淺談書法教育與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系

[摘 要]中國書法作為中國文化精神的表現(xiàn)，更是中國人藝術(shù)修養(yǎng)和審美觀念的有效體現(xiàn)，書法藝術(shù)通過采用文字和線條等方式充分體現(xiàn)了中國文化。書法中蘊(yùn)含著中國文化的內(nèi)涵，書法作為我國傳統(tǒng)文化一個(gè)重要內(nèi)容，在擁有幾千年漢子書法藝術(shù)中具有重要的審美和欣賞價(jià)值，對(duì)于大學(xué)生思想政治教育更是產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

[關(guān)鍵詞]書法教育；大學(xué)生；思想政治教育

書法藝術(shù)是我國民族傳統(tǒng)文化精華的體體現(xiàn)，更是世界文化藝術(shù)中重要一部分。我國與世界上各民族之間語言文字各不相同，但是真正將文字作為一門藝術(shù)體現(xiàn)的只有中國的漢字，并且中國書法藝術(shù)歷經(jīng)幾千年不衰，中國書法藝術(shù)更是直接體現(xiàn)中國人特有的藝術(shù)修養(yǎng)和審美價(jià)值

一、書法教育對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響

大學(xué)生作為最容易接受新事物的群體，很容易受到各種思想的影響，而書法教育作為一門語言藝術(shù)能夠起到凈化人們心靈和思想的作用，對(duì)大學(xué)生思想政治教育具有重要的影響。

（一）有利于大學(xué)生道德情操的熏陶

書法藝術(shù)是最直接的德育教材。中國的書法文化是將漢字作為載體的，其中大學(xué)生常常接觸的楷書書法藝術(shù)講究的是平穩(wěn)和端正。在很多大學(xué)生看來，書法藝術(shù)更多的就是“練字”，練字”雖然是對(duì)書法藝術(shù)表面層次的理解，但也能夠形象的展現(xiàn)出中國書法藝術(shù)的魅力和內(nèi)涵、通過練習(xí)書法能夠讓大學(xué)生在練習(xí)中學(xué)習(xí)到平穩(wěn)和端正，讓大學(xué)生的人格和道德情操得到熏陶。

（二）有利于博學(xué)益智

書法在我國傳統(tǒng)文化史上具有重要的地位，一是書法藝術(shù)除了具備較高的欣賞價(jià)值外，我國書法文字當(dāng)中更是體現(xiàn)了幾千年的文化知識(shí)，大學(xué)生在進(jìn)行書法的練習(xí)過程中，集中注意力，能夠充分的感受到書法家的情感以及文字之中兼具的深刻內(nèi)涵；二是目前我國留下來的書帖都是名帖，其作者大都是具備才華的文人墨客，或是著名的思想家和政治家。大學(xué)生在品味大書法家的書法作品時(shí)，能夠極大提升大學(xué)生的文學(xué)、思想政治素養(yǎng)，拓寬其知識(shí)層面。

（三）有利于健體養(yǎng)心，健全心智

進(jìn)行書法學(xué)習(xí)和書法創(chuàng)作的過程也是進(jìn)行體育鍛煉的過程，書法練習(xí)本身就是強(qiáng)身健體的事情，沒有很強(qiáng)的體力和意志是很難長期堅(jiān)持的。書法家們那高超的書法藝術(shù)，更是用持之以恒的毅力不斷磨練出來的。同時(shí)，書法練習(xí)的時(shí)候需要進(jìn)行全身氣和力的協(xié)調(diào)，更要求做到注意力的集中，手腦并用，這種情況下自然而然也就是進(jìn)行全身血?dú)獾恼{(diào)節(jié)，長久下來，書法練習(xí)也就成為一種有效的健身運(yùn)動(dòng)。特別需要注意的就是要求學(xué)生在進(jìn)行練筆是做到排除雜念、放松心態(tài)，在動(dòng)筆是要做到凝神專一、物我皆忘，這樣更有利于筆的運(yùn)行，也能夠幫助大學(xué)生改掉一些壞習(xí)慣。

（四）有利于提高審美境界

藝術(shù)本身就會(huì)帶給人們美的享受，書法藝術(shù)也不例外，書法藝術(shù)本身蘊(yùn)含著深刻的美，從未接觸過書法的人是不能體會(huì)的。但是任何人在面對(duì)一幅名家作品時(shí)，內(nèi)心都會(huì)產(chǎn)生一絲絲敬意，這也正是書法藝術(shù)的魅力。如果我們從小接觸書法藝術(shù)，進(jìn)行書法練習(xí)，在性情上必定會(huì)得到美的享受。每個(gè)人的欣賞能力是一種需要長期培養(yǎng)和積累的能力，不是一蹴而就的。

