淺析軍訓(xùn)宣傳工作的現(xiàn)狀與對策

王 鵬

塔里木大學(xué)人民武裝部 新疆阿拉爾 843300

淺析軍訓(xùn)宣傳工作的現(xiàn)狀與對策

王 鵬

塔里木大學(xué)人民武裝部 新疆阿拉爾 843300

軍訓(xùn)是大學(xué)生進(jìn)入高等院校的第一課。軍訓(xùn)宣傳作為軍訓(xùn)工作的重要組成部分，作為高校軍訓(xùn)期間意識形態(tài)工作的主要陣地，在引導(dǎo)大學(xué)生接受思想政治教育，樹立正確的思想價(jià)值觀念上有重大作用。

軍訓(xùn)宣傳；現(xiàn)狀；對策

習(xí)近平總書記在第二十三次全國高校黨的建設(shè)工作會議上強(qiáng)調(diào)：“要堅(jiān)持立德樹人，把培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀融入教書育人全過程，強(qiáng)化思想引領(lǐng)，牢牢把握高校意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。”①作為軍訓(xùn)意識形態(tài)工作的重要組成部分，軍訓(xùn)宣傳工作既是推動(dòng)大學(xué)生軍訓(xùn)工作開展的重要前提和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，又是弘揚(yáng)先進(jìn)軍旅文化，傳播高尚軍人精神，培育大學(xué)生愛國主義精神的主要陣地，對于牢牢把握住高校軍訓(xùn)意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)具有重要的促進(jìn)作用。

一、軍訓(xùn)宣傳工作的目的

（一）營造高校學(xué)生參加軍訓(xùn)的氛圍。“教官是個(gè)善變的人，在訓(xùn)練中對我們很殘酷”一位大一新生在第一天軍訓(xùn)中寫下了這樣的軍訓(xùn)心得。軍訓(xùn)開始，學(xué)生們的心中的教官喜怒不一的，訓(xùn)練是殘酷的，想象中的軍訓(xùn)至少是帶有痛苦的。軍訓(xùn)只有苦和累嗎？

（二）弘揚(yáng)、傳播及培育先進(jìn)、高尚及偉大的精神?！败娪?xùn)雖然很苦很累，但是我鍛煉了體魄，從教官的身上學(xué)到了軍人的堅(jiān)強(qiáng)意志、優(yōu)秀作風(fēng)?！痹谲娪?xùn)后5天，學(xué)生軍訓(xùn)心得開始普遍反映收獲，他們從樸實(shí)無華的教官身上看到、聽到及想到了一些品質(zhì)、作風(fēng)。而平凡的教官恰恰體現(xiàn)了最真實(shí)的軍旅文化、高尚的品質(zhì)及偉大的愛國主義精神。

軍訓(xùn)宣傳工作就是要讓學(xué)生欣然的參加軍訓(xùn)，愉快的享受軍訓(xùn)，自然的領(lǐng)悟軍訓(xùn)。軍訓(xùn)宣傳工作的最終目標(biāo)就是要在軍訓(xùn)中強(qiáng)化思想引領(lǐng)，牢牢把握住意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，立德育人。

二、軍訓(xùn)宣傳工作的現(xiàn)狀

（一）組織上不夠協(xié)同

1、不夠重視。近年來，全國多次發(fā)生高校軍訓(xùn)事故，宣傳工作也遇到了“談虎色變”的困境。大多數(shù)的精力都集中在不發(fā)生事故上，而忽視了軍訓(xùn)宣傳工作的重要性。

2、人才不足。宣傳工作無比龐雜，缺乏優(yōu)秀的宣傳人才，只能參考前人，照貓畫虎。

3、協(xié)作不足。軍訓(xùn)宣傳往往成了某個(gè)人、某個(gè)組的工作，沒有軍訓(xùn)現(xiàn)場及廣大師生群眾的配合和幫助，只能閉門造車。

（二）形式上太過僵化

1、載體單一。軍訓(xùn)簡報(bào)漸漸成了軍訓(xùn)宣傳工作的主要載體，甚至是很多高校軍訓(xùn)宣傳工作唯一的工作成績體現(xiàn)。

2、用語僵化。大一新生已經(jīng)漸漸過度到“95”后這一個(gè)階段，很多時(shí)候我們依然在強(qiáng)調(diào)會議、講話。宣傳載體依然口氣肅穆，不夠新穎。

三、軍訓(xùn)宣傳工作的對策

（一）加強(qiáng)組織建設(shè)，健全宣傳體制

一是要提高重視。認(rèn)識到軍訓(xùn)宣傳工作是大學(xué)四年期間強(qiáng)化思想引領(lǐng)、把握意識形態(tài)及立德育人的重要陣地。軍訓(xùn)各項(xiàng)工作都是為了完成這個(gè)目標(biāo)而奮斗的行為。

