淺談理科班的女生教育

肖麗麗

新一輪的高三生活又已過半，一切都如預(yù)想一樣有條不紊的進行著。成績、班級都還算穩(wěn)定。學(xué)生也像一下子長大了，他們會盡量克制自己少犯錯誤，不想在最后一段時間和老師劍拔弩張。我也努力勸說自己以最平和的心態(tài)，最和藹的態(tài)度來面對突發(fā)的一切，為他們最后的沖刺營造一個相對輕松、愉悅的氛圍，同時也是為了自己的健康。然而，幾次月考后，我發(fā)現(xiàn)在這看似平靜的背后卻隱藏著巨大的問題——男女生成績嚴(yán)重不均。

是女生真的不適合學(xué)習(xí)理科嗎？當(dāng)然不是！年部前幾名也不乏女生，況且每年的省、市狀元中女生也不占少數(shù)。我們班的問題究竟出現(xiàn)在哪里？為此，我找到她們，像朋友一樣深入交談，談成績，談未來。了解她們心中所想，聆聽她們的困惑，感受她們對成功的強烈欲望。我發(fā)現(xiàn)，她們不是不適合理科，只是有這樣或那樣的困難讓她們不能大步向前。

首先家長的驕縱，讓她們自我憐憫、放縱。

女孩相對于男孩可能會從父母那里得到更多的理解、寬容。父母的良苦用心我們可以理解，但并不是所有的孩子都能從父母的關(guān)愛中得到動力，從而更努力。相反，她們一些女生承受困難和挫折的勇氣及能力在不知不覺中降低，高三課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重，她們的軟弱、嬌氣逐漸顯現(xiàn)出來，整天叫苦喊累，有的甚至對學(xué)習(xí)失去了信心，自我放縱。她們沒有時間的緊迫感，沒有緊張的忙碌感，有的只是喊在嘴上的壓力。

其次壓力過大、缺乏自信，讓她們事與愿違！

女生是感性的，脆弱的，隨著高考的迫近，她們更容易緊張！

再次情感失衡，關(guān)系不當(dāng)，讓她們無心學(xué)習(xí)！

1、同學(xué)間，女生的感情內(nèi)斂，生活圈狹窄，交際對象有限，再加上高三緊張的學(xué)習(xí)生活，一旦和同學(xué)發(fā)生矛盾，又處理不當(dāng)，便會很長時間影響心情，阻礙學(xué)習(xí)！

2、家庭方面，女生對家的依賴要遠遠大于男生，因此，家庭的變故對女生的影響要遠遠高于男生，據(jù)不完全統(tǒng)計，我班單親、離異家庭孩子共有11人，其中女生有9人。家庭情感的失衡，使她們較正常家庭的孩子更脆弱，更孤僻，學(xué)習(xí)也更沒有動力和方向！

3、戀人間，“不在壓力下變態(tài)，就在壓力下戀愛”，這是前兩年在學(xué)生中的流行語。處在高三的重壓之下，有些女生開始想要嘗試，或正在嘗試！高中生異性之間的愛慕和憧憬，正如早晨太陽初升時的一層薄霧，它是美好的，但絕不能釀成云，釀成雨。

最后“理科是男生的天下”，讓她們失去斗志！

也許是長久以人們對于理科女生的錯誤認(rèn)識，抑或是一直以來班級男女生成績之間的嚴(yán)重不平衡，讓她們誤以為這就是現(xiàn)實，男生在理科方面要優(yōu)于女生，自己不能考在男生前面是必然的，因為這是男生的天下！

【應(yīng)對策略】

一、家校攜手，告別懶惰！

與存在此問題的家長溝通，共同探討適合孩子的教育方法，讓家長明白適度的壓力有益于孩子的成長，女孩同樣需要堅強！對于正在爬坡的高三學(xué)生，做家長的是只給她們送吃送喝愛撫一番，還是鼓勵她們勇敢直前，戰(zhàn)勝苦累呢？過分的呵護，只會使她們懷疑自己的實力，變的懦弱；放手讓她們大膽的去闖，不僅會使她們得到磨練，變得自信，更重要的是鍛煉了她們的意志品質(zhì)，使她們更堅強。