二、在思想政治教育中進(jìn)行書法藝術(shù)推廣的意義及措施

大學(xué)生的課堂中進(jìn)行書法藝術(shù)素質(zhì)教育工作，對(duì)我國傳統(tǒng)藝術(shù)的弘揚(yáng)和傳承具有非常重要意義、對(duì)加強(qiáng)思想政治教育更是意義非凡。特別是在我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的現(xiàn)在，西方文化不斷沖擊，人們對(duì)我國藝術(shù)的保護(hù)不到位，使得我國很多優(yōu)秀的文化藝術(shù)都已經(jīng)消亡了，很多傳統(tǒng)的文化藝術(shù)都之間通過書本進(jìn)行仰慕，還有很多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)都已經(jīng)被貼上了“亟待保護(hù)”的標(biāo)簽，或者是由很少人支撐和維系的中華民族的夢想也在面臨消亡的尷尬境地。而中國的書法藝術(shù)也在信息時(shí)代的影響下不斷縮小，很多人在慢慢習(xí)慣用鍵盤打文字，而書法練習(xí)更多的是個(gè)人愛好，書法家越來越少，傳統(tǒng)的書法藝術(shù)也正在不斷離我們遠(yuǎn)去，因此，做好大學(xué)生書法教育工作進(jìn)行書法藝術(shù)的傳播，實(shí)現(xiàn)書法藝術(shù)的延續(xù)，在信息時(shí)代下呼喚傳統(tǒng)和文化意義尤為重大。

而在大學(xué)生中進(jìn)行書法藝術(shù)的推廣，能夠從以下幾個(gè)方面進(jìn)行實(shí)施：

1.在公共選課中進(jìn)行書法藝術(shù)課程的設(shè)立

目前我國很多高校都為了適應(yīng)美育的要求，為了配合加強(qiáng)大學(xué)生思想政治建設(shè)的需要，在藝術(shù)選修課中開設(shè)了審美和動(dòng)手一體的書法藝術(shù)課程。但是，由于書法藝術(shù)教師資源的短缺，使得目前我國很多書法藝術(shù)課程變成一門技法課程，沒有進(jìn)行書法藝術(shù)本身文化性、藝術(shù)性和欣賞性等特性的挖掘。當(dāng)前高校書法藝術(shù)課程的教育既不利于大學(xué)生人文素養(yǎng)和個(gè)人素質(zhì)提升，更不利于書法這一傳統(tǒng)文化的推廣。

2.鼓勵(lì)大學(xué)生結(jié)合自身知識(shí)進(jìn)行書法藝術(shù)的有關(guān)研究

如繪畫專業(yè)的大學(xué)生可以通過研究書法和繪畫之間的關(guān)系，提升自身藝術(shù)創(chuàng)作的靈感和拓寬其藝術(shù)創(chuàng)作的眼界；文學(xué)專業(yè)的學(xué)生則可以進(jìn)行書法藝術(shù)和文字之間關(guān)系，考察我國傳統(tǒng)書法藝術(shù)中包涵的中國哲學(xué)和美學(xué)思想；歷史和外語專業(yè)的學(xué)生能夠進(jìn)行書法藝術(shù)對(duì)對(duì)外交流中的起到何種作用，以及中國書法藝術(shù)在中國和西方的地位。

3.用校園文化建設(shè)作為基礎(chǔ)，提升書法藝術(shù)對(duì)大學(xué)生的影響

學(xué)校可以通過成立書法協(xié)會(huì)的方式進(jìn)行學(xué)校中書法愛好者的匯集，通過展示每一位學(xué)生的書法作品的方式進(jìn)行學(xué)生心得的交流，起到示范的效果，通過學(xué)校更可以通過邀請(qǐng)?jiān)跁ㄋ囆g(shù)研究方面取得一定成果的專家學(xué)者給學(xué)生進(jìn)行書法的指導(dǎo)，開設(shè)書法講座的等形式進(jìn)行書法藝術(shù)的推廣。

書法藝術(shù)擁有著無窮的魅力進(jìn)行廣大青年學(xué)生的感染，進(jìn)行書法藝術(shù)的學(xué)習(xí)能夠極大的提升學(xué)生整體素質(zhì)和精神境界，更對(duì)于大學(xué)生思想政治具有積極作用。作為祖國未來發(fā)展力量的大學(xué)生只有通過學(xué)習(xí)書法藝術(shù)，進(jìn)行書法藝術(shù)的傳承和弘揚(yáng)才能夠保護(hù)和傳承我國的書法藝術(shù)，培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)中國文化藝術(shù)的自豪感，對(duì)我國那些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行自覺的保護(hù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]唐莉霞.論書法藝術(shù)與大學(xué)生素質(zhì)教育[J].青少年書法（青年版），2010，（5）：32-34.

[2]曹鳴喜.書法教學(xué)與大學(xué)生素質(zhì)教育之關(guān)系[J].魅力中國，2011，（5）：280-281.

作者簡介：鄭苗（1978-），男，本科，長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，研究方向：書法、特殊教育。

湖南省特殊教育省級(jí)示范性特色專業(yè)建設(shè)成果，湖南省教育科學(xué)特殊教育研究基地成果

湖南省特殊教育研究基地、湖南省高職學(xué)院示范性特色專業(yè)群研究成果