朱純琳
(南京圖書館,江蘇南京 210002)
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“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下貧困地區(qū)圖書館模式建構(gòu)
朱純琳
(南京圖書館,江蘇南京210002)
“互聯(lián)網(wǎng)+”;貧困地區(qū);圖書館;文化建設
“互聯(lián)網(wǎng)+”作為一個新興的概念,在未來經(jīng)濟社會的發(fā)展中將發(fā)揮越來越重要的作用。貧困地區(qū)的圖書館建設可以借助該機制,大力拓寬和豐富圖書形式、圖書來源渠道和文化服務方式,以做到制度扶貧、智慧創(chuàng)富。
習近平總書記在湖南考察時強調(diào):“解開貧困枷鎖,彰顯發(fā)展活力,歸根到底靠的是內(nèi)生動力。要使地方穩(wěn)定地走上致富之路,還需要建樹‘源頭治貧’的理念。”從根源上來說,貧困不單純是經(jīng)濟問題,更是一種社會文化現(xiàn)象,貧困不單是物資資源的匱乏,還是社會文化資源的缺失,即知識、信息、概念和社會心理等文化貧困[1]。文化扶貧作為造血式扶貧的一種主要形式,主要是通過政府和社會組織以提供公共服務的方式為貧困地區(qū)尤其是廣大農(nóng)村地區(qū)創(chuàng)設文化陣地和活動平臺,普及文化知識和科學常識,提升公眾的科學文化素質(zhì),以激發(fā)貧困地區(qū)群眾的智慧和創(chuàng)造力,提高貧困地區(qū)自身的“造血”能力。在實現(xiàn)“扶貧扶人,扶文扶智”的過程中[2],圖書館也應當發(fā)揮至關(guān)重要的作用。在當前市場經(jīng)濟迅猛發(fā)展、信息高速傳播甚至出現(xiàn)信息爆炸的時代,在“互聯(lián)網(wǎng)+”的語言范式之下,圖書館作為一種公益性的文化事業(yè)機構(gòu),如何在其中發(fā)揮作用,如何發(fā)揮自身功能促進文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,成了一個現(xiàn)實的課題。
2015年3月5日召開的十二屆全國人大三次會議上,李克強總理在《政府工作報告》中首次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃。以移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等為標志的新一代信息技術(shù)對經(jīng)濟社會生活的滲透率越來越高?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”代表一種新的經(jīng)濟形態(tài),即充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在生產(chǎn)要素配置中的優(yōu)化和集成作用,優(yōu)化重組設計、生產(chǎn)、流通、消費全過程,將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果深度融合于經(jīng)濟社會各領(lǐng)域之中,并不斷創(chuàng)造出新產(chǎn)品、新業(yè)務與新模式,構(gòu)建連接一切的新生態(tài),提升實體經(jīng)濟的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力,形成更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設施和實施工具的經(jīng)濟發(fā)展新形態(tài)?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”將從經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化、業(yè)態(tài)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、市場結(jié)構(gòu)優(yōu)化三方面推動整個經(jīng)濟社會的轉(zhuǎn)型升級。