二、正視壓力，戰(zhàn)勝恐懼！

物競天擇，適者生存，這是自然規(guī)律。心理學(xué)研究表明，適度的壓力，有助于挖掘個人的潛能，最大限度的發(fā)揮自己的水平。但壓力過大，使人長期處于高度緊張的狀態(tài)之中，同樣會產(chǎn)生很多消極影響。

1、欲勝人，先勝己

周立波曾說過：“面對一件事，先不要說‘我不行，我不行，那你就真的不行了；要說‘我行，我行，那你就真的行了，從成功的路上到成功，我們只是路過失敗?！蔽覀兪紫纫约嚎吹闷鹱约?，相信自己，不要因為一次考試成績的失利，就否定自己。要學(xué)會自我激勵，沒有人知道自己有多優(yōu)秀，直到親眼見證奇跡的出現(xiàn)。

三、大度容人，聚智備考

同學(xué)間：

在學(xué)習(xí)上，女生要用“容人戰(zhàn)略”武裝自己。要盡可能的減少嫉妒別人，盡可能的學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢，盡可能的與他人取長補短。

生活上，女生也要學(xué)會溝通，勇于析己，寬容待人，盡量“化干戈為玉帛”。從而從生活中的瑣事，人際間的微妙中逃離出來，為自己潛心備考創(chuàng)設(shè)一個和諧的外部環(huán)境。

家庭方面：

父母有自己的選擇，自己的生活，我們無權(quán)去抱怨，應(yīng)該給他們更多的理解和支持。無論是父母的爭吵，或是父母在不在一起生活的問題，都是我們改變不了，也幫不上忙的。我們能做的只有尊重。如果真的想為之做點什么，做好你自己，也許是最好的答案。你就是父母之間的潤滑劑，一個優(yōu)秀的兒女會讓父母引以為傲，你的自暴自棄只會讓父母彼此心生厭惡。父母的決定不應(yīng)該左右你的將來，你的未來你做主！覺醒吧，加油吧！丫頭！

戀人間：

魯迅曾說：“不要只為了愛——盲目的愛——而將別的人生要義全盤疏忽了?！?/p>

如果真的喜歡，問問自己，你肯馬上停止學(xué)業(yè)，一輩子做家庭主婦嗎？你真的還愿意嗎？如果這不是你想要的生活，請馬上放手！即使真的喜歡，真的愿意，也要明白，愛不是害，請互相鼓勵，暫時分開，化愛為動力，為了彼此的將來！

與其匆匆的涉入愛河，不如靜靜的等待成長，就像含苞蓄蕊的花朵，在青春期多蘊藏些營養(yǎng)，而把最美的花朵留到來日開放。

你可以試著多接觸其他同學(xué)，與大家多交流，勤奮學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)移注意目標(biāo)。當(dāng)青春情感的薄云散盡，當(dāng)人生的陽光燦爛的照耀亮麗的世界和生活，就會發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的幼稚和可笑了。

四、點亮心燈，驅(qū)走陰霾

數(shù)理化對于部分女生來說確實存在一定的困難，這是由女生的氣質(zhì)決定的。女孩子的形象思維能力比較強，邏輯思維能力相對差一些，到了高中，數(shù)理化的難度加大，男孩子的思維優(yōu)勢可能突顯出來，女孩子則一下子難以適應(yīng)，便出現(xiàn)下滑現(xiàn)象。但對于高考來說，女孩子還是占優(yōu)勢的。因為高考已經(jīng)有了固定的套路，考題并不靈活，而且有大量的需要死記硬背的東西，而女生細心、耐心、又堅韌的人格特點，可以幫助女生逐漸提高成績，應(yīng)付高考。時刻提醒自己，他們有他們的優(yōu)勢，我們也有我們的強項，別忘了，語文、外語可是他們的老大難！女生可以通過自己的優(yōu)勢文科幫助周邊的同學(xué)，同時借助周邊同學(xué)的理科優(yōu)勢來提升自己。尺有所短，寸有所長，要相信理科同樣是我們女生的天下。

人們說：每個女孩都是降落人間的天使。希望我的天使們能在高三的最后一段日子里快樂的迎接挑戰(zhàn)，勇敢的化解困難。祝愿每個孩子成功！做最好的自己！