二是要加強(qiáng)宣傳人才的培養(yǎng)。任何宣傳工作從前期準(zhǔn)備到出文見字都是飽含精力和汗水的過程，不是任何人都能勝任。必須經(jīng)過相關(guān)技能方面的培訓(xùn)及系統(tǒng)的意識形態(tài)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，才能確保軍訓(xùn)宣傳脫離實(shí)際，偏離軌道。

三是要協(xié)同作戰(zhàn)。軍訓(xùn)宣傳工作的完成，離不開承訓(xùn)部隊(duì)、新聞媒體、助訓(xùn)師生的協(xié)作和創(chuàng)作。只有稿源充分，協(xié)助配合，才能完成軍訓(xùn)宣傳工作。

（二）開辟宣傳載體，創(chuàng)新宣傳用語

一是要開辟多樣化的宣傳載體。既要對以往的軍訓(xùn)宣傳載體，諸如報(bào)紙宣傳、櫥窗宣傳及廣播宣傳等宣傳進(jìn)行加強(qiáng)，又要滿足現(xiàn)代社會發(fā)展的需要，增加網(wǎng)絡(luò)媒體，諸如微信公眾平臺等宣傳方式。一般來說大學(xué)生是距離網(wǎng)絡(luò)媒體最近的團(tuán)體。高校要占領(lǐng)先進(jìn)文化傳播的陣地，建設(shè)好，利用好包括高校新聞網(wǎng)在內(nèi)的校園網(wǎng)絡(luò)是一種必然。②

二是要用大眾喜聞樂見的宣傳用語。當(dāng)代大學(xué)生性格獨(dú)立，思想活躍，無時(shí)不刻都在被互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的傳播所影響。高校過去的宣傳話語形式比較僵化，語言過于嚴(yán)肅，內(nèi)容相對空泛，與師生的現(xiàn)實(shí)生活相距太遠(yuǎn)。③宣傳用語從官方話語向大眾話語轉(zhuǎn)變已經(jīng)形成必然。例如“曬黑又何妨？磨破當(dāng)笑談。流汗不流淚，賽過白富美?！薄巴Σ贿^軍訓(xùn)，怎么拼得過學(xué)長”等宣傳標(biāo)語就很好的迎合了當(dāng)代大學(xué)生的心理，又有實(shí)際教育意義。

（三）面向師生群眾，加大宣傳力度

一是要有廣泛的觀眾和聽眾。沒人看的報(bào)紙要撤版，沒有看的電視臺要倒閉。軍訓(xùn)宣傳不是給上級交差，服務(wù)上級，而是要切實(shí)的將正面的報(bào)道、故事等成品通過各種形式在師生群眾中傳播。以達(dá)到共同交流，一起進(jìn)步的宣傳效果。

二是要注重軍訓(xùn)宣傳的效應(yīng)。新聞宣傳是一種目的性極強(qiáng)的勸服性傳播。檢驗(yàn)宣傳質(zhì)量的高低，主要依據(jù)宣傳的效應(yīng)。④軍訓(xùn)宣傳就像一個(gè)運(yùn)動(dòng)品牌，不是生產(chǎn)出來就完事了，好不好，還要看師生群眾。

四、結(jié)束語

當(dāng)今社會，網(wǎng)絡(luò)上的各種思想無時(shí)無刻不在影響著大學(xué)生，過去的軍訓(xùn)宣傳方式已不再適應(yīng)新形勢下軍訓(xùn)立德育人的目標(biāo)。只有在實(shí)際工作中，積極探索，不斷尋求和檢驗(yàn)各種方式方法，才能引導(dǎo)大學(xué)生接受思想政治教育，幫助他們樹立正確的思想價(jià)值觀念，更好地達(dá)到立德育人的目標(biāo)。

注釋

①習(xí)近平.堅(jiān)持立德樹人思想引領(lǐng) 加強(qiáng)改進(jìn)高校黨建工作[2014-12-29]

②胡鈺.新聞與輿論.中國廣播電視出版社.2001年版.第228頁.

③盛況.提高高校宣傳工作的科學(xué)化水平.中共山西省委黨校校報(bào).2012-2.35期

④朱建華.如何突破高校新聞網(wǎng)建設(shè)多重困境.中國教育報(bào).2008年.第7版

[1]王旭.論新媒體環(huán)境下高校宣傳工作創(chuàng)新[J].管理觀察,2011(9).

[2]張美紀(jì).加強(qiáng)大學(xué)生軍訓(xùn)宣傳工作的幾點(diǎn)思考.中共銀川市委黨校學(xué)報(bào),2009-10.11-5.