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的貧困地區(qū)文化扶貧具有以下六大特征:①跨界融合。“互聯(lián)網(wǎng)+”時代鼓勵變革,推崇開放,文化扶貧要將多種要素融合其中,實現(xiàn)群體化協(xié)同合作。②創(chuàng)新驅(qū)動。傳統(tǒng)的輸血式扶貧已經(jīng)無法滿足現(xiàn)今的文化扶貧需求,因此,只有通過創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展,借助互聯(lián)網(wǎng)的特質(zhì),進行自我革新和多位并舉,才能更好地發(fā)揮科技的力量。③重塑結(jié)構(gòu)。信息化、全球化、網(wǎng)絡化已經(jīng)很大程度上消解了原有的經(jīng)濟、社會、文化和地緣結(jié)構(gòu),議事規(guī)則和辦事流程也發(fā)生了很大的變化,虛擬社會中文化沙漠的填充也有很多的不同。④尊重人性。人是經(jīng)濟社會發(fā)展的目的和歸宿,一切扶貧工作的開展都是為了尊重人性,保障各地群眾之間的公平共享以及代際公平。⑤開放生態(tài)?;ヂ?lián)網(wǎng)是一個開放式的空間,推進“互聯(lián)網(wǎng)+”思維在扶貧工作中的運用,就是要打破固有的思想框架,消解制約創(chuàng)新的環(huán)節(jié),充分利用貧困地區(qū)的本土資源,開創(chuàng)出多種“文化扶貧,圖書培智”的路徑。⑥連接一切?;ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展縮短了人與人、地區(qū)與地區(qū)之間的距離與間隔,“地球村”的出現(xiàn)也說明發(fā)展的均衡化是有必要并具有可行性的。充分運用互聯(lián)網(wǎng),實現(xiàn)發(fā)達地區(qū)和落后地區(qū)的共享是“互聯(lián)網(wǎng)+”的目標。
政府要加快推進“互聯(lián)網(wǎng)+”文化扶貧,運用大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù),強化部門之間的協(xié)調(diào)與合作,破除信息阻礙和傳輸瓶頸,促進信息的共通和共享,使文化方面的公共服務能夠延伸到東西部和城鄉(xiāng)的各個角落。對于不同群體在圖書閱讀方面的需求,通過網(wǎng)上征集、網(wǎng)上辦理、網(wǎng)上反饋、網(wǎng)上分享并附加線下配送等方式,實現(xiàn)圖書館的電子化和數(shù)據(jù)化。
圖書館作為整個社會文化系統(tǒng)中的重要一環(huán),通過對知識的收集、加工、存儲、傳播等,擔負著傳承文化脈絡、普及文化知識、提升文化素養(yǎng)、促進文明開化的歷史使命[3]?,F(xiàn)代圖書館在新的時代背景下,面對互聯(lián)網(wǎng)的崛起,需要提出新的發(fā)展策略,滿足各個主體之間的信息需求,實現(xiàn)網(wǎng)絡科技成果在文化事業(yè)中的延伸和發(fā)展。
2011年,我國開始開展“國家數(shù)字圖書館”工程,隨后在總結(jié)首批試點的省級館和市級館的經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上,繼續(xù)擴大了圖書館的數(shù)字化工作,目前已經(jīng)建成了總數(shù)過萬的文化信息資源共享中心和文化服務站,形成了省、市兩級相互配合、各有側(cè)重的數(shù)字化文化傳播機制,相應的數(shù)字化資源保有量已經(jīng)超過560TB[4]?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的本質(zhì)在于信息互聯(lián)和對信息能源的充分利用,在信息化時代,信息已成為決定經(jīng)濟社會發(fā)展方式和方向的基礎(chǔ)性資源?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的模式可以打破信息溝通和傳播的限制,實現(xiàn)圖書資源等信息化資源在不同主體、不同地域、不同部門之間的無間隔流動。
在網(wǎng)絡化的時代,圖書館的文獻在來源渠道、途徑等方式方法上都產(chǎn)生了極大的變化,但是網(wǎng)絡化信息服務建設又將二者緊密地聯(lián)系起來,共同為文化的傳播尤其是文化扶貧提供物質(zhì)性基礎(chǔ)。二者的正相關(guān)性也可以歸納為以下三個方面。
2.1保護區(qū)域性特色文化的傳承
