如何加強(qiáng)高校后勤思想政治工作淺析

李瑜

【摘 要】思想政治工作是黨的思想政治工作的重要組成部分，是實現(xiàn)后勤發(fā)展又好又快的生命線和靈魂。全心全意為人民服務(wù)不是天生的，而是靠積極的灌輸和引導(dǎo)，各種思想矛盾并不能自行消除，也必須通過思想政治教育才能解決。尤其在高校后勤思想政治工作建設(shè)薄弱的情況下，加強(qiáng)政治思想工作迫在眉睫。如何做好高校后勤思想政治工作，是我們從事后勤工作者要深入思考，認(rèn)真探索的課題。

【關(guān)鍵詞】后勤；后勤職工；思想政治教育

【Abstract】Ideological and political work is an important part of the partys ideological and political work，is the lifeline to realize sound and rapid logistics development and soul.Serve the people heart and soul is not innate，but by actively infusion and guidance，Is not to eliminate all kinds of thoughts and must be through the ideological and political education to solve it.Especially in the logistics of colleges and universities ideological and political work under the condition of construction is weak，it is very important to strengthen political and ideological work.How to do a good job in logistics of colleges and universities ideological and political work is our engaged in logistics workers should go deep thinking，seriously exploring topic.

【Key words】Logistics；Logistics staff；Ideological work

1 后勤職工隊伍構(gòu)成特點(diǎn)

1.1 人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，隊伍穩(wěn)定性較差

高校后勤職工主要包括管理人員、技術(shù)人員和工勤人員三大類。[1]其中管理人員和技術(shù)人員人數(shù)比例相對較少。由于后勤工作自身的局限性，后勤職工在職稱、職務(wù)晉升、個人發(fā)展等一系列問題上，與教學(xué)、科研、機(jī)關(guān)人員的待遇相差甚遠(yuǎn)。

1.2 后勤職工年齡偏大，整體文化水平偏低

高校后勤職工大多數(shù)年齡偏大，整體上文化水平不高，無職稱、學(xué)歷低，只能從事一般性工作。[2]年齡偏大的職工，缺乏工作激情與開拓創(chuàng)新的精神；年輕職工工作經(jīng)驗不足，解決實際問題的能力欠缺；外聘員工大多無一技之長，在后勤工作中主要承擔(dān)苦、累、臟等一線工作，收入較低，這部分人基本上不關(guān)心后勤的發(fā)展。[3]

2 后勤職工思想政治教育現(xiàn)狀分析

2.1 對國家、學(xué)校制定的相關(guān)政策和職業(yè)道德的理解

后勤黨員職工通過學(xué)校網(wǎng)站、報紙和書冊以及會議對國家和學(xué)校制定的相關(guān)政策比較了解。對職業(yè)道德有也相對深刻的認(rèn)識，能按照職業(yè)道德的規(guī)范進(jìn)行工作。而臨聘人員較注重自身所從事的具體工作，對職業(yè)道德的理解比較狹義，沒有從立足于整個學(xué)校和后勤的發(fā)展來理解職業(yè)道德。

2.2 對“三服務(wù)，兩育人”的認(rèn)識

國家教委提出了高校后勤要“為教學(xué)服務(wù)，為科研服務(wù)，為師生員工服務(wù)”和“服務(wù)育人，管理育人”的三服務(wù)兩育人后勤工作宗旨，明確了后勤工作具有服務(wù)和育人的兩重性。經(jīng)調(diào)查，職工對“三服務(wù)兩育人”的概念和內(nèi)容認(rèn)識不夠清晰，由此體現(xiàn)出后勤職工埋頭苦干的居多，思想政治理論學(xué)習(xí)不夠。

3 思想政治建設(shè)在高校后勤工作中的重要性

3.1 思想政治工作是強(qiáng)化職工服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量的重要保障

提高后勤管理水平和服務(wù)質(zhì)量，不但需要后勤職工付出辛勤的勞動和艱苦的努力，還要具有高度的責(zé)任心和事業(yè)心以及忘我的工作態(tài)度。然而這種責(zé)任心需要通過經(jīng)常性的思想政治教育工作啟發(fā)和引導(dǎo)形成，主要包括轉(zhuǎn)變觀念教育、思想道德教育和樹立主人翁精神教育。

3.2 對于構(gòu)建和發(fā)展后勤文化有重要意義

思想政治工作和后勤文化是密不可分的，后勤文化是思想政治工作的凝聚劑，在調(diào)動職工積極性，增強(qiáng)后勤員工凝聚力，推動后勤發(fā)展上起著積極的作用。政工干部要在實際工作中有意識地將思想政治工作融入后勤文化建設(shè)，積極倡導(dǎo)和營造健康活潑的和諧精神氛圍，弘揚(yáng)共同的價值觀來凝聚和激勵職工，切實發(fā)揮好每一位干部職工在后勤建設(shè)中的積極作用。

