保研，不教“技術(shù)”，論初心

楊緒峰同學(xué)寫(xiě)過(guò)兩篇保研的文章，一篇是幾年前他剛保研清華法律專(zhuān)碩時(shí)寫(xiě)的，

一篇是現(xiàn)在應(yīng)我們邀請(qǐng)寫(xiě)的后面這篇文章。

他經(jīng)過(guò)了幾年的碩士學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，又身處清華讀法學(xué)博士，

再回看當(dāng)年的保研經(jīng)歷，又是一個(gè)新境界。

剛保上研時(shí)很激動(dòng)，常有人會(huì)寫(xiě)回憶文章，發(fā)在網(wǎng)上與大家一起分享快樂(lè)。主要是講自己的心路歷程，保研路上的遍地荊棘，最后的柳暗花明。而保研所需要的“技術(shù)”，也貫穿于其中：具備什么條件才能保研，從哪收集信息，如何準(zhǔn)備材料，如何與導(dǎo)師套磁，面試如何進(jìn)行……這樣的文章在網(wǎng)上有無(wú)數(shù)，楊同學(xué)剛保研時(shí)寫(xiě)的文章也就是這樣的。寫(xiě)得很感人又實(shí)用，但是他不愿再發(fā)表，他為同學(xué)們重新寫(xiě)了一篇，文章只有一個(gè)焦點(diǎn)——論文。研究生，就是研究，研究就要寫(xiě)論文。在他看來(lái)，這是，也只有這個(gè)是讀研的“初心”。