如何陪伴孩子健康成長(zhǎng)

彭紹蓉

(豐都縣示范幼兒園 重慶 408200)

如何陪伴孩子健康成長(zhǎng)

彭紹蓉

(豐都縣示范幼兒園 重慶 408200)

成功的教育，是家庭教育、學(xué)校教育、和社會(huì)教育三方面成功的整合，而家庭教育是最基礎(chǔ)的教育，是其他教育無(wú)可代替的，孩子從出生，首先接觸的是父母、家庭，父母是對(duì)孩子影響最重要的人，家庭的環(huán)境、父母的教育時(shí)刻對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的作用，這種影響甚至于終生難忘。那么在家庭教育中，怎樣的教育才是最孩子最好的呢？我認(rèn)為是陪伴，每位家長(zhǎng)都對(duì)孩子的未來(lái)充滿了希望，然而真正能做到每天用心陪伴孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)卻很少。

案例：李雨桐，男孩。聰明活躍，多動(dòng)好事，懶散無(wú)章。每天在幼兒園里都會(huì)和小朋友發(fā)生點(diǎn)矛盾，有時(shí)候把別人的東西搶去玩，搶不來(lái)就打人，有時(shí)把教室區(qū)域里的材料弄得凌亂不堪，也不知道收拾。有時(shí)看得老師很頭疼，詢問(wèn)家長(zhǎng)后得知：這個(gè)孩子是父母高齡得子，還是試管嬰兒，從小父母忙于工作就把他交給爺爺奶奶帶，爺爺奶奶對(duì)這個(gè)獨(dú)孫是相當(dāng)溺愛(ài)，可以說(shuō)是言聽(tīng)計(jì)從，不管什么要求都會(huì)滿足，父母不常在身邊陪伴，有時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的行為不對(duì)，對(duì)他嚴(yán)加改正，可是常常遭到爺爺奶奶的阻撓，孩子就更加事無(wú)忌憚，孩子在這樣特殊的教育背景下怎么會(huì)得到健康的成長(zhǎng)、良性的發(fā)展呢? 他缺少的正確是引導(dǎo)，性情的陶冶。導(dǎo)致上幼兒園了，跟其他孩子不合群，不能很好的融入集體。

由于孩子還小，而且聰明，父母都是有文化的知識(shí)分子，當(dāng)我們跟他們交流這件事情的嚴(yán)重性后，他們也積極的反思自己的行為并下決心改變孩子的不良行為：首先，是多抽時(shí)間陪伴孩子玩耍、游戲，除了孩子在幼兒園的時(shí)間，其余時(shí)間都由爸爸、媽媽輪流或一起陪伴玩耍。其次，家庭成員教育意見(jiàn)要統(tǒng)一，把教育孩子的大權(quán)交給父母。慢慢的，李雨桐的行為有所改變了，知道了怎么和小朋友相處了，也學(xué)會(huì)了收拾整理自己的玩具了。后來(lái)，李雨桐的媽媽告訴我：在這一年當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)自己以前作為一個(gè)母親有多么的不稱職，專心陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中也學(xué)會(huì)了很多，慢慢的才覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，成熟了。

由這個(gè)案例可以看出，孩子需要父母的陪伴才能良好的性格，而僅僅有陪伴還不夠，那么，什么才是父母親對(duì)孩子真正的有質(zhì)量的陪伴呢？

1 父母給予孩子時(shí)間，跟孩子單獨(dú)在一起：雖然每個(gè)父母能給孩子的時(shí)間不同，也不固定，但不管是在家里也好，在外面也好，做游戲也好，談話也好，電話里也好，視頻中也罷，或者是短信、郵件，總之一定要花時(shí)間給孩子，這段時(shí)間屬于你和孩子，你和孩子共同享受這種親子相伴的快樂(lè)時(shí)空?？赡懿换ㄥX或只花很少的錢，要緊的是彼此珍惜這份親情流動(dòng)的時(shí)光。

