā)展與精神內(nèi)涵的物質(zhì)見證，是校園文化建設(shè)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)。檔案展覽則以檔案資源為媒介，在傳承、傳播校園文化豐富內(nèi)涵的同時(shí)，推動(dòng)了檔案文化、高校文化、社會(huì)文化的緊密對接。

【關(guān)鍵詞】檔案展覽 校園文化 傳承 創(chuàng)新

一、檔案展覽是高校檔案資源開發(fā)和利用的有效形式

高校是先進(jìn)思想和文化的產(chǎn)生地，記錄高校發(fā)展歷史的檔案蘊(yùn)含著豐富的思想和教育資源，有著極高的社會(huì)價(jià)值和文化價(jià)值。高校檔案展覽展示的檔案資料包括高校歷史變遷和文化建設(shè)中產(chǎn)生的文字、圖表、書籍、實(shí)物以及聲像材料，于靜水流深中積淀著高校的文化精髓和發(fā)展特色。隨著高校事業(yè)的發(fā)展，人們越來越清楚地認(rèn)識(shí)到檔案在文化建設(shè)中的重要作用，對檔案資源的開發(fā)利用逐漸成為高校工作熱點(diǎn)之一，檔案展覽的工作形式被更加頻繁地采用。一般情況下，檔案展覽首先要根據(jù)特定的宣傳教育目的確立主題或?qū)ｎ}，再篩選相關(guān)檔案進(jìn)行系統(tǒng)展示和介紹。從形式上看，檔案展覽根據(jù)時(shí)間、規(guī)模、地點(diǎn)等因素分為長期或臨時(shí)、大型或小型、固定或巡回等展覽形式，為實(shí)現(xiàn)檔案的文化價(jià)值提供了多種可供選擇的有效途徑。

二、檔案展覽在高校文化建設(shè)實(shí)踐中的作用

（一）為高校師生深入了解學(xué)校歷史，感悟大學(xué)文化精神，繼承和創(chuàng)新校園文化提供了物質(zhì)資源和場地、平臺(tái)

檔案展覽為大學(xué)生深入了解校園文化的各個(gè)側(cè)面提供了資源依據(jù)，而非檔案類展示材料的使用和檔案展覽場地、展品陳列的藝術(shù)設(shè)計(jì)則給大學(xué)生帶來了審美的愉悅。許多高校選擇在特殊節(jié)點(diǎn)舉辦專題檔案展覽均取得了良好效果，如我校在南京大屠殺全民公祭日舉辦的日本侵華圖片展、為學(xué)校90周年校慶舉辦的校史展、科技成果展等。

（二）高校檔案展覽有利于實(shí)現(xiàn)校園文化與社會(huì)文化的對接，提高了大學(xué)生的社會(huì)認(rèn)知能力和文化水平

大學(xué)教育的相對封閉導(dǎo)致了在校學(xué)生的實(shí)踐能力與社會(huì)文化適應(yīng)能力較差，這與我國新時(shí)期人才培養(yǎng)目標(biāo)是相悖的。深入挖掘檔案資源內(nèi)涵，開展各類檔案展覽是實(shí)現(xiàn)社會(huì)文化和校園文化緊密對接，提高大學(xué)生文化接受能力的優(yōu)選方法。如我校展開的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)展現(xiàn)了周邊地區(qū)文化風(fēng)俗＼行為習(xí)慣和價(jià)值觀念，以生動(dòng)形象的文藝表演和實(shí)物展示開闊了廣大師生的眼界，使之感知理解了更多的社會(huì)文化信息，有助于高校文化的創(chuàng)新發(fā)展。

（三）檔案展覽有助于高校檔案專業(yè)文化的發(fā)展

展覽過程中，檔案工作者要完成追根溯源、理解闡述檔案展品歷史、布置安排場地設(shè)計(jì)，保證展品安全等多項(xiàng)工作，所有這些圍繞檔案展覽展開的活動(dòng)都是一個(gè)不斷探索研究的過程。高校檔案展覽的科學(xué)研究成果豐富了檔案管理、利用經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了檔案知識(shí)和檔案專業(yè)文化的發(fā)展。