4 加強(qiáng)后勤員工思想政治教育的對策研究

4.1 充實思想政治教育內(nèi)容

首先要培養(yǎng)后勤職工主人翁意識，要從大局上改革怡養(yǎng)惰性的陳舊體制，進(jìn)一步確定責(zé)任明晰，獎懲分明的有效責(zé)任制，最為重要的是，在管理中，應(yīng)該堅持以人為本，全方位地培養(yǎng)和激發(fā)每位職工的主人翁意識，不斷優(yōu)化后勤內(nèi)部人力資源環(huán)境，促進(jìn)后勤工作不斷向前發(fā)展。其次要加強(qiáng)校園文化教育，凝聚校園正能量，增強(qiáng)職工的認(rèn)同感和歸屬感。加強(qiáng)校園文化對于促進(jìn)職工思想道德素質(zhì)、培養(yǎng)他們的認(rèn)同感歸屬感有著積極意義。

還可以通過豐富多樣的形式，增強(qiáng)職工的集體感和榮譽(yù)感。把思想教育包含在娛樂、體育活動之中。針對各個時期的形勢和職工的愛好，有組織、有計劃地開展知識競賽、演講比賽等，以生動活潑、豐富健康的文體活動來占領(lǐng)精神生活這塊陣地，就可以把游藝、學(xué)習(xí)和教育三者有機(jī)地結(jié)合起來，進(jìn)而達(dá)到文化娛樂、傳授知識、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)的綜合效果。在輕松娛樂的環(huán)境中可以有效地增強(qiáng)職工的集體感和榮譽(yù)感。

4.2 創(chuàng)新思路，提高思想政治工作的靈活性

隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，微信微博已經(jīng)成為大家日常生活的一部分，也為信息的快速流通帶來了多個渠道，政治思想工作應(yīng)努力跟上時代步伐，利用先進(jìn)的科技手段來加強(qiáng)職工之間的信息流通。這種方式不僅傳播速度快，并且職工參與的可能性大，節(jié)省了很多費(fèi)時費(fèi)力的中間環(huán)節(jié)。

其次要堅持層次教育的原則，提高后勤思想政治教育的針對性。[4]在前文中論述到，高校后勤人員構(gòu)成復(fù)雜，學(xué)歷、職稱參差不齊，正式職工和臨時員工受到的思想政治教育程度也千差萬別，從而開展后勤思想政治教育，必須堅持層次教育原則，有針對性地進(jìn)行教育。

4.3 思想政治工作堅持真正做到“以人為本”

首先要積極開展民主討論的形式。通過擺事實，講道理，以理服人，進(jìn)而達(dá)到教育目的。任何思想問題都是在各種實際矛盾中產(chǎn)生的，采取壓服的方法，只能是“壓而不服”，應(yīng)當(dāng)是以事實為依據(jù)，分清是非，統(tǒng)一認(rèn)識。

其次要適時運(yùn)用感情熏陶的方式。主要是教育者堅持以感情上的交流，去啟發(fā)、熏陶對方，做到曉之以理，動之以情。教育者要用自己真實感情和誠實的態(tài)度給對方以教育和啟發(fā)，進(jìn)而達(dá)到交流思想，溝通感情。教育者還要充分信任和尊重教育對象，即使是對那些一度后進(jìn)和存在某些毛病的同志，也應(yīng)當(dāng)以誠懇的態(tài)度客觀的、發(fā)展的進(jìn)行正確的引導(dǎo)。在思想教育工作中，只有真實、誠懇和熱情，才能換取對方的信任，教育工作還有感染力和說服力。

4.4 牢牢抓住黨的群眾路線不動搖，領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揮表率作用

“物必先腐，而后蟲生?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部須廉潔自律，以身作則，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作和反腐敗工作，結(jié)合工作實際，及時制定出黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的責(zé)任制，做到責(zé)任到人。[5]同時，需要針對后勤自身的特點(diǎn)，認(rèn)真把握工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，在職工中認(rèn)真開展黨性、黨風(fēng)和黨紀(jì)教育，做到正人先正己、克己奉公、廉潔自律，自覺抵制社會上的不正之風(fēng)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]李盎存.后勤管理人員職業(yè)技能培訓(xùn)與后勤服務(wù)保障規(guī)范管理要點(diǎn)及績效考核評估標(biāo)準(zhǔn)實務(wù)全書[M].中國管理科學(xué)出版社，2011：75-83.

[2]韓寶江.新時期后勤管理百科全書[M].中國企業(yè)管理出版社，2010：245.

[3]黃敏.構(gòu)建高校后勤思想政治工作平臺的意義與途徑[J].高校后勤研究，2008（4）：61-63.

[4]柯堅紅.淺談思想政治工作在企業(yè)后勤服務(wù)保障中的作用[J].改革與開放，2011，2：30-31.

[5]中共中央文獻(xiàn)研究室.論群眾路線[M].中央文獻(xiàn)出版社，2013：122.

[責(zé)任編輯：李書培]