2 了解孩子心理需要：孩子除了吃穿住用的生理需要以外，還有不斷嘗試探索的心理需要，他們還有安全的需要，歸屬的需要，成就自已價(jià)值的需要，所以在滿足基本生存需要之外，父母在陪伴時(shí)要把重點(diǎn)放在了解、滿足孩子心理需要方面，父母要學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆绞礁⒆訙贤ā?/p>

3 給其必要幫助與支持：孩子成長(zhǎng)需要自己的空間，更需要父母在關(guān)鍵時(shí)候的幫助與支持。當(dāng)孩子面對(duì)挫折時(shí)，面對(duì)沖突時(shí)，面對(duì)個(gè)人權(quán)利的捍衛(wèi)時(shí)，面對(duì)失去和痛苦時(shí)，父母及時(shí)站在孩子身邊，告訴他我懂你，我愛(ài)你，我?guī)湍?，有我在你是安全的，你是被?ài)的，給孩子具體的指導(dǎo)和幫助，幫孩子度過(guò)難關(guān)。有個(gè)父親說(shuō)：“孩子在需要我時(shí)會(huì)找我?guī)兔?，不需要我時(shí)會(huì)讓我遠(yuǎn)點(diǎn)，我很享受這種有分有合的關(guān)系”。困難時(shí)，陪他跑，但不抱起他跑；孩子做選擇時(shí)，幫他看到可能的后果，并尊重他的選擇，引導(dǎo)他學(xué)習(xí)到相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。

每一個(gè)孩子剛剛來(lái)到這個(gè)世界上，心靈都是一張白紙，父母就像資深的畫(huà)家，用愛(ài)做畫(huà)筆，用多彩的生活做顏料，為孩子勾畫(huà)出一幅美麗的人生畫(huà)卷?？蛇z憾的是，還有很多父母并不夠“畫(huà)家”的資格，也許他們是生意場(chǎng)上的贏家，也許他們是各行各業(yè)的精英，但他們不是合格的父母。他們用沒(méi)有時(shí)間、工作繁忙來(lái)推托，他們幻想著讓其他親人、讓學(xué)校老師來(lái)?yè)?dān)當(dāng)這個(gè)“畫(huà)家”的重任，可最終都不能如愿以償。因?yàn)楹⒆有枰改傅呐惆?，孩子需要父母的依偎，孩子需要父母的賞識(shí)。這是天地間繁衍生息的規(guī)律，是大自然生死輪回的必然。在這個(gè)世界上能夠擔(dān)當(dāng)?shù)闷疬@個(gè)重任的有且只有父母這一個(gè)選項(xiàng)。幸福人生最基本的要求就是你不但要是事業(yè)上的精英，你一定還要是教育孩子的行家 !

我們做家長(zhǎng)的一定要明白，孩子的快樂(lè)童年只有一次。童年快樂(lè)是人一生中不可缺少的精神財(cái)富，要像珍惜孩子生命一樣去珍惜孩子的快樂(lè)，這是兒童健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)也是家庭教育的出發(fā)點(diǎn)。不管我們生意多么忙，公務(wù)怎么脫不開(kāi)身，可是孩子需要您。在孩子成長(zhǎng)的道路上，我們責(zé)無(wú)旁貸，始終擔(dān)當(dāng)著最重要的角色。實(shí)現(xiàn)孩子理想的發(fā)展，離不開(kāi)家庭的撫育，家長(zhǎng)是孩子最好的成長(zhǎng)伙伴。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè) 目標(biāo)，每一個(gè)家長(zhǎng)都要從我做起，觀察了解孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)，掌握孩子的發(fā)展規(guī)律，從小教育，從早教育，為他們提供健康快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，多給予他們親情，多與他們溝通，常陪他們游戲，盡可能多地滿足他們精神上的需求，努力創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧、健康、文明的家庭環(huán)境，適時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的教育，便能引導(dǎo)他們邁好童年、少年、青年的每一步，幫助他們健康成長(zhǎng)。

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1672-5832(2016)06-0254-01