貧困地區(qū)往往是交通較為閉塞或者是文化教育普及度不高的地區(qū),這二者既給該地區(qū)帶來了貧困的煩惱,同時也為該地區(qū)保留傳統(tǒng)文化提供了較好的物質(zhì)和文化空間。通過互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的發(fā)展,可以對貧困地區(qū)所流傳下來的具有當?shù)靥厣膮^(qū)域性文化資源進行系統(tǒng)的加工、整理、匯編,將人類的文化發(fā)展印記通過全新的載體保存下來,保護了人類文化遺產(chǎn)。
2.2普及現(xiàn)代科學文化知識
圖書館作為一個物理空間,其主要的功能就是儲存、傳遞書籍和各種文獻資料,促進文化在人群中的傳播和普及?;ヂ?lián)網(wǎng)絡之中蘊含著豐富的知識資源,其傳播具有迅捷性和無序性的特點,是當今人們獲得資訊的主要渠道,故而互聯(lián)網(wǎng)絡的發(fā)展給圖書館的社會教育功能的發(fā)揮提供了新的活力。此外,通過對多媒體軟件的運用,建立網(wǎng)絡教育與實體教育的無縫銜接也成為可能,圖書館除了具有物理層面的普及知識職能,還能夠運用網(wǎng)絡虛擬空間,實現(xiàn)遠隔萬里的視頻教育,大大降低了受教育者的準入門檻,提高了社會大眾的科學文化素養(yǎng)和網(wǎng)絡文明素質(zhì)[5]。
2.3豐富區(qū)域內(nèi)群眾的日常生活
文化的進步彰顯著文明的進步,文化事業(yè)的發(fā)展推動著人類文明的前進步伐,圖書館承擔著傳承文化、繁榮文化、服務文化的責任。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的深入開展,各類與互聯(lián)網(wǎng)掛鉤的工業(yè)、金融、通信、交通、醫(yī)療、教育、民生等方方面面深刻地影響著當代人的日常生活。尤其是黨的十七大以來,各地積極推動傳統(tǒng)文化瑰寶與當代文化結(jié)晶的數(shù)字化、網(wǎng)絡化傳播,并與圖書館相互結(jié)合,形成了琳瑯滿目的網(wǎng)絡文化平臺。
近年來,雖然各地文化扶貧事業(yè)取得了長足的進步,但是仍然存在部分短板,如:公共文化基礎(chǔ)設施缺失、資金匱乏、文化人才隊伍不穩(wěn)、文化體制混亂等問題制約了科技興農(nóng)的開展。具體到文化扶貧中的圖書館建設方面,即當前貧困地區(qū)的圖書館建設相對滯后,無法滿足貧困地區(qū)尤其是廣大農(nóng)村地區(qū)群眾追求精神生活的需求以及改變貧困現(xiàn)狀的需求。
3.1“貧困文化”制約了貧困地區(qū)對圖書館發(fā)展的需求
貧困地區(qū)在長期較為拮據(jù)的物質(zhì)生活條件下,通過與外界發(fā)達地區(qū)的對比之后,形成了一種“貧困文化”,表現(xiàn)為包括小富即安、安于現(xiàn)狀等特點的閉塞、惰性意識[6]?!柏毨幕钡拇嬖谑关毨У貐^(qū)群眾降低了對新生事物及文化知識的需求度,降低了對圖書館所代表的文化資源的需求度。此外,長期的貧困生活使貧困地區(qū)在發(fā)展過程中出現(xiàn)了重經(jīng)濟、輕文化的觀念,其把精力主要投入到本區(qū)域內(nèi)的物質(zhì)文明建設之中,而不顧社會文化的發(fā)展,對于文化扶貧的深刻內(nèi)涵和現(xiàn)實意義認識不足。
3.2區(qū)域“負文化”現(xiàn)象阻礙了圖書館功能的發(fā)揮
自從改革開放以來,我國總體上的文化事業(yè)建設取得了豐碩的成果,廣大人民群眾的科學文化水平和文化認知能力均有了較大提升,文化事業(yè)也取得了較大的發(fā)展和繁榮。但是在部分貧困地區(qū),尤其是在一些“老少邊窮”地區(qū),隨著社會階層的分化和貧富差距的加大,人們轉(zhuǎn)而尋求超自然的精神寄托,大批格調(diào)低下、內(nèi)容庸俗的“垃圾文化”逐步取代傳統(tǒng)文化進入到農(nóng)村群眾的主流精神生活之中,甚至出現(xiàn)了“反智”現(xiàn)象,封建迷信活動由此開始泛濫起來,阻礙了科學文化的普及[7]。
3.3貧困地區(qū)圖書館服務體系薄弱
貧困地區(qū)各級政府和文化主管部門對文化扶貧作用的認識不夠到位,區(qū)域內(nèi)的文化體系建設,所需要的資源和資金或是無法充分保障,或是不能充分利用,文化扶貧的制度目的在執(zhí)行過程中往往無法得到很好的落實。以江西省為例,據(jù)統(tǒng)計該省2012年共擁有圖書館114家,大部分館舍的建筑面積不足1,000平方米,很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)的圖書館無電腦配置,社會各界捐贈的書籍即使運送到圖書館,也沒有足夠的空間存放、展示和閱覽[8]。同時,圖書館的場地較小且事業(yè)經(jīng)費不足,圖書館幾乎成了擺設,文化讀物無法訂閱,工作人員也無法開展相應的宣傳、教育工作。更嚴重的是囿于經(jīng)費短缺,貧困地區(qū)的圖書館對于具有專業(yè)技能的文化人才缺少吸引力,缺乏專職文化干部,使得文化扶貧工作舉步維艱。