（四）高校檔案展覽有利于建設(shè)高校信息公共服務(wù)平臺(tái)，為各種文化的交流碰撞提供了便捷

高校檔案展覽不僅包括高校政務(wù)、人事職稱等檔案，同時(shí)還涉及各類蘊(yùn)含著多重社會(huì)文化因素的檔案。展覽中，師生們依據(jù)自身文化背景對多種檔案進(jìn)行知識(shí)聯(lián)想，會(huì)得到與課堂教學(xué)不同的教育效果。

三、關(guān)于做好高校檔案展覽工作的思考

1、要以突出高校文化特色為展覽選題依據(jù)

檔案展覽的選題直接決定著檔案展覽的內(nèi)容和效果。高校檔案展覽以豐富的檔案資源為依托，展覽主題文化特色鮮明，才能被廣大師生喜聞樂見并熱情參與。如“師范教育”是我校建校以來的發(fā)展特色，為人師表的嚴(yán)謹(jǐn)自律、刻苦端正，孜孜求新等凝練成為學(xué)校的文化性格，體現(xiàn)了我校師生的思維方式、行為規(guī)范和價(jià)值取向。

2、要進(jìn)一步加強(qiáng)高校和地方的文化聯(lián)系和檔案交流，豐富高校檔案展覽的內(nèi)容和文化的多元化

“請進(jìn)來”和“走出去”是高校文化的發(fā)展常態(tài)，高校的檔案展覽工作同樣需要注入新鮮活力。地方文化資源的參與為高校檔案展覽融入了多種文化元素，豐富了高校檔案展覽的文化內(nèi)涵，同時(shí)不同特色文化的交流對接直接促進(jìn)了高校文化的創(chuàng)新發(fā)展。如近期我校為紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年舉辦的“新鄉(xiāng)及周邊地區(qū)抗戰(zhàn)文獻(xiàn)展”，以畫冊圖片等珍貴歷史文獻(xiàn)記錄了當(dāng)?shù)厝嗣窨筛杩善目谷斩窢?，再次激?lì)了廣大學(xué)子不忘國恥，努力學(xué)習(xí)的愛國主義熱情，取得了較好的社會(huì)反響。

3、多做檔案展覽精品，充分發(fā)揮檔案的文化價(jià)值

高校要在征集富含文化因素檔案資料的基礎(chǔ)上深入展開檔案編研工作，還要克服很多檔案展覽形式死板，缺乏美感和設(shè)計(jì)感的缺點(diǎn)，才能做出特色鮮明吸引觀眾的檔案展覽。高校多出檔案展覽精品，不僅傳播了校園文化，同時(shí)還能收到了很好的品牌宣傳效果。此外也要大力借鑒地方檔案館的檔案展覽經(jīng)驗(yàn)，如北京檔案信息網(wǎng)推出的＂北平的新生＂＂見證北京-檔案的記憶＂等優(yōu)秀展覽對高校的檔案展覽工作就有著很強(qiáng)的借鑒意義。

4、要加強(qiáng)檔案管理部門與校內(nèi)外各部門的交流協(xié)作，尤其要和地方檔案館進(jìn)行較多的聯(lián)合布展，在檔案展覽中促進(jìn)文化交流。此外檔案布展中還要注重校園特色、部門文化和時(shí)代感的有機(jī)融合，讓檔案展覽貼近校園生活、以增強(qiáng)檔案展覽所期望達(dá)到的教育宣傳效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬德玲.歷史檔案展覽的社會(huì)作用[J].北京檔案,2006(9).

[2]陳飛.充分發(fā)揮高校檔案文化在高校校園文化建設(shè)中的積極作用[J].凱里學(xué)院學(xué)報(bào),2012(5).

作者簡介：王朝紅（1975-），河南師范大學(xué)檔案館，助理館員，研究方向：檔案管理和研究。