尋找文化扶貧難以持續(xù)深入的癥結(jié),探索解決這一問題的途徑,已經(jīng)成了文化扶貧工作中不可回避的重要課題。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下,文化產(chǎn)業(yè)發(fā)生了巨大的變化,圖書館應當利用互聯(lián)網(wǎng)改變既有的管理模式,探索出符合新時代背景的圖書館建設模式。
4.1以互聯(lián)網(wǎng)思維開發(fā)圖書館
“融入中國、融入大眾、融入共識”是首屆互聯(lián)網(wǎng)大會對未來人類與互聯(lián)網(wǎng)關(guān)系做出的一個判斷。為此,在文化扶貧過程之中,應樹立平臺意識、互動意識和極致思維,強調(diào)圖書館建設與讀者需求的雙向互動,形成眾創(chuàng)模式,凸顯體驗性,使以圖書館為載體的文化活動成為一種讀者可以親自設計、親自參與、成果共享的平臺,并通過平臺的有序運行來降低圖書館的進入門檻、強化圖書館的軟硬件建設、優(yōu)化圖書館的閱讀環(huán)境,讓圖書館能夠真正成為貧困地區(qū)群眾追求精神文化生活的重要領(lǐng)地和首要選擇。
4.2以大數(shù)據(jù)方式實現(xiàn)圖書館管理模式的轉(zhuǎn)型
“互聯(lián)網(wǎng)+”模式強調(diào)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展和服務轉(zhuǎn)型,在經(jīng)濟發(fā)展上集中體現(xiàn)為以市場為導向,在服務市場化的過程中,通過差異化的需求匹配,順其自然地產(chǎn)生對創(chuàng)新的需求,實現(xiàn)差異化的資源供給[9]。在貧困地區(qū),圖書館應因地制宜,針對該地區(qū)實際的教育水平和區(qū)域文化特征,利用移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)等技術(shù)手段建立數(shù)據(jù)收集和分析中心,對主要的閱讀群體和讀者的閱讀習慣進行處理,建立讀者收據(jù)中心[10]。根據(jù)相應的統(tǒng)計成果來優(yōu)化圖書資源的采購和管理,改變原有的以供給為導向的形式,強調(diào)以需求為導向,充分考慮圖書館服務對象的閱讀意愿和閱讀需求,擺脫盲目采購、無序配置的模式,實現(xiàn)讀者閱讀需求與圖書供給的無縫對接,通過定期定制和推送服務,為讀者提供精細化以及個性化的服務內(nèi)容,從而實現(xiàn)圖書館向智能化、服務化方向的轉(zhuǎn)型升級。
4.3豐富圖書館日常運行的經(jīng)費來源
4.3.1要加強政府資金投入。政府通過轉(zhuǎn)移支付的方式建立財政資金對文化事業(yè)的專項投入機制,加大對各級圖書館、農(nóng)家書屋、文化活動中心等相關(guān)文化設施的投資力度。同時,對于貧困地區(qū)特別是農(nóng)村地區(qū)的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展,政府要提供必要的政策扶持,以便形成區(qū)域文化市場和資金鏈條,建立文化產(chǎn)業(yè)的造血機制。
4.3.2依靠互聯(lián)網(wǎng)眾籌機制,吸引社會資金的投入。充分利用新興自媒體高效、直接的宣傳效應,通過網(wǎng)站推廣、微信公眾號、手機客戶端、微博等形式發(fā)布貧困地區(qū)的圖書館發(fā)展情況和未來發(fā)展規(guī)劃,吸納公益性資金,收集公益性捐書,并且建立公示機制,對眾籌資金和圖書的使用和保管情況進行實時匯報。同時,對于參與眾籌的人員,提供到當?shù)貐⒂^、旅游、學習的便利,進行一定程度的反饋。
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(編校:周雪芹)
2016-07-05
朱純琳(1981—),南京圖書館館員。
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1003-1588(2016)10